Apprendre par le jeu

Abaque de Régnier Objectifs Cette technique d’animation a pour finalité principale de permettre l’émergence puis la confrontation des représentations et des pratiques en matière d’éducation pour la santé. Elle favorise l’expression du groupe et le partage d’opinions. Formation de formateurs en correction phonétique - Fonetix Voir les sessions proposées L’équipe de Fonetix est heureuse de vous annoncer que sa formation de formateurs en correction phonétique du français est désormais disponible ! Cette formation vous permettra d’intégrer les notions importantes de la phonétique du français.

CDI et élèves allophones Bonjour, Voici quelques documents trouvés au cours de nos recherches susceptibles de vous intéresser : - Le CDI comme levier de réussite des élèves de 3e UPE2A, Agnès Tempesta (enseignante documentaliste), educ-revues.fr- Accueillir les enfants immigrants, Ginette Francequin et Monique Réal-Douté (professeur-documentaliste, Enfances & Psy n°16, avril 2001 (consultable sur Cairn)- Guide pour la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés en France, CASNAV - Rectorat de l’académie de Lille, Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage- L'enseignement du Français Langue de Scolarisation : Accueil, inclusion : outil d'aide au pilotage, Groupe de travail national « Français Langue de Scolarisation »- Autonomie et initiative : Comment le professeur-documentaliste peut-il accompagner les élèves ? Pour finir, quelques ouvrages sur la scolarité des élèves allophones : Bonne journée.

PAF disciplinaire ludification 2021 by claire.karabah on Genially "Enseigner la France en intégrant une dimension ludique”(Histoire, Géographie et EMC) vendredi 9 avril 2021 Karine NGuyen & claire Dreyfus Objectifs Proposer une mise au point scientifiquerapide lié au thème de la France : en histoire et en géographie Présenter les apports de la ludification dans les apprentissages (sciences cognitives) Sensibiliser par le théâtre-forum Qu’est-ce que le théâtre-forum ? Le théâtre-forum (ou théâtre de l’opprimé) est un outil d’animation qui permet, grâce à la participation de chacun⋅e de parler et d’imaginer collectivement des solutions alternatives aux problèmes de ce monde. Concrètement, il s’agit, vous l’aurez deviné, d’avoir recours au théâtre pour sensibiliser à des sujets d’actualité ou de société en rendant les participant⋅e⋅s proactif⋅ve⋅s. On vous donne ici quelques idées pour tester cette pratique théâtrale. Un groupe de comédien⋅ne⋅s amateur⋅rice⋅s ou professionnel⋅le⋅s interprète une ou plusieurs saynètes (de 10 à 20 minutes chacune) illustrant des situations d’oppression ou d’inégalités et dont la conclusion est en général catastrophique.

- 4 semaines d'outils pédagogiques pour décrypter l'actualité en classe - accès libre - offert - cadeau Il n’y a que nos magazines qui vous racontent des histoires, pas nos cookies ! Vos préférences s’appliqueront aux sites de Milan Jeunesse et à la Boutique Milan Jeunesse. Avec nos partenaires, nous traitons les données suivantes : Données de géolocalisation précises et identification par analyse du terminal, Pour l'Editeur du site, Publicités et contenu personnalisés, mesure de performance des publicités et du contenu, données d’audience et développement de produit, Stocker et/ou accéder à des informations sur un terminal

Lire au lycée professionnel - Le CDI comme levier de réussite des élèves de 3e UPE2A Agnès Tempesta, enseignante documentaliste, LP Maria Deraismes (Paris, XVIIe) Le lycée professionnel Maria Deraismes accueille des classes de filières tertiaires, ainsi qu'une 3e prépa pro et une 3e UPE2A. Ce dispositif pour élèves allophones vise à intégrer au plus vite les élèves dans une classe ordinaire.

un jeu anti-capitaliste destiné à dénoncer la ségrégation urbaine Source : Monopoly : an exciting and fun way to look at mapping a city, or an insidious history of commodification and segregation ? (Leventhal Map & Education Center, 8 mars 2021) Le Leventhal Map & Education Center de la Bibliothèque publique de Boston consacre un article intéressant aux origines anticapitalistes du célèbre jeu de société, le Monopoly. L'occasion de rappeler que ce jeu de plateau a été inventé par une femme et qu'il est né de la cartographie d'une ville, Atlantic City dans le New Jersey.

"La vie d'enseignant indépendant, c'est comment ?". Prise de notes collaborative lors de la soirée pyjama du FLE - Le Café du FLE Pratique pour garder en tête les points importants. Les participants à la soirée ont réalisé en direct cette prise de notes collaborative lors de la soirée pyjama du FLE sur Zoom. Le thème abordé est : « La vie d’enseignant indépendant, c’est comment ? »