Kit Pratique de l’attention – CovidAiles

Edukey, la série documentaire pour apprendre et éduquer à la pensée critique – ClasseTICE 1d Partagez cet article Éduquer à l’esprit critique, c’est une série documentaire de 10 vidéos qui donne les clés pour apprendre et enseigner l’esprit critique, à contrepied des approches habituelles. Accéder : cliquer ici Articles similaires

LA BOUCLE EVALUATIVE : POUR EVALUER SANS DECOURAGER Par Laurent Reynaud, professeur des SVT au lycée Jacques Feyder d’Épinay sur Seine Blog des classes coopératives abordées dans cet article: « Une véritable évaluation pédagogique n’est pas d’abord destinée à situer l’individu par rapport aux autres, mais à le faire progresser en se donnant des défis à lui-même.

« ENTRER EN CLASSE » : un rituel de passage organisé autour d’un dispositif attentionnel – FEYDERCOOP « La formation de la faculté d’attention est le but véritable et presque l’unique intérêt des études » (Simone Weil) « L’enseignant peut difficilement agir directement sur la conscience de l’élève et déclencher son attention. C’est pourquoi il use de rituels scolaires qui se présentent aux élèves comme des dispositifs attentionnels par leur caractère structurant. Il compte sur la durée des fonctionnements, parce qu’on n’intègre pas des contraintes facilement » (Phillipe Meirieu) Des constats à l’idée

Une belle prise de becs Des activités de : SVT Des activités de type : Jeu de simulation et Investigation scientifique dans la peau d’un biologiste Des activités sur le thème de : Sélection naturelle, Pinsons de Darwin Activité 1 : Batailles de becs Clés pour la mise en œuvre L’objectif de la séquence est double. Du point de vue scientifique, il permet de bien poser les bases de la théorie (Activité 1) que l’on va par la suite chercher à prouver (Activité 2). Différencier avec le numérique – ClasseTICE 1d Partagez cet article Une vidéo de Gilles Tisseraud et Tristan Bucaille Accéder : cliquer ici Articles similaires Numérique et EPS en vidéo

3 pistes pour améliorer l'attention des enfants et adolescents à l'école Dans son livre Comprendre le cerveau de son enfant , Pascale Toscani formule trois propositions pour améliorer la performance du système attentionnel des enfants et des adolescents à partir des connaissances les plus récentes sur le cerveau humain. 1.Donner du relief aux informations Le monde que l’enfant découvre est vaste, et ce que son cerveau va traiter, c’est-à-dire à la fois inhiber et/ou retenir, est dépendant de la manière dont son environnement donnera du sens à ce qui l’entoure et à ce qui arrive. Finalement, porter son attention sur quelque chose, c’est lui accorder de l’importance parce que cette chose a un sens pour nous.

O.R.L.F. courrielObservation Réfléchie de la Langue Française Choisis ta matière : | grammaire | orthographe | conjugaison | vocabulaire | haut |Choisis ton exercice (ex : Radical et terminaison : Comment les verbes changent ?)Entraîne-toi en ligne : Démarre l'entraînement Peut-être battras-tu le record Fabrique une fiche que tu pourras imprimer Bon courage ! «L'empathie modifie le cerveau des enfants» Entretien avec Catherine Guéguen Mensuel N° 301 - Mars 2018 Article mis à jour le 08/02/2018 L’empathie du professeur est un puissant levier de réussite scolaire, comme le montre Catherine Guéguen, qui s’appuie sur les travaux des neurosciences. Elle appelle à une formation des enseignants à la gestion des émotions : les leurs et celles des élèves.

Le pense-bête de l'attention : 9 règles de l'attention à partager avec les élèves Dans leur livre Apprendre à mieux mémoriser – Du labo à la classe – Collège, Jean-Luc Berthier et Frédéric Guilleray ont formulé un pense-bête de l’attention des règles fondamentales à suivre pour développer et maintenir l’attention en classe. Ce pense-bête peut être partagé avec les élèves via une lecture collective en classe à la suite de laquelle les élèves indiquent ce qu’ils font déjà puis choisissent une nouvelle stratégie à tester. A la fin d’un cours suivant, l’enseignant pourra discuter avec les élèves pour savoir s’ils ont réussi ou non à appliquer cette stratégie de l’attention. Je vous livre sous forme de carte mentale les 9 règles de l’attention telles que proposées par Jean-Luc Berthier et Frédéric Guilleray. règles de l’attention élèves Ce pense-bête s’inscrit dans une démarche globale d’éducation à l’attention et à la mémorisation sur la base des derniers travaux en sciences cognitives.