Le Grand O #1, Présentation générale du Grand Oral

Séminaire La prise en compte de l'oral au lycée : travailler les compétences orales avec les élèves Présentation du séminaire Le séminaire envisage les différentes facettes de l'oral et, dans le cadre du continuum bac - 3 / bac + 3, se propose d'analyser et d'interroger cette compétence indispensable pour tous les apprentissages et dans l'enseignement de toutes les disciplines. La maîtrise de la parole et de l'expression est en effet une composante nécessaire de la formation de l'élève comme sujet (expression et épanouissement de la confiance en soi, construction de la relation à l'autre, du système des valeurs personnelles et collectives, appropriation d'une culture) mais c'est aussi une condition essentielle pour l'avenir universitaire et professionnel des jeunes comme pour leur formation citoyenne. Depuis l'annonce d'un grand oral terminal parmi les épreuves du nouveau baccalauréat, la question de « l'oral » dans le système scolaire est réinterrogée. Télécharger le programme (pdf) Vidéos des conférences Vidéos de la table ronde Cartographie des pratiques de l'oral Édubase Éduthèque

: Automatismes et calcul mental en mathématiques Automatismes et calcul mental à données aléatoires sous forme de diaporamas, réponses en ligne, feuilles d'exercices, cartes flash, dominos, duels en ligne... (ancienne version) Egalement disponible dans la partie Téléchargements : des fichers de ceintures de calcul mental à imprimer pour le collège. Bientôt : un éditeur d'exercices MathsMentales en ligne pour participer au projet. École Collège Lycée Durée d'affichage :Nombre de questions : Ici s'affichent les énoncés du diaporama. Ici s'affichent les corrigés du diaporama Ici, l'historique des activités pour pouvoir les relancer, les imprimer... MathsMentales est gratuit et placé sous licence libre apache 2.0 Code source de MathsMentales Le code source de MathsMentales est visibile, téléchargeable, forkable sur la page Github du développeur : Tous les documents ci-dessous sont sous licence libre GPL Livrets de Ceinture de calcul mental Générateurs LibreOffice Calc de feuilles de passage

Grand Oral - LLCER by myriamsoupizetanglais on Genially Le Grand oral en LLCER Épreuve oraleDurée: 20 minutesPréparation: 20 minutesCoefficient: 10 [voie générale] et 14 [voie technologique]L'épreuve orale terminale est l'une des cinq épreuves terminales de l'examen du baccalauréat. Spécialités Anglais et Anglais monde contemporain Les textes officiels Épreuve orale dite « Grand oral » de la classe de terminale de la voie généraleCoefficient : 10Épreuve orale dite « Grand oral » de la classe de terminale de la voie technologiqueCoefficient : 14 L’épreuve est aménagée pour les candidats à besoins éducatifs particuliers.Le Bulletin officiel du 13 février 2020 décrit les modalités de ces aménagements (annexe 2 des notes de service). Une épreuve en trois temps Le jury est formé par deux professeurs de matières différentes : un professeur d’une des deux spécialités de l’élève et un professeur de l’autre spécialité ou d’un des enseignements communs, ou encore un professeur-documentaliste. Ce qu'est le Grand oral ... et ce qu'il n'est pas Deux questions

Le jeu de l'oral Article co-écrit avec Olivier Achtouk, Inspecteur d’académie et Inspecteur pédagogique régional de lettres Le jeu de l’oral est un jeu de cartes numérique, modulable, souple et créatif à destination des élèves, des enseignants et des formateurs. Il a été pensé pour accompagner ces différents acteurs dans la construction progressive des compétences et des connaissances nécessaires à la production d’un oral de maturité, comme le grand oral du baccalauréat ou encore la présentation du chef d’œuvre pour la voie professionnelle. 1- Des cartes à collectionner (cliquer ici pour dévoiler ou masquer le contenu) Organisé en 8 familles de cartes, ce jeu peut être utilisé à tous les niveaux pour pratiquer l’oral tout au long de la scolarité. Les cartes "corps", "respiration" et "voix" bâtissent les fondations d’un oral assuré et engagent un travail régulier. La catégorie "mémoire" rappelle quelques conseils pour favoriser la mémorisation, indispensable pour un discours sans notes :

Mon cahier de préparation au Grand oral | Éditions Le Robert site ressources élève | Éditions Le Robert Par Stéphane de Freitas, en collaboration avec une équipe d’enseignants. Un cahier qui combine les expertises, pour guider pas à pas le lycéen dans la préparation de cette nouvelle épreuve. Il y trouvera un véritable parcours de préparation et d’entraînement pour aborder ce Grand oral en toute confiance ! Les lycéens y découvriront des exercices pratiques et des méthodes concrètes pour travailler leur projet d’orientation, formuler leurs questions et organiser leurs idées, développer leurs arguments et réussir leur prestation orale. Qu'est-ce que le grand oral ? Étape 1 : je fais le point Objectif 1. Étape 2 : je choisis bien mes questions Objectif 4. Étape 3 : je prépare mes présentations tout au long de l'année Objectif 8. Étape 4 : je m'entraîne à l'oral Objectif 13.

Assistance aux victimes de cybermalveillance L'art de l'éloquence : comment capter son public (3 juin) - Vidéo Langues vivantes Dans ce cours, les profs d'anglais Mélanie et Laurent donnent conseils et méthodes pour bien parler en public et faire un discours mémorable. Retrouvez le support de cours en PDF. So what makes a speech memorable? The impact of the speech They made the present what it is today. Thanks to them, people's minds can change. Let's recap what makes a speech convincing Structure it logicallyInvolve yourself: Use "I" or "we"Address & involve the audience: Use "you"Provide reliable information: Use definitions, scientific evidence, statistics…Appeal to people's emotions: Share your experience with them, make them relate to you, smile, laugh…Speak clearly: Articulate properly and make pauses after important words or ideas.Emphasize the important words Réalisateur : Didier Fraisse Producteur : France tv studio Année de copyright : 2020 Année de production : 2020 Année de diffusion : 2020

Grand Oral - Préparer les élèves à l'épreuve avec Pearltrees (ENT) L'étude d'un corpus documentaire ou un travail individuel peuvent donner lieu à une préparation à l'épreuve orale du baccalauréat en spécialité HGGSP. Pearltrees s'avère particulièrement efficace pour conduire des séances à distance comme en classe afin de travailler à la fois la prosodie, le regard, la gestuelle pour convaincre. Pearltrees, ressource disponible depuis le GAR L'ENT ouvre son espace de travail sur des applications et un gestionnaire de ressources, le GAR. Les ressources Dans l'espace GAR de l'ENT nous retrouvez nos manels numériques (pour les établissements qui ont choisi le 100 % numérique) et Pearltrees (pour tous). Créer un fichier audio ou vidéo (vision élève) Pearltrees propose d'organiser les ressources et fichiers ou "perles" dans une "collection". Un fichier audio ou vidéo est une perle que l'élève crée depuis son smartphone, par exemple depuis le menu fichiers "appareil". Depuis "Appareil", Pearltrees propose des fichiers vidéo et audio.

Bac, le grand oral en questions Beaucoup de questions se posent autour de ce grand oral car entre le maintien effectif de l’examen, son éventuel changement de coefficient et la manière de l’évaluer… la grande nouveauté du bac 2021 fait débat. Avec nos invités - Stéphane de Freitas, réalisateur du film “A voix haute” (2016), initiateur des programmes Eloquentia et co-auteur de Mon cahier de préparation au grand oral (Le Robert, 2021), Isabelle Chataignier, chargée du module "Public Speaking and Debating Skills" à Sciences Po Paris et autrice de Le petit livre des réparties de choc (First, 2020), et Pierre Chiron, historien de la rhétorique, professeur à l’Université Paris-Est et auteur de Manuel de rhétorique. L’occasion donc de réfléchir aux formes et à l’apprentissage de l’expression orale à tous les niveaux de la scolarité et de l’éducation. L’épreuve en questions La finalité c’est de s’interroger sur ses aspirations personnelles et professionnelles, rappelle Stéphane de Freitas. Et…remise en question Quelques conseils

Groupe SVT FB - Etre examinateur du GO - Simon Tournerie Etre examinateur du grand oral Virginie Roche Lycée Charles A. Coulomb, Angoulême Johann BoeufLycée Paul Guérin, Niort Simon Tournerie Lycée de la Venise Verte, Niort Les textes de cadrage Les 5 focales Schéma Info à prélever Les intentions et composantes d'une intervention Répertoire d'interactions Supports Scénario de concertation Echelle de notes Etre Examinateur du grand oral Etre examinateur du grand oral - Virginie Roche, Johann Boeuf et Simon Tournerie - Académie Poitiers - juin 2021 Pourquoi ne parle-t-on pas comme on écrit ? José Deulofeu vimeo.com/116970543 lc.cx/gofiltres Notamment 22:20 intervention de Rachel Le Lamer-Pavard sur les biais Les biais évoqués lors du PNF 2020 Arrêté du 16 juillet 2018 relatif aux épreuves du baccalauréat général à compter de la session de 2021 Présentation du Grand Oral Note de service n° 2020-036 du 11-2-2020 Bulletin officiel spécial n° 2 du 13 février 2020 education.gouv.fr Comment se passe le Grand Oral ? Foire aux questions Epreuve orale terminale dite "Grand Oral" ~1h