Missions du référent culture : volet culturel et PEAC

Le rôle central du référent culture est de contribuer à la mise en œuvre et à l’actualisation du volet culturel du projet d’établissement afin de garantir la cohérence du parcours artistique et culturel de l’élève. Définitions et pistes méthodologiques sont proposées afin de mener à bien cette mission fondamentale. volet culturel et parcours EAC : file_download définitions 1 - état des lieux initial La mise en œuvre du parcours EAC nécessite la réalisation d’un diagnostic global et partagé qui cerne le profil et les besoins des élèves, inventorie les ressources internes et externes à l’établissement et recense les projets existants. Cette cartographie de l’éducation artistique et culturelle dans l’établissement permet d’en dessiner les lignes de force et d’en déterminer les marges de progression. file_download méthode file_download fiche diagnostique - pdf file_download fiche diagnostique - word 2 - élaboration du volet culturel file_download modèle de fiche projet

Boîte à outils du référent culture Afin d’aider le professeur référent culture, débutant ou déjà confirmé, la DAAC propose une page destinée à réunir les aspects principaux de la mission et à permettre ainsi à chacun de cerner plus précisément celle-ci afin de l’exercer au mieux au sein de son établissement. consulter les ressources nationales La mission des professeurs référents culture est instituée dans la circulaire n° 2010-012 du 29-1-2010 publiée au bulletin officiel spécial n° 1 du 4 février 2010. Le portail Eduscol propose un dossier documentaire du référent culture. s’identifier auprès des collègues Afin d’être bien visible au sein de la communauté éducative, le référent culture aura intérêt à mettre en place et à entretenir des modes de communication adaptés au sein de son collège ou de son lycée, avec l’autorisation préalable et le soutien du chef d’établissement. d’une affiche identifiant le référent culture et réalisée sur la base de ce file_download modèle ; de l’ file_download affiche de la Charte de l’EAC ;

Éducation artistique et culturelle de l’académie de Créteil - Les référents culture en lycée Le référent culture qui a été désigné, conformément aux textes officiels, dans chaque lycée de l’académie, est un maillon essentiel du pilotage et de la mise en œuvre de l’accès de tous les lycéens à la culture. Rôle et missions du référent culture Un référent culture est désigné dans chaque lycée. Il s’agit d’un professeur volontaire qui a pour mission d’assurer la cohérence, la qualité et le suivi de la mise en œuvre du volet culturel du projet d’établissement.Au sein du lycée, le référent culture s’attachera notamment à : Lettre de mission du référent culture en lycée 2018-2019 (Doc, 69 Ko) Il bénéficie d’actions spécifiques de formation dans le cadre du plan académique de formation (Paf) et par le biais des pôles de ressources pour l’éducation artistique et culturelle (Préac). Cadre règlementaire Missions spécifiques L’élaboration du volet culturel et le développement de projets culturels : le référent culture s’appuie sur le bilan culturel annuel de l’établissement. Le partenariat

Savoirs CDI: La formation du référent culture La formation des référents culture est généralement organisée par la Délégation Académique à l'Action Culturelle (DAAC) en partenariat étroit avec les Directions Régionales des Affaires Culturelles (DRAC), les collectivités territoriales, et les institutions culturelles. Ce sont trois grands axes qui structurent et articulent ces formations, répondant aux missions des référents, avec notamment : la connaissance de l'environnement de l'éducation artistique et culturelle, la maîtrise de la méthodologie de projet partenarial, et l'optimisation des ressources partagées [1]. Contextualisation institutionnelle Au niveau national La circulaire de 2010 relative au volet culturel de la réforme du lycée précise que « le Référent culture doit pouvoir bénéficier d'actions spécifiques de formation dans le cadre des plans académiques de formation (PAF) et par le biais des pôles de ressources pour l'éducation artistique et culturelle (PREAC) ». Aux niveaux académique et régional Au niveau des élèves Bilan

Ressources, démarches et partenaires - Les référents culture Les missions du référent culture Animer et coordonner la vie culturelle de l'établissement contribuer à l'élaboration et à l'animation du volet culturel du projet d'établissement, en lien avec les partenaires culturels de proximité et les collectivités locales ;coordonner les projets d'éducation artistique et culturelle au sein de l'établissement, en lien avec le conseil pédagogique et le conseil des délégués pour la vie lycéenne (CVL), afin d'assurer la cohérence du parcours culturel de l'élève ;encourager le développement des projets d'éducation artistique et culturelle dans le cadre du temps scolaire et/ou périscolaire (classes à projet artistique et culturel, ateliers artistiques, ciné-lycée, ateliers scientifiques et techniques, espace culturel, maison des lycéens (MDL) ;favoriser l'enseignement de l'histoire des arts ;évaluer et remédier. Faciliter l'émergence et la mise en place des projets culturels Valoriser les actions d'éducation artistique et culturelle Objectifs : Montant