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L'expérience de l'art : à l'école des arts plastiques et visuels

L'expérience de l'art : à l'école des arts plastiques et visuels
Sont proposées ci-dessous les fiches pédagogiques (téléchargeables au format PDF), constituant le classeur ressources des Ateliers Pédagogiques d'Arts Plastiques du Service Éducation de la Ville de Mulhouse. On y trouvera des ressources muséographiques de la collection du Musée des Beaux-Arts ("Regarder et comprendre"), des projets artistiques et des techniques d'expression ("Réaliser"), des pratiques artistiques ("Pratiques d'atelier") et des dossiers d'accompagnement ("Artistes") en rapport avec les expositions temporaires du Musée des Beaux-Arts, des dossiers thématiques ("Thématiques"), ainsi que de petites éditions réalisées à l'occasion d'expositions ("Pliés en 3"). Regarder et comprendre Jean-Jacques Henner, Jeune fille, 1898 Une œuvre d'art contemporain Une invitation à lire des œuvres d'art contemporain à travers une proposition de grille de lecture. Télécharger | 442 Ko Les genres en peinture Une sélection de tableaux du Musée des Beaux-Arts de Mulhouse classés par genres. Réaliser Related:  Dossiers pédagogiquesArts

LE CUBISME Dossiers pédagogiques - Collections du Musée Un mouvement, une période >English text Une façon neuve d’aborder le monde Les artistes et leurs œuvres Georges Braque • Le Viaduc à L'Estaque, 1908 • Les Usines du Rio-Tinto à L'Estaque, 1910 • Compotier et cartes, 1913 Pablo Picasso • Le guitariste, 1910 Juan Gris • Le livre, 1911 • Le petit déjeuner, 1915 Fernand Léger • La couseuse, 1909-10 • La noce, 1911 • Contrastes de formes, 1913 Albert Gleizes • Paysage à Toul, 1915 Raymond Duchamp-Villon • Le Cheval majeur, 1914-1976 Henri Laurens • Bouteille et verre, 1918 Texte de référence Chronologie Bibliographie Contacts Une façon neuve d’aborder le monde Le Cubisme est sans doute le mouvement le plus décisif de l’histoire de l’art moderne. Le Cubisme comprend plusieurs étapes. Les deux premières phases sont menées par Georges Braque et Pablo Picasso qui, voisins à Montmartre dans les ateliers du Bateau-Lavoir, travaillent en étroite collaboration. Les artistes et leurs Œuvres Georges Braque Pablo Picasso

Haring Kids | Welcome Arts Visuels à l Des œuvres aux Maîtres (Arras4) Arts Plastiques à l'école : site de Patrick Straub L'expérience de l'Art : nombreuses pratiques artistiques Arts Plastiques CPD 49 ??? Plasticades Découvrir les peintres à l'école primaire Références "illustrées" pour une première culture artistique en Arts Visuels (école Lambda) Liste d'œuvres , des références pour les arts visuels La muséographie de l’art, ou la dialectique de l’oeuvre et de sa réception La muséographie de l’art, ou la dialectique de l’oeuvre et de sa réception Chaumier S. – 21-43 – 2e sem. 2010 C U L T U R E & M U S É E S N ° 1 6 ne s’est pas entendu dire par le conservateur qu’il ne fallait pas «polluer les oeuvres » par une présence de médiations à leurs côtés ? «Selon une opinion répandue, une oeuvre d’art ne demande aucune explication. Une explication, surtout si elle était placée bien visiblement à côté de l’oeuvre d’art, ne pourrait que perturber les décharges qu’elle envoie » , dénonce Detlef Hoffmann (1992 : 387). Ce discours récurrent de l’art pour l’art et de la compréhension des oeuvres par la seule force de l’imposition de leur puissance se réfère à la conception, héritée de Malraux, du choc électif. Pourquoi les médiations sont-elles devenues nécessaires ? L a sociologie de la culture va contribuer à éroder cette conception héritée de Malraux en démontrant que les publics sont divers, et pas nécessairement pourvus des codes de compréhension des oeuvres.

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Tux Paint Chants de Noël - Espace Education Musicale 46 Chants de Noël pour le cycle 1 et le cycle 2 : Chants de Noël pour le cycle 2 et le cycle 3 : V : Les deux voix - V1 : 1e voix - V2 : 2e voixXp : voix synthétique (virtual singer) Chants de Noël en occitan : Les fichiers MP3 ont été réalisés par Amandine Marie, musicienne dumiste intervenant dans les écoles primaires de la communanuté de communes du Grand Cahors pour l’année scolaire 2010-2011. * : spécial C. Manso (paroles et musique : La Talvera) Chants de Noël en anglais : * : spécial N. Ambiance de Noël et tradition tarnaise des nadalets "petits noëls" : La tradition du Nadalet Le "Nadalet" retentit chaque année en décembre à Castres dans le Tarn grâce au carillon de ND de la Platé et ses 33 cloches. A Castres, le Nadalet se sonne à partir du 17 décembre et dure jusqu’au 23, chaque soir à 18h30, et se clôture par le concert de Noël, le 25 décembre à 11h. Pour accéder à la vidéo illustrant ce moment magique, cliquez sur l’icône

Les missions de la muséographie | Les muséographes Dans un musée ou dans une exposition temporaire, ou encore dans un centre d’interprétation, la muséographie concerne ce qui a trait aux contenus du parcours de visite et aux modalités de la médiation de ces contenus avec les visiteurs. Le (ou la) muséographe élabore, définit, conçoit tout ceci. La mission de muséographie repose sur ses compétences. Cela peut aller de la définition éditoriale à la recherche documentaire, de l’écriture des textes à l’invention des dispositifs de médiation et au suivi de leur réalisation, de la définition des budgets à la coordination générale d’un projet. Les conservateurs, lorsqu’ils s’attèlent à une exposition, font bel et bien de la muséographie, mais… ils portent le nom de conservateur. Une autre collaboration fondamentale est celle qui s’instaure entre muséographie et scénographie. À toutes les phases de la conception, entre muséographie et scénographie/graphisme, se produisent des échanges, du dialogue, des ajustements entre fond et forme.

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