http://www.netpublic.fr/2012/02/identite-numerique-mode-d-emploi-apprendre-agir/
Convert Files. Convertir les fichiers dans tous les formats Si vous ne devez en garder un, gardez Convert Files. Pour convertir les fichiers dans tous les formats en ligne, on est pas trés loin de l’outil ultime, du couteau suisse universel. Pas facile de prendre Convert Files en défaut. Au moment de convertir des fichiers dans d’autres formats, il ne se contente pas de proposer quelques formats populaires, il offre une liste impressionnante de formats supportés. Aussi bien à la source que dans les formats de sortie proposés. Comment bloquer tous les sites pornographiques SANS logiciels, avec OpenDNS Bonjour, Avez-vous des enfants ? Voulez-vous les protéger contre les sites violents et pornographiques sans passer par des logiciels ?
Une définition 1.1. Identité ? Identités ? Pour comprendre ce qu'est l'identité numérique il faut partir de la source : qu'est-ce que l'identité ? "Qui je suis, ce qui me rend unique" (nom, prénom, empreintes, mensurations, connaissances, histoire...) nous dit le dictionnaire. Définition somme toute assez simple qui se complexifie lorsqu'on approfondit la question.
Une école, des élèves, mais pas de salle de classe Une « montagne bleue » comme cour de récréation, un « village » avec de petites maisons pour travailler en groupe, une « grotte » où l’on regarde des films, etc. : non, vous n’êtes pas en pleine nature, mais bien à Vittra Telefonplan, une école primaire récemment construite à Stockholm. En se payant les services d’une agence d’architecture et de design danoise, l’entreprise Vittra Education, qui gère trente-cinq écoles en Suède, a voulu repenser ce que devait être l’école d’aujourd’hui, des murs au plafond. Exit les salles de classes avec des tables et des chaises sagement alignées. Telefonplan est traversé par de larges espaces, au sein desquels les écoliers peuvent facilement se retrouver pour étudier : ici, on s’installe, en chaussettes, sur un large canapé, là, on partage son repas tout en travaillant (voir diaporama sur Businessinsider.com). Si Vittra Education a voulu revoir la « forme » de son école, c’est aussi pour repenser le fond de l’enseignement qui y est dispensé.
E-Formation aux usages responsables de l´internet Bienvenue sur la e-formation aux usages responsables de l´Internet ! Cette e-formation a été réalisée par Tralalere et les Ceméa avec le soutien de la Délégation aux Usages de l’Internetet de la Commission européenne.Elle s’inscrit dans le cadre du programme national de sensibilisation aux risques et usages de l’Internet, Internet Sans Crainte. Pour qui ? Ce programme est destiné aux animateurs multimédias des Espaces Publics Numériques, aux formateurs TIC, aux médiateurs éducatifs… et en général à tous ceux qui sont intéressés par les enjeux et risques de l´Internet auprès des enfants et adolescents. Pourquoi ?
Crystal World : les défis d'un monde numérique translucide Qu'avons-nous vu depuis l'an 2000 ? Un feu d'artifice technologique toujours plus étonnant, mais surtout l'incarnation de ces technologies dans une pluie de logiciels, d'applications, d'objets connectés. Autant d'outils qui changent notre vie. Et dans ce flot d'innovations, Netexplo cherche à discerner les tendances lourdes et durables qui vont changer notre société, notre économie, nos media et finalement nos styles de vies. Avis de mutation en cours Nous vivons aujourd'hui une mutation sociologique qui impacte aussi bien le management des entreprises et les mécanismes de consommation, que la vie privée et civique, car nous sommes les héritiers de 15 années d'innovations numériques nombreuses que l'Observatoire Netexplo a suivies pas à pas.
Quand les réseaux sociaux aident au cours d'histoire Laurence JUIN, bien connue aujourd’hui dans le monde des internautes, enseignante de lettres-histoire géo et éducation civique en lycée professionnel poursuit ses usages de réseaux sociaux et nous livre ses analyses. Depuis 3 ans, elle utilise les outils du Web 2.0 en classe : Twitter, Tumblr, Pearltrees… L’objectif est avant tout d’apporter aux élèves une éducation au Web 2.0 et une gestion positive de leurs identités numériques. Article en ligne sur son site : Ma onzième année et les suivantes... Le cours d’histoire est un cours difficile pour mes élèves : un manque de repères spacio-culturo-temporels qui rend la tâche du professeur d’histoire que je suis ardue. Ce qui est moins prégnant dans mon cours de français, de géographie ou d’éducation civique l’est vraiment en histoire. Alors je peux les enfermer, nous cloîtrer dans un cours qui sera leur sera hermétique et nous passerons vite à autre chose.
Modules PMTIC au Net Pourquoi un module de formation destiné aux jeunes adultes? Simplement parce que nous savons que tu en connais déjà un rayon en informatique, mais qu'il te faudrait parfois avoir une réflexion plus critique sur ce que tu vois ou ce que tu fais sur internet. Ce module a également l'ambition de t'apporter des clés aussi bien pour une recherche d'emploi active que pour un usage professionnel de ton ordinateur. Concrètement, les contenus sont répartis en 5 parties. Chaque partie est divisée en 4 catégories : A toi de jouer ! Facebook, Twitter, Instagram : un miroir de moi-même Sur le web, vous partagez beaucoup de choses - des photos, des vidéos, des statuts Facebook, des tweets, des commentaires, des likes… Que cela soit par narcissisme, spontanéité ou calcul, vous transmettez ainsi (parfois inconsciemment) des informations sur vous. La manifestation de votre vie numérique Si ces infos restaient dispersées un peu partout - sur vos profils, dans vos mails, sur vos billets de blogs -, tout irait bien. Mais aujourd’hui, les traces que vous laissez derrière vous peuvent être captées et agglomérées, puis analysées par des algorithmes… Et le problème est qu’au final, tous ces “signes” qui vous manifestent dans les réseaux sociaux, et qui peuvent être analysés pour vous “profiler”, forment une part de votre identité - votre identité numérique. Toutes les traces que vous laissez sur le web peuvent être perçues comme autant “d’indices” permettant de reconstituer cette identité numérique. Geralt / Pixabay / Licence CC
Expresso du 6 Janvier 2012 Par François Jarraud Sarkozy : La même politique éducative après 2012. Les chefs d'établissement dans l'orage Les réactions syndicales aux voeux présidentiels l Les réactions politiques l Parution du décret sur la gouvernance académique l Mercredi ne cherchez pas l'infirmière l Compléments de programme du primaire l Le bac dans les centres étrangers l Inspecteurs : Les opérations de mutation l Détachement dans le corps des personnels de direction l L'éducation nationale lance un appel à projet "services numériques innovants pour l'éducation". Les filles résistent mieux aux chocs familiaux l Les entreprises veulent moins d'apprentis l Salon APB les 6 et 7 janvier à Paris. Sortir : " Gaston Fébus, Prince Soleil l Réseaux sociaux et cours d'histoire l Le temps de l’enfant, le temps de sa construction...
www.2025exmachina.net Le Serious Game En termes de sécurité et de comportement responsable sur Internet, les jeunes ont clairement plus de facilités à énumérer les règles de bon usage qu’à les mettre en pratique (ce qui est également vrai pour les adultes). S’il est indispensable de rappeler ces règles, de connaître les lois qui régissent les pratiques sur la toile, là n’est peut-être pas l’essentiel. Franchir le pas, changer de comportement, adopter individuellement une attitude un peu plus réflexive devant l’écran, se mobiliser collectivement pour qu’Internet devienne un univers plus sûr : ce sont ces comportements que ce Serious Game cherche à provoquer chez les jeunes utilisateurs d'Internet. Le principe est ici celui de l’immersion.