L'espace des CPE fiche-bibliographie - Powered by Google Docs La réforme des rythmes à l'école primaire L’essentiel sur la réforme des rythmes à l’école primaire L’objectif de la réforme : mieux apprendre et favoriser la réussite scolaire de tous Depuis la mise en place de la semaine de quatre jours en 2008, les écoliers français ont le nombre de jours d’école le plus faible des 34 pays de l’OCDE : 144 jours contre 187 jours en moyenne. Les grandes lignes de la réforme : un cadre national exigeant qui favorise les ambitions éducatives des territoires Le financement de la réforme : la création d’un fonds spécifique pour accompagner l’organisation d’activités périscolaires par les communes Un outil pour la mise en œuvre de la réforme : le projet éducatif territorial Une réforme des rythmes scolaires pour mieux apprendre et favoriser la réussite de tous les élèves La réforme des rythmes scolaires poursuit en premier lieu un objectif pédagogique : la réussite des enfants à l’école primaire dépend pour une part essentielle des conditions dans lesquelles se déroulent leurs apprentissages.
le brevet des collèges - 9 sites à connaître quand on est Prof Principal – *VIE DE CLASSE* 1. Eduscol C’est le site de référence N°1, outre les informations incontournables concernant l’organisation des enseignements et de la scolarité des élèves, vous y trouverez des ressources dans beaucoup de domaines: Accompagnement personnalisé, prévention du décrochage scolaire, orientation, élèves à besoins éducatifs particuliers, activités sur la citoyenneté… 2. Le site de l’orientation, o-incontournable si vous voulez vous informez et trouvez de la documentation. 3. Je dévoile mes secrets! 4. Voici encore un site où j’ai récupéré plusieurs activités. 5. Dédié à l’éducation citoyenne, ce site propose des fiches pratiques sur les heures de vie de classe, le travail en groupe, les pratiques démocratiques à l’école, des ateliers philo… 6. La thématique est malheureusement toujours d’actualité, on ne peut donc pas passer à côté de ce site qui propose des vidéos réalisés par des élèves sur les questions liées au harcèlement. 7. 8. 9.
Calendrier des concours de la session 2012 - Ministère de l'éducation nationale Session 2014 Inscriptions Les inscriptions par Internet sont closes depuis le mardi 22 octobre 2013. Toutefois, conformément à une injonction du juge des référés du Conseil d'État, une nouvelle période d'inscription est organisée pour les concours et examens professionnalisés réservés pour le recrutement de maîtres des établissements d’enseignement privés sous contrat. Les dossiers d'inscription ont été téléchargeables jusqu'au jeudi 12 décembre 2013, 17 heures, heure de Paris et doivent être retournés au plus tard le vendredi 20 décembre 2013, cachet de la poste faisant foi. Épreuves d'admissibilité Concours externes et troisièmes concours : Les épreuves écrites auront lieu au premier semestre de 2014 : Calendrier détaillé des épreuves écrites Concours internes dont les épreuves d'admissibilité consistent en une ou plusieurs épreuves écrites : Les épreuves écrites auront lieu au premier trimestre de 2014 : Afin d'éviter toute perte de dossier, les candidats devront : Épreuves d'admission
Lectures innovation pédagogique - une heure de vie de classe coopérative mis à jour le 12/04/2017 Les classes de sixième du collège de Goulaine ont une heure de vie de classe par semaine à leur emploi du temps. Les professeurs principaux ont décidé de faire vivre dans ce cadre un conseil de coopérative. Le dispositif vise à réguler les petits conflits entre élèves et à promouvoir le principe d’une école inclusive à rebours de la culture de la compétition qui n’épargne pas les élèves disent les enseignants. Il s’agit, par la prise de parole dans le cadre d’un débat réglé, de permettre aux élèves de “participer activement à l'amélioration de la vie commune et à préparer son engagement en tant que citoyen” (socle domaine 2) dans un esprit de coopération et d’entraide. mots clés : échanger, collège, coopération, heure de vie de classe Conçue en 19991 et intégrée à l’emploi du temps des élèves de collège et de lycée à la rentrée 2002, l’heure de vie de classe doit être organisée dix fois au moins au cours de l’année scolaire. auteur(s) : S. contributeur(s) : I.
Détachement de fonctionnaires de catégorie A dans les corps des personnels enseignants, d'éducation et d'orientation du second degré du ministère de l'Éducation nationale - MENH1106705N - Ministère de l'éducation nationale La note de service n° 2010-043 du 30 mars 2010 est abrogée. La présente note de service a pour objet de rappeler les diverses règles et procédures applicables au détachement de fonctionnaires de catégorie A dans les corps des personnels enseignants, d'éducation et d'orientation du second degré du ministère de l'Éducation nationale et le calendrier des opérations pour l'année 2011 (cf. annexe 1). Les décrets statutaires régissant les corps des personnels enseignants, d'éducation et d'orientation du second degré comportent des dispositions prévoyant la possibilité d'accueillir en détachement des fonctionnaires de catégorie A. Des fonctionnaires de la Poste, ainsi que des États membres de l'Union européenne ou des États parties à l'accord sur l'Espace économique européen, peuvent également être accueillis en détachement dans ces différents corps selon des procédures spécifiques. Les dossiers retenus seront examinés au niveau national. I - Dispositions communes II.1 La réglementation applicable
LES MISSIONS ANCPE Association Nationale des Conseillers Principaux d'Education Les missions générales des conseillers principaux d'éducation (CPE) sont définies à l'article 4 du décret n° 70-738 du 12 août 1970 modifié relatif au statut particulier des conseillers principaux d'éducation : « Sous l'autorité du chef d'établissement et éventuellement de son adjoint, les conseillers principaux d'éducation exercent leurs responsabilités éducatives dans l'organisation et l'animation de la vie scolaire, organisent le service et contrôlent les activités des personnels chargés des tâches de surveillance. Ils sont associés aux personnels enseignants pour assurer le suivi individuel des élèves et procéder à leur évaluation. En collaboration avec les personnels enseignants et d'orientation, ils contribuent à conseiller les élèves dans le choix de leur projet d'orientation. » Les CPE sont concepteurs de leur activité qui s'exerce sous l'autorité du chef d'établissement en lien avec le projet d'établissement. 1 - La politique éducative de l'établissement 2 - Le suivi des élèves