Arts plastiques | Le monde du 2e cycle Vous trouverez ici plusieurs idées de projets à créer en arts plastiques. La plupart des photos que vous verrez sont les créations d’élèves de 3e et 4e année. Aussi, n’hésitez pas à aller consulter les sites suivants qui peuvent s’avérer une belle source d’inspiration. - Recettes pour créer du matériel tactile - Goops à manipuler ou à modeler - Dessiner des mains en 3D - SAÉ de la commission scolaire des affluents qui proposent plusieurs activités inspirées d’artistes. SAÉ sur les dragons provenant de la commission scolaire des affluents. Le_retour_des_dragons_SAE-2 Projet pour la visite de l’auteure Martine Latulippe réalisé par Élisabeth Bourassa. Exploration des personnages mis en scène dans les livres de Martine Latulippe. Réalisation des personnages en y ajoutant des bagues de cartons sous le personnage afin de créer un relief. Pour Noël, SAPINS FESTIFS, idée d’Élisabeth Bourassa réalisée par des élèves de 3e année. Avec du papier construction, créer un cône. Aimer : J’aime chargement…
Des Arts Visuels à l'école maternelle Art With Mr. E Art : à la manière de Marc Allante Edit du 14/03 : ajout d'exemples de réalisations d'élèves Je partage ici un coup de coeur pour un artiste franco-chinois installé à Hong-Kong et qui se nomme Marc Allante. Je trouve son travail plein de poésie et facilement adaptable en classe. Les deux toiles présentées ci-dessus s'appellent "Déluge" et "Pour deux". Pour créer une oeuvre à la manière de Marc Allante, utilisez de l'encre de chine que l'on fera couler sur du papier dessin tenu verticalement. Voilà, à vous de jouer! les silhouettes D'autres silhouettes - Merci Theoboulo Un exemple de réalisation par Theoboulo (merci à elle) Des exemples d'oeuvres réalisées par mes élèves. Le matériel nécessaire:
Babou Bricole: la porcelaine froide de Brigida - Blog - À l'école Posté dans À l'école -> Automne, le 13.01.2014 à 15:33 Des grands parapluies en papier vitrail pour décorer les fenêtre de notre collège !Les gouttes de pluie sont en play-maïs, enfilées comme des perles sur un fil de coton. 3 commentaire(s) Posté dans À l'école -> Personnages, le 13.01.2014 à 15:28 Comme chaque année, Martine notre collègue nous a proposé un matériel inédit pour créer une décoration commune à toutes les classes dans les couloirs de l'école.Cette année c'était un sac en papier craft, libre à nous d'inventer une déco avec ce matériel.Notre classe a réalisé des bonshommes avec des bras et des jambes en accordéon. 0 commentaire(s) Posté dans À l'école -> Noël, le 11.01.2014 à 16:15 Voici le cadeau de Noël que mes élèves ont modelé en porcelaine froide.Bravo les petits choux, vous avez super bien travaillé ! 1 commentaire(s) Posté dans À l'école -> Noël, le 14.12.2013 à 22:10 Une ribambelle de sapins (qui tiennent debout) pour notre calendrier de l'Avent en classe. 0 commentaire(s)
Thomas Elementary Art Top 10 des dessins de Marc Allante, de 2 à 25 ans, itinéraire d’un artiste S'il existe des indices évidents permettant de différencier un tableau de maitre d'un dessin d'enfant, il est plus délicat de voir dans ce dernier les germes d'un gros talent artistique. On part tous, pourtant, de la même ligne, mais certains mettent des petits coups d'accélérateurs qui laissent sur place le commun des mortels. C'est le cas par exemple de Marc Allante, un artiste franco-chinois basé à Hong Kong, qui a pris soin d'archiver ses plus belles réalisations depuis l'age de 2 ans pour nous permettre de mesurer sa progression. Et de nous montrer à quel moment on a été largué. 2 ans C'est loin d'être du grand art, mais on distingue clairement les traits caractéristiques du visage. Notez déjà à l'époque le degré de précision : chaque œil est fait d'un rond ET d'un point, quant à la bouche on y trouve déjà le détail des lèvres supérieures et inférieures, c'est autre qu'un vague trait qui suggère un sourire. Source photo : Marc Allante Et vous, vous avez décroché à quelle étape ?
L'Art de rien... iPad Art Room [Histoire de l'art] L’oeuvre d’art de la semaine NOUVEAU 45 nouvelles fiches soit 669 en tout. Il s’agit de présenter une fois par semaine à la classe, une oeuvre d’art (sur affiche – vidéo projecteur…). Cette oeuvre d’art sera analysée par la classe selon ces étapes : 1 Découverte de l’oeuvre affichée au tableau 2 Ecrit, individuel (en quelques mots) ce que je vois… (description concrète)comment c’est fait ? 3 Oral, collectif reprendre collectivement les descriptions des élèvesmettre en commun les titres attribuésdécouverte du véritable titre et de l’artistedistribution et lecture de la fiche mémoire 4 Individuel Les élèves complètent la fiche artiste en remplissant la partie « mon avis » et en commençant le cahier du peintre. Enfin, les élèves gardent la fiche dans leur classeur et on affiche la fiche en couleur pour la classe. Un carnet de peintre : il s’agit ici de retrouver l’oeuvre tracé au crayon, afin de pouvoir s’en emparer par la main et non plus seulement par les yeux. Les fiches « Oeuvre d’art » à télécharger Art du visuel