Les maladies émergentes - Corpus - réseau Canopé Le concept de maladie émergente concerne des pathologies concernant parfois les jeunes adultes. Tel est le cas du syndrome d’immunodéficience acquise ou Sida dont les premiers cas cliniques ont été décrits aux USA vers 1981. En inscrivant les élèves dans un cadre épidémiologique, il peut être intéressant de les inviter à retracer l’historique de ce syndrome ainsi que celui de l’agent pathogène responsable (le VIH).
Miamcraft Cliquer sur un ingrédient dans l'inventaire pour le prendre en main, puis cliquer dans le tableau "Fabrication" pour le déposer. En respectant la bonne recette (une liste est proposée dans l'onglet "Recettes") vous pourrez ainsi fabriquer un nouvel objet. L'objet fabriqué peut alors être déplacé ou rangé dans l'inventaire à l'aide de la flèche qui vient d'apparaître. En cliquant sur la recette sera répétée ... si vous disposez encore des ingrédients nécessaires. En cas d'erreur, vous pouvez vider le tableau "Fabrication" en cliquant sur la flèche . Si vous manquez de place dans votre inventaire, vous pouvez donner à manger les aliments qui vous encombrent à Steve. L'onglet bilan vous permettra de suivre votre consommation en eau, ainsi que l'équivalent énergétique des aliments produits depuis le début de la partie. Enfin, certaines de vos actions vous vaudront des "succès" (ou plutôt des "accomplissements"), visibles dans l'onglet correspondant. Informations complémentaires :
MinUSc - Visualisation de Minéraux loadScript j/j2s/core/package.js loadScript j/j2s/core/corejmol.z.js loadScript j/j2s/core/corescript.z.js JSmol exec minusc start applet null Jmol JavaScript applet minusc__11769295078042585__ initializing Jmol getValue debug null Jmol getValue logLevel null Jmol getValue allowjavascript null AppletRegistry.checkIn(minusc__11769295078042585__) vwrOptions: setting document base to " (C) 2015 Jmol Development Jmol Version: 14.29.15 2018-05-23 22:29 java.vendor: Java2Script (HTML5) java.version: 2018-01-28 23:38:52 (JSmol/j2s) os.name: Mozilla/5.0 (X11; Linux x86_64; rv:47.0) Gecko/20100101 Firefox/47.0 Access: ALL memory: 0.0/0.0 processors available: 1 useCommandThread: false appletId:minusc (signed) Jmol getValue emulate null defaults = "Jmol" Jmol getValue boxbgcolor null Jmol getValue bgcolor #000000 backgroundColor = "#000000" Jmol getValue ANIMFRAMECallback null Jmol getValue APPLETREADYCallback Jmol. APPLETREADYCallback = "Jmol.
Tectoglob3D Tectoglob3D a été réalisé en 2019 par Philippe Cosentino, professeur de SVT, avec le soutien d'EDUMED-Obs (Université Côte d'Azur).Il est distribué sous licence CC BY-NC. Remerciements : Je remercie JF. Madre, auteur de Tectoglob et d'Ondes P, dont ce logiciel est très largement inspiré. Je remercie en particulier JL. Enfin je remercie tous les collègues donateurs et testeurs, en particulier ceux du groupe "SVT : partage, conseils, questions", sans qui je n'aurais pas pu réaliser ce logiciel. Sources des données : Sismogrammes : EduMedObs (Université Côte d'Azur) Fonds de carte : NASA, ESA, GEBCO Carte géologique de France au 1M : © BRGM Images satellites haute résolution : Sentinel-2 cloudless - by EOX IT Services GmbH (Contains modified Copernicus Sentinel data 2017 & 2018) Moho (CRUST1.0) : G. Fiche technique : Cliquer sur ce lien pour télécharger la fiche technique. (informations de debug)
Qu'est-ce qu'une épidémie ? - Corpus - réseau Canopé Du préfixe grec épi, pouvant évoquer un « événement brutal », et du terme dêmos, « le peuple », l’épidémie est ici définie par Antoine Flahault comme un phénomène brutal (souvent infectieux) survenant au sein d’une population. Cette définition intègre trois critères essentiels : un nombre élevé de patients infectés, une zone géographique circonscrite et une délimitation temporelle (événement temporaire). On peut citer comme exemples les épidémies de grippe saisonnière ou de choléra. La pandémie (du grec pan, « tous », et dêmos, « peuple »), quant à elle, correspond à une épidémie dont l’extension géographique est beaucoup plus étendue, à l’échelle du globe par exemple. Le Sida est un exemple de pandémie. De nos jours, certains modèles mathématiques permettent d’affiner ces définitions en intégrant les notions de « seuil » et de « contagiosité » épidémiques.
The online agricultural simulation game - SimAgri France 1 server This is the very first SimAgri server, it opened in 2005. The most senior players are on this server. It has big farms. Interactivity is high, you'll find a lot of cooperatives, dealers, transporters etc... France 2 server Identical to France 1, it opened in 2006. France 3 server Third and last France server, it opened in 2009 and has a smaller population than the two other. Belgium 1 server This is a very active server. cooperatives, dealers, transporters and others are well developped. Switzerland 1 server This server has a small population but is offers a nice challenge as it is not easy to develop cooperatives, dealers, transporters etc... Canada 1 server This server has large plots (up to 200 hectares) and machines typical from North Amercia. U.S.A. 1 server (recommended) A server with large plots up to 200 hectares and where trips and vehicule movements are quite long. Expert server
Enhanced embeds & landing pages for YouTube videos. La vaccination - Corpus - réseau Canopé Jean-François Bach explique que les vaccins, qui représentent une des plus grandes avancées médicales, ont permis d’enrayer de nombreuses maladies infectieuses, parfois mortelles. Pourtant, les campagnes de vaccination ne fonctionnent pas aussi bien qu’on l’espérerait. Des rumeurs persistantes apparaissent dans certains pays et laissent entendre la dangerosité des vaccins, même quand il est prouvé scientifiquement qu’ils sont efficaces et qu’il n’y a pas d’effets secondaires reconnus.Par crainte d’effets secondaires alors qu’il n’y en a pas, les gens renoncent au vaccin. C’est ce qui s’est produit pour la dernière épidémie de grippe : seuls 8 % de Français ont accepté de se faire vacciner, contrairement à d’autres pays européens (65 % en Suède).
Comprendre la propagation des maladies - Corpus - réseau Canopé Cette séquence peut amener les élèves de cycle 4 à s’interroger sur le risque infectieux mondial, et peut être rattachée à l’actualité. Par exemple, il est possible de la compléter avec un extrait de journal écrit ou télévisé concernant la transmission du virus Ebola.Elle peut être exploitée en début de la partie « Risque infectieux », en illustrant visuellement comment un micro-organisme peut se propager d’un individu à un autre, et aboutir au problème suivant : comment se transmettent les micro-organismes pathogènes ?Le lien peut être fait avec d’autres disciplines (sciences, technologie et sociétés, épidémies, gestion de la santé publique).On peut également l’exploiter en complément de la notion de vaccination (corps humain et santé, politiques de prévention et de lutte contre la contamination et/ou l’infection), afin d’illustrer l’intérêt de la vaccination sur la propagation globale d’une épidémie.