Déviation de la lumière - Index de Réfraction, Dispersion, Réfraction Sujets Loi de Snell Réfraction Réflection Optique Prismes Lentilles Lumière Description Explorez la déviation de la lumière entre deux milieux d'indices de réfraction différents. Voyez comment passer de l'air à l'eau puis au verre modifie l'angle de déviation. Echantillon d'objectifs d'apprentissage Expliquez comment dévie la lumière à l'interface entre deux milieux et ce qui détermine l'angle.Appliquez la loi de Snell à un faisceau laser incident sur l'interface entre les milieux.Décrivez comment la vitesse et la longueur d'onde de la lumière change dans différents milieux.Décrivez l'effet du changement de longueur d'onde sur l'angle de réfraction.Expliquez comment un prisme crée un arc en ciel. Version 1.1.20
Pierron Education - PHYSIQUE > TP PHYSIQUE Panier | Première visite? Services en ligne Espace Client Commande / devis rapide Suivi de commande Abonnement newsletter Demande de catalogues Bon de commande à imprimer Services+[gratuits] Ressources à télécharger: Notices Extraits vidéo Mises à jour logiciels Démos Travaux Pratiques Guides d'équipement Fiches Données Sécurité Questions fréquentes Contactez-nous Posez une question Donnez votre avis Vos interlocuteurs Devenez auteur Aide - Vous souhaitez Passer une commande Etablir un devis Suivre vos commandes Consulter des ressources Qui sommes-nous International Liens / partenaires Nos engagements Qualité ISO Conditions générales de vente Sécurité Garantie Livraisons Tarifs en Euros TTC valables pour la France métropolitaine jusqu'au 30/04/2016 Pour les DOM-TOM et l'international, nous consulter.
Physics Flash Animations We have been increasingly using Flash animations for illustrating Physics content. This page provides access to those animations which may be of general interest. The animations will appear in a separate window. The animations are sorted by category, and the file size of each animation is included in the listing. In addition, I have prepared a small tutorial in using Flash to do Physics animations. LInks to versions of these animations in other languages, other links, and license information appear towards the bottom of this page. The Animations There are 99 animations listed below. Other Languages and Links These animations have been translated into Catalan, Spanish and Basque: En aquest enllaç podeu trobar la versió al català de les animacions Flash de Física. Many animations have been translated into Greek by Vangelis Koltsakis. Most animations have been translated into Hungarian by Sandor Nagy, Eötvös Loránd University.
Expériences au micro-ondes à l’école Traduit par Camille Ducoin. Halina Stanley présente plusieurs expériences spectaculaires à réaliser en classe en utilisant un four à micro-ondes. Comme il est rapporté dans ce numéro de Science in School (Stanley, 2009), des scientifiques israéliens ont utilisé des micro-ondes pour percer des trous dans du verre et de la céramique, et pour produire des boules de plasma. Boules de plasma En utilisant un four à micro-ondes, vous pouvez créer des boules de plasmaw1 à l’école, à partir de nanoparticules de suie. Matériel Un petit bol en verre réristant à la chaleur Un bâtonnet en bois (ou cure-dents) de 3 à 5 cm de long Un bouchon de liège Des béchers de 50 ml (ou autres récipients de même taille pouvant passer au four micro-ondes) Procédure Retirez le plateau tournant du four et couvrez ou retirez la lumière. Le plasma se forme généralement au bout de 10 secondes environ. Note de sécurité: Le micro-ondes ne doit fonctionner que 20 à 30 secondes, sinon le verre peut surchauffer et casser.
Resource Detail Users' Tags: Descriptor: applied sciences biology chemistry energy physics technology Age range: 5 - 20 Resource type: demonstration, educational game, enquiry-oriented activity, experiment, exploration, lesson plan, open activity, project Creative commons: Project: Science in school Author: Halina STANLEY Un oeil neuf sur la lumière : fabriquez votre spectromètre La lumière blanche... n'est pas blanche : elle est constituée de beaucoup de couleurs différentes. La composition de la lumière (son spectre) s'étudie grâce à un appareil nommé spectromètre. Nous verrons dans cet article comment en construire un, rien qu'avec une boîte de céréales et un disque compact. Cet instrument fait-maison nous permettra d'admirer le monde merveilleux des couleurs cachées dans les objets environnants, comme les ampoules, les tubes fluorescents, les écrans d'ordinateurs et les flammes de bougies. Explorons! Comment décomposer la lumière Il y a plusieurs façons faire apparaître les couleurs composant la lumière blanche. Une autre façon est d'utiliser une grille de diffraction formée d'un grand nombre de sillons minuscules tracés parallèlement les uns aux autres sur une surface, comme il est montré ci-dessous. De par l'interaction des ondes de lumière avec les petits sillons, les différentes couleurs se trouvent réfléchies dans différentes directions. Observations
Le manège électrique Dynamique de la séquence : Cette séquence est un réinvestissement et un approfondissement de la séquence sur le circuit électrique: Un manège électrique fabriqué est présenté à la classe (l’idéal serait d’en disposer de deux), après que les élèves l’aient manipulé, l’enseignant leur annonce qu’ils fabriqueront un tel manège, mais que dans un premier temps ils vont devoir découvrir le fonctionnement des différents éléments qui le composent (séance 1). Remarque : la fabrication du manège pourrait être dissuasive car jugée ambitieuse et nécessitant un matériel supplémentaire. Tableau périodique interactif des éléments La cité des sciences présente un tableau périodique interactif en ligne pour découvrir les caractéristiques physico-chimiques de tous les atomes ainsi que des images sur les applications possibles de l'élément choisi, une vue de l'atome et de son organisation. Pour rappel : Le tableau périodique des éléments, également appelé table de Mendeleïev, classification périodique des éléments (CPE) ou simplement tableau périodique, représente tous les éléments chimiques, ordonnés par numéro atomique croissant et organisés en fonction de leur configuration électronique, laquelle sous-tend leurs propriétés chimiques. Ecran : On peut connaître les détails : du numéro atomiquede la masse atomiquedu symbole atomique L'application permet de voir les détails de l'atome ainsi qu'une image. Une application intéressante pour une utilisation avec un TBI, un vidéoprojecteur, en collège et lycée.