grammaire
Les COI- COD en folie (auteure invitée) Marion revient avec un troisième jeu et nous propose un jeu de carte simple à mettre en place pour réviser l’utilisation des pronoms COD et COI. Comment corriger un test – les activités en classe Ewa vous dévoile quelques aspects de son mode de correction des copies. L’occasion aussi d’accueillir vos idées, remarques, suggestions… Dans conseil, il y a c…(A1) Découvrez et pratiquez les structures du conseil avec cette petite activité facile à utiliser, avec une touche de liberté. Le subjonctif au travail Ça va mal dans l’entreprise. Liste des choses à faire (A1-A2) Vous aussi, vous faites des listes ? Les adjectifs possessifs, très possessifs (A1) Formez une famille élargie et discutez pour savoir à qui appartiennent des objets. Pouvoir, devoir, vouloir (A1-A2) Une idée adaptable facilement à différents contextes, pour pratiquer le trio infernal : devoir, vouloir, pouvoir. Offrez le bon cadeau…et révisez le futur proche (A1)! Les Shadoks sont imparfaits
Sommaire général
Grammaire AUDIOVISUELLE sur Internet
Sommaire grammaire
la phrase : 1 - 2 phrases courtes-phrases longues : 1 - 2 types de phrases : 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 la phrase déclarative la phrase exclamative la phrase impérative la phrase interrogative les propositions : 1 - 2 - 3 - 4 phrases simples et phrases complexes : forme active-passive : 1 - 2 forme négative : 1 - 2 - 3 la construction de la phrase : 1 - 2 - 3 - 4 le groupe sujet et le groupe verbal : 1 - 2 le groupe verbal : 1 - 2 le sujet : 1 - 2 - 3 - 4 l'attribut du sujet : 1 - 2 les compléments d'objet : 1 - 2 - 3 - 4 les compléments circonstanciels : 1 - 2 la nature des mots : 1 - 2 le nom : 1 - 2 - 3 les noms communs et propres : 1 - 2 les noms et les déterminants : le verbe : 1 - 2 - 3 l'article : le complément du nom : l'adjectif qualificatif : 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6
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Grammaire
Se présenter lors d'un oral de type DELF B1 ou B2 demande de bien connaître le vocabulaire de l'opinion. INSUF-FLE avait déjà proposé un article sur ce sujet, mais le complète aujourd'hui, suite à des demandes d'apprenants. Pour que les candidats varient le lexique de l'opinion, du désaccord et du débat, il est nécessaire de leur rappeler quelques fondamentaux. En effet la variété fait toute la différence en termes d'évaluation et les examinateurs sont toujours beaucoup plus sensibles lorsque le vocabulaire est riche. Le discours paraît tout de suite plus huilé. Ils doivent éviter de toujours utiliser "je pense que au profit d'autres expressions telles que : À mon avis, …D’après moi, …Selon moi, …En ce qui me concerne, …Moi personnellement, …Quant à moi, …Si je ne me trompe pas, …Il me semble que…Je crois que…Je trouve que….. Vous avez du même auteur cette fiche sous forme de tableau : Cliquez ici pour la télécharger Pour ou contre : - Pour ou contre les voitures circulant en centre ville?
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A2 : grammaire
Sélection par l’équipe du CAVILAM – Alliance française d’activités disponibles sur des sites d’apprentissage du français en ligne. Les adverbes : souvent, beaucoup, mal… Les adverbes de fréquence : souvent, rarement… Les adverbes de fréquences Les adverbes de quantité : peu, beaucoup… Les adverbes de manière : bien, mal… Les articles partitifs : du, de la… Les verbes à l’impératif : donne ! Les expressions de temps : il y a, pendant… Les prépositions : à, de… Les pronoms compléments Les pronoms directs : me, te, le, la, les… Les pronoms indirects : me, te, lui, leur… Distinction entre pronom et déterminant Les pronoms en et y Les adjectifs
A1 : grammaire
Sélection par l’équipe du CAVILAM – Alliance française d’activités disponibles sur des sites d’apprentissage du français en ligne. Où et quand Où : venir à, aller chez, en face de, à gauche de… Les déterminants : le, mon, ce… Les articles définis et indéfinis : le, la, un, une… Les possessifs : mon, ton… Les démonstratifs : ce, cette… Les pronoms : je, tu, il, moi, toi… Les pronoms sujets : je, tu, il… Les pronoms toniques : moi, toi… La construction de la phrase La négation : ne…pas Les questions et les réponses L’ordre des mots L’ordre des mots dans une question C’est, il est, il y a… Exprimer la quantité
