épisode 30 — La WebRadio de l'Institut Français de l'Éducation Depuis le Moyen-Âge, l'erreur est considérée comme quelque chose à éradiquer, d'où la locution latine "errera humanum est, perseverare diabolicum". Nous avons donc hérité d'une pédagogie où l'erreur est assimilée au mal, conduisant les élèves à une peur de se tromper et nuisant directement à l'apprentissage. Encore aujourd'hui, l'erreur est bien souvent confondue avec la faute au lieu d'être vue comme un simple dysfonctionnement. Il apparaît donc primordial de comprendre dans quelle mesure l'erreur s'inscrit dans le processus d'apprentissage. Autrement dit, quel est le statut de l'erreur ? Alors comment faut-il intervenir sur les erreurs ? Pour apporter des réponses à ces nombreuses questions, nous avons invité Yves Reuter, professeur émérite de didactique du français à l'Université de Lille, et Daniel Favre, professeur émérite de neurosciences et chercheur-associé au LIRDEF de l'Université de Montpellier, sur le plateau virtuel de Kadékol.
TestDisk Download - CGSecurity TestDisk & PhotoRec To be keep informed of new release, subscribe to testdisk-announceTestDisk & PhotoRec are portable applications, extract the files and the applications are ready to be used. No need to run an installer.TestDisk & PhotoRec can also be found on LiveCD.Online documentation: TestDisk, PhotoRec Beta: TestDisk & PhotoRec 7.2-WIP, Data Recovery For more information, read the 7.2 release notes and the git history. Do you need a graphical user-interface to recover your lost files on Mac or Windows ? TestDisk & PhotoRec 7.1 (July 7, 2019), Data Recovery For more information, read the 7.1 release notes and git history. Dos/Win9x Windows, minimum requirement: Windows Vista, Windows Server 2008 and above. TestDisk & PhotoRec 7.0 (18 April 2015), Data Recovery For more information, read the 7.0 release notes and git history.
Sur le terrain comme si vous y étiez ! Des fouilles récentes du château de Villers-Cotterêts (2020) à celles de la villa gallo-romaine de Taden (2006), les sites archéologiques proposés pour ces visites panoramiques ont livré des vestiges de toutes les époques et de toute nature : mammouth, vestiges de bâtiments en bois, colonnes doriques, murs arasés, revêtements, bijoux, ateliers de potier, graffitis des soldats de la Grande Guerre… Mais qu’est-ce qu’un site archéologique ? S’il correspond à un lieu où sont préservés des vestiges matériels, c’est aussi un contexte où s’assemblent artefacts (mobilier, structures…) et écofacts (éléments naturels) que l’archéologue doit identifier, démonter et analyser. Pour chaque site, se posent toujours deux grandes questions : que recèle-t-il et qu’est-ce que cela nous dit sur l’histoire du lieu ? Les chantiers d’archéologie préventive sont éphémères, et comme ils nécessitent des conditions particulières d’accueil du public, ils ne sont pas toujours ouverts à la visite. La villa de Taden
Plasticité cérébrale : le cerveau, c’est fantastique Pendant très longtemps, on pensait que le cerveau, une fois atteint l’âge adulte, ne faisait que se dégrader : nous perdions chaque jour des milliers de neurones, sans qu’aucun nouveau de réapparaisse. Cette idée a été, au cours du XXème siècle, lentement mais sûrement battue en brèche. Il est aujourd’hui établi que non seulement, certaines zones de notre cerveau peuvent produire, tout au long de notre vie, de nouveaux neurones mais plus avant, que le cerveau, lorsqu’il est lésé notamment, est capable de se réorganiser dans une certaine mesure pour compenser ces lésions. Bref, que cet organe que l’on pensait immuable est en fait doué d’une surprenante plasticité. Plasticité cérébrale : le cerveau, c’est fantastique : c’est le programme adaptatif qui est le nôtre pour l’heure qui vient. Le reportage du jour L’étude de certaines pathologies cérébrales permettent d’y voir plus clair dans les mécanismes de neuroplasticité. Écouter 6 min Les repères Liens Les références musicales
Ma Cl@sse Virtuelle | Pôle FOAD Un service en accès illimité pour la formation, les réunions et webinaires. Ma Cl@sse virtuelle pour tous Tous les personnels du Ministère de l’Education Nationale ont la possibilité de créer une réunion en ligne. Un accès simplifié : Directement à cette adresse ou directement depuis le portail Arena de votre académie : "Formation et Ressources" -> "Services de la FOAD" -> "Plate-forme de classes virtuelles" Systèmes supportés : Navigateurs compatibles : Assistant de configuration pour le contrôle de son matériel et du réseau Edition en ligne des enregistrements Export multi-formats des enregistrements Interface conviviale et ergonomique Optimiser l’organisation de ses évènements : Gestion flexible des inscriptions : URL d’invitation, copie d'une liste de participants Création de classes virtuelles permanentes ou périodiques Sans limitation du nombre de participants Préparation simplifiée entièrement en ligne de sa classe virtuelle
: QCM et sondages avec une webcam ou un smartphone. Logo, création et adaptations par S. COGEZ - collège OLIBO de St Cyprien. Copyright 2019 Sébastien COGEZ licence Apache 2.0 Ce logiciel est développé de manière expérimentale. La lecture des QRVote se fait à l'aide d'une webcam ou d'un dispositif type smartphone/tablette.Un tuto est directement accessible en cliquant sur l'icone "bouée de sauvetage". Télécharger l'appli pour un usage local ou pour modifier ce que vous voulez. Aucune donnée n'est collectée sauf si vous me les envoyez par mail. Remerciements à Claire Savinas pour la première adaptation du plugin MathJax pour CKeditor à Katex de laquelle je ne me sortais pas. Auteurs de la Bibliothèque Traduction La traduction a été en grande partie réalisée à l'aide de Deepl translator. Liens directs à mettre dans les marque page : Espagnol | Anglais | Allemand | Français Vidéos pour apprendre à se servir de QCMCam Les marqueurs sont à distribuer aux participants selon le numéro indiqué dans l'application. Résolution de votre caméra en fullHD :
Différenciation pédagogique au collège - Odyssée : Histoire Géographie EMC Une réflexion menée dans le cadre d’un atelier de mutualisation L’objectif général de l’atelier « Tâches complexes et différenciation en Histoire-géographie au collège » (qui s’est déroulé du mois octobre 2018 au mois de juin 2019) était de mener une réflexion concrète et pratique sur la différenciation par : la mutualisation de nos pratiques de différenciation le développement de techniques pratiques pour être capable de multiplier les temps de pédagogie différenciée dans nos classes la construction de tâches complexes différenciées directement applicables dans nos cours Qu’est-ce-que différencier ? Différencier, ce serait mettre en place une organisation du travail et des dispositifs variés qui permettent de maintenir chaque élève, un maximum de temps, dans une dynamique de progression. Les tâches proposées, doivent donc placer chaque élève (du plus fragile au plus habile) face à un défi (les efforts tirent vers le haut !) Comment différencier ? Différencier le contenu
Cet outil permet d'agrandir vos images sans pour autant perdre en qualité ! Il arrive parfois de vouloir utiliser des photos sur son site internet, son blog ou encore sur les réseaux sociaux qui sont trop petites. Bien souvent, en voulant agrandir l’image, la qualité de cette dernière se dégrade et le résultat n’est pas exploitable. Aujourd’hui je vous propose de découvrir un outil freemium, qui agrandit les images grâce à l’IA et au machine learning, sans pour autant perdre en qualité. Le fonctionnement d’AI Image Enlarger est très simple. Téléchargez une photo au format jpg ou png. Les images peuvent être agrandies x2, x4 ou bien x8. En fonction de vos besoins, la version gratuite de l’outil pourra être suffisante. Côté sécurité, il est bien précisé que les images téléchargées et agrandies sous AI Image Enlarger sont supprimées toutes les 24 heures.