Travailler et évaluer autrement au collège avec le socle commun : une démarche innovante et réflexive

Evaluation de l'information Liste des notions [afficher] B (base de données, bruit...) D (document, droit de l'information...) I (identité numérique, indexation...) O (opérateur, outils de recherche...) P (pertinence, publication...) R (référence, réseaux sociaux...) T (thésaurus, type de document...) V (veille, vocabulaire contrôlé...) Attention ! Caractéristiques Niveau débutant Consiste en l'attribution d'une valeur à l'information Suppose des critères de jugement Niveau avancé Est différente selon chaque individu Suppose des critères liés au contenu (valeur, pertinence) Suppose des critères liés à la source (auteur, autorité) S'appuie sur un travail comparatif Définitions Niveau de formulation débutant L'évaluation de l'information consiste en l'attribution d'une valeur à l'information, avec des critères de jugement. Niveau de formulation avancé L'évaluation de l'information consiste en l'attribution d'une valeur à l'information, avec des critères personnels de jugement. Complément : l'autorité Exemples et contre-exemples