Activités expérimentales de physique avec smartphone au lycée

1ère PC : Mesurer une pression à l’aide d’un microcontrôleur et tester la loi de Mariotte. from microcontroleurs import arduino import matplotlib.pyplot as plt #creation de la commuication avec la carte arduino La Réforme du lycée par Lelivrescolaire.fr Conseiller des vidéos YouTube à vos élèves, cela vous paraît étonnant ? Pourtant, la plateforme d’hébergement de vidéos regorge de ressources utiles pour l’enseignement de la Physique-Chimie au lycée. Alors, si vos élèves ont besoin d’approfondir une notion vue en cours, qu’ils s’intéressent à un sujet en particulier ou qu’ils sont tout simplement plus réceptifs à ce format, nous vous proposons une sélection de chaînes YouTube à leur partager. Bonne lecture ! Futura : vous connaissez certainement le portail web Futura qui existe depuis le début des années 2000, mais saviez-vous qu’il existe également une chaîne YouTube associée ? Vous y trouverez de nombreuses vidéos qui, pour la plupart, sont très courtes et facilement utilisables en cours.

Vidéos sur l'utilisation des smartphones en mécanique Par pjeanjacquot — Dernière modification 10/09/2015 15:54 Présentation par Joel Chevrier du logiciel iMécaProf et des possibilités d'utilisation des smartphones pour les travaux pratiques en mécanique La présentation de 1 heure 16 est divisée en 11 parties accessibles ci dessous. Pour en savoir plus voir le site de Joël Chevrier. 1. Pourquoi utiliser les smartphones en travaux pratiques. L’énergie : vers des recherches plurididactiques Nous souhaitons remercier Rémi Cadet, maître de conférence en physiologie animale, Université Blaise-Pascal ; Frédéric Dana, agrégé en géographie, formateur en histoire et géographie à l'ESPE Clermont-Auvergne ; Christian Orange, didacticien de la biologie, Université libre de Bruxelles, pour les échanges fructueux concernant la question de l’enseignement de l’énergie. 1Notion protéiforme qui intervient dans tous les aspects de la vie sociale, l’énergie a vu son enseignement modifié par les changements de programme des lycées intervenus en France depuis la rentrée 2010 ; c’est pourquoi le comité de rédaction de la revue RDST a jugé bon de faire le point sur la recherche en didactique des sciences sur l’enseignement et l’apprentissage de ce concept dans la sphère francophone. 2Les articles publiés dans ce numéro portent la trace de ce contexte particulier, puisque deux d’entre eux s’intéressent aux questions curriculaires. 1.1. 1.2. La transposition du concept d’énergie

Arbre de décision évaluations by Louvain Learning Lab on Genially Comment évaluer mes étudiant·es à distance ?,Modalités adaptées,Modalités classiques,Alignement pédagogique,criteres d'évaluation,(in)formerles étudiant.eS,oral,ecrit,clés pédagogiques,Surveillé,non-surveillé,Travail àremettre,take home exam,évaluer l'essentiel,Version 5 du 24/6/2020,Moodle,Gradescope,Mail,Moodle,Gradescope,Mail,Teams,Moodle,Gradescope Online,WiseFlow,TestWe,outil pour concevoir l'évaluation,J'aimerais me former,Cliquez, dans l'arbre, sur les modalités d'examen (branches) ou les outils (feuilles) pour lesquels vous aimeriez avoir plus d'information.Vous avez également la possibilité de cliquer, dans les racines, sur les astuces pédagogiques qui vous aideront à créer votre examen.

phyphox – App Google Play Saviez-vous que vous possédiez un magnétomètre 3D ? Que vous pouvez utiliser votre téléphone comme un pendule pour mesurer l'accélération gravitationnelle de la terre ? Que vous pouvez transformer votre téléphone en sonar ? phyphox vous donne accès aux capteurs de votre téléphone, soit directement, soit par le biais d'expériences toutes prêtes qui analysent vos données et vous permettent de les exporter pour une analyse plus poussée. Vous pouvez même créer vos propres expériences sur phyphox.org et les partager avec vos collègues, étudiants et amis.

Smartphone : le labo ultime ? Niveau : Testé en classe de Science et laboratoire (Seconde) Type de ressource : Enseigner avec les Équipements Individuels Mobile (EIM) Annexe 1 : Informations smartphone, logiciels, risques Annexe 2 : Utilisation de Phyphox 3 sites pour vous créer un avatar à votre image Article mis à jour le 21 septembre 2020 par Fidel Navamuel Comment créer un avatar en ligne gratuitement ? Il est parfois utile pour s’inscrire sur un site, un forum ou pour personnaliser une leçon de montrer sa bobine pour habiller son profil. Si vous ne souhaitez pas publier votre photo, vous pouvez utiliser un avatar, une sorte de représentation graphique que l’on voit fleurir sur le web et les réseaux sociaux. Des petits utilitaires sympas pour jouer avec sa propre image.

Mirage Make - App Google Play Si votre appareil n'est pas compatible, vous pouvez télécharger librement l'application sur notre site : Télécharger des exemples à scanner ici : Et si une simple feuille de papier pouvait avoir une troisième dimension ... virtuelle ? Le projet d'application Mirage Make, c'est tout simplement permettre à tous de créer sa propre réalité augmentée. Mirage Make s'adresse à tous ceux qui désirent augmenter une présentation, un document de travail ou une maquette de projet, et particulièrement au monde de l'éducation, enseignants ou élèves, qui pourront créer des productions valorisées par la réalité augmentée.

Smartphones en Sciences-Physiques Les smartphones ont envahi nos établissements scolaires, la plupart des élèves en possèdent un. Mais ils sont loin d’utiliser toutes leurs possibilités. Pourquoi ne pas les utiliser en cours et en travaux pratiques ?