Le potentiel pédagogique de 150 applications iPad (Note: ce billet a été mis à jour le 26 juin 2015Les nouveautés sont indiquées en rouge.La section des applications de création pour réaliser des projets multimédias est aussi mise en évidence.) Des conseillers pédagogiques et une orthophoniste ont commenté le potentiel pédagogique de 250 applications iPad. Vous trouverez une description sommaire pour chaque application, un classement par discipline et niveau scolaire de même que des pistes d’exploitation pédagogique. Vous trouverez notre répertoire en format PDF. Il est disponible sous licence Creative Commons. Le potentiel pédagogique de 250 applications iPad Voyez aussi notre liste d’applications phares et gratuites Applications phares et gratuites Voyez enfin les suggestions d’applications payantes proposées par le service local du RÉCIT de la CSDM Trousse Éducation préscolaireTrousse Éducation préscolaire et PrimaireTrousse secondaire Crédits photo: Licence CC flickingerbrad
Guide Achat Tablette et iPad - Une tablette peut elle remplacer votre ordinateur ? - La Boussole Votre ordinateur se fait vieillissant, et vous hésitez à acheter une tablette plutôt qu'un nouveau portable ? Voici quelques éléments pour étayer votre choix. Les différences essentielles entre une tablette et un ordinateur Si les deux types de produits ont tendance à se rapprocher, et permettent des usages communs, les tablettes et les ordinateurs ont une vocation différente, liée à des différences de conception : L'environnement et les applications D'un point de vue de l'environnement logiciel, les tablettes sont plus proches des smartphones que des ordinateurs : Android, iOS, Windows RT sont des systèmes conçus pour des appareils mobiles, dotés d'une puissance plus limitée, d'interfaces tactiles, et de possibilité de développement logicielles plus restreintes. Ainsi, l'essentiel des logiciels disponibles sur tablettes sont des applis mobiles (logiciels web, réseaux sociaux, jeux simples, géolocalisation...) ou des portages allégés de logiciels d'ordinateur. La puissance Le prix La mobilité
High-Tech : Apple rêve de remplacer les manuels scolaires par des iPad De nouveaux logiciels simplifient la création de livres pour les collégiens et les étudiants sur tablette. Un des derniers projets de Steve Jobs. C'était un des derniers projets de Steve Jobs, parmi ceux qui lui tenaient le plus à cœur. Dans la biographie qui lui a été consacrée, le cofondateur d'Apple révélait qu'il s'était juré de «transformer» le secteur des manuels scolaires. Quatre mois après le décès du PDG d'Apple, ses équipes ont présenté jeudi le résultat de cette vision. «L'éducation est implantée dans notre ADN, et ce depuis le tout début. Pour Apple, les manuels scolaires sont des outils d'un autre âge. Trois nouveaux logiciels Crédits photo : Mark Lennihan/AP Pour accélérer ce déploiement, Apple a présenté trois logiciels. Ces livres numériques pourront être créés aisément grâce à un outil gratuit, «iBooks Author», destinés aussi bien aux éditeurs qu'au grand public. Ces ouvrages seront distribués en ligne, directement sur l'iPad, et vendus moins de 15 dollars.
L'Agence nationale des Usages des TICE - Les tablettes tactiles dans l’enseignement : premières études par Mônica Macedo-Rouet * Les tablettes tactiles ont fait leur entrée dans les établissements scolaires français depuis à peine un an. Le site Educnet recense sept expérimentations au niveau national, qui concernent des écoles, collèges et lycées (consulter le menu « Voir aussi »). Alors que ces expérimentations se développent, il est encore trop tôt pour en tirer des conclusions concrètes, affirme Michèle Monteil, chef de projets « Tablettes » à la direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO-A3) du ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative (MENJVA). Ces études soulignent l’importance des applications logicielles et de leur adaptation à l’enseignement, l’intérêt de la mobilité dans l’usage des tablettes, et la perception positive, mais aussi critique, des élèves vis-à-vis de cette technologie. L’importance des applications logicielles Mobilité et besoins particuliers Les principaux avantages constatés de l’usage de tablettes étaient :
Des tablettes professionnelles pour remplacer les ordinateurs portables : une tendance limitée, mais croissante Principales difficultés • Il existe un certain nombre d'obstacles bien réels à l'utilisation de tablettes en remplacement des ordinateurs portables pour de nombreux types d'utilisateurs dans l'entreprise. • Les types de tablettes se multiplient, chacun avec son propre lot de capacités, de fonctionnalités, d'avantages et d'inconvénients. • Différents scénarios et rôles d'utilisateur nécessitent des fonctionnalités informatiques et des niveaux de puissance différents, d'où la difficulté à concevoir des produits qui satisfont tous les besoins. Recommandations • Comprenez les limites de l'utilisation de différents types de tablettes en remplacement des ordinateurs portables, ainsi que les compromis que cela implique. • Établissez le profil des besoins informatiques des utilisateurs ayant différents rôles et scénarios de travail pour maximiser le succès de l'utilisation d'une tablette en remplacement d'un ordinateur portable. Hypothèse de planification stratégique Introduction Analyse Taille d'écran
iPad à l’école : avantages et inconvénients Rien ne dure toujours, nous sommes voués à la nouveauté. (Isabelle Chenebault) Au constat de leur retard en technologies de l’information et de la communication (TIC), plusieurs écoles tentent de s’y retrouver dans la panoplie des nouveaux outils. En plus des ordinateurs portables et des tableaux blancs interactifs, il faut désormais compter sur le iPad. L’importance du besoin fait en sorte que je ne lésine pas sur les outils de communication et d’apprentissage. L’iPad tarabuste l’éducateur en moi. Un outil didactique possède des caractéristiques techniques inhérentes à sa nature matérielle, ainsi que des qualités pédagogiques contingentes en fonction de l’usage qu’on en fera dans un contexte d’apprentissage. Les aspects matériels et techniques Le rapport qualité-prix Il existe des ordinateurs moins chers à l’achat que l’iPad. Considérons de plus que l’iPad utilise un écran multitactile, certes l’avenir des interfaces numériques. Au coût de l’appareil, il faut ajouter les accessoires.
1000 iPads dans les classes d'Angers : retour d'expérience après 4 mois Les écoles de la ville d’Angers se sont vu dotées d’un millier d’iPad pour enrichir leur pratiques pédagogiques. Qu’en est-il quatre mois après de la prise en main de ces tablettes en classe, et des usages qui ont pu en naître ? Un grand merci à Jean-Michel Robineau, Directeur de l’école Notre-Dame de la Miséricorde à Angers pour sa disponibilité et son retour d’expérience dans le cadre de son école. Cela ne constitue bien évidemment pas un retour d’expérience pour toute la ville. Privées ou publiques, pas de différence : toutes les écoles de la ville d’Angers ont reçu une quinzaine d’iPad il y a quatre mois, et si le déploiement n’a pas forcément été accompagné de ressources pédagogiques spécifiques facilitant la prise en main rapide des tablettes avec les élèves, force est de constater que des initiatives terrain confirment la pertinence de l’usage des tablettes dans l’enseignement, même si des difficultés persistent. L’organisation de DropbBox au sein de l’école Rated: 4+
#MobileDay : Quelles limites pour les usages mobiles des travailleurs nomades ? «Aujourd’hui, lorsque j’ai besoin de travailler je reste chez moi et quand j’ai besoin de me socialiser je me rends au bureau…» c’est ainsi qu’évoluent de plus en plus de travailleurs nomades au XXIème siècle. Tandis que certaines structures se posent encore la question d’intégrer ou non une politique de télétravail dans leur organisation, certaines entreprises – généralement de petite taille – bouleversent littéralement les schémas classiques. Selon Xavier de Mazenod «73% des salariés en France souhaitent être autonomes et travailler à distance», pourtant ils sont moins de 17%* à profiter de ce système en travaillant au moins une fois par semaine en dehors du bureau. Pendant ce temps, le nombre de start-up ne cesse d’augmenter. C’est ainsi qu’est né le coworking dont l’organisation repose à la fois sur un espace de travail partagé, mais aussi un réseau de travailleurs se construisant autour de l’échange et de l’ouverture. La question des outils est essentielle
7 raisons pour ne pas utiliser les tablettes dans l'éducation Une récente passe d’armes sur le bien fondé d’offrir des iPad à des collégiens en Corrèze avait fait couler beaucoup d’encre dans les commentaires du Framablog. Nous récidivons aujourd’hui en laissant de côté les arguments du libre pour se concentrer uniquement sur la pertinence de la tablette en milieu scolaire. Trop cool pour l’école : 7 raisons pour lesquelles les tablettes ne devraient PAS être utilisées dans l’enseignement Too cool for school : 7 reasons why tablets should NOT be used in education Donald Clark – 24 février – Blog perso(Traduction : Moosh, Max, DansLeRuSH, CedricA, Sphinx, Mila Saint Anne, Catalaburro, VifArgent, goofy, @paul_playe, Miles, Alpha + anonymes) Est-ce que les élèves en achètent ? J’écris ceci sur un netbook. Est-ce que les étudiants en achètent ? Que ce soit à l’école, au lycée ou à l’université, il semble que les jeunes préfèrent les ordinateurs, que ce soit pour prendre des notes, écrire des devoirs ou autres choses. Et puis il y a l’entreprise. 1. 2. 3.
Un iPad en maternelle : apprendre avec plaisir Un exemple avec Book Creator : (à partir d’une fresque grand format réalisée par les enfants en Arts Visuels) qu’ils écoutent et regardent ensuite dans iBooks. La tablette tactile (de faible encombrement, mobile) se pose facilement au centre du groupe, entre deux enfants et suscite des interactions riches, elle favorise la coopération : « regarde ce que je fais, aide-moi, faisons ensemble ». Elle favorise l’apprentissage de la langue par la négociation. Grâce à l’application Photo, en atelier langage, nous reparlons des moments de classe vécus. Les enfants ont besoin de dire à nouveau des événements vécus collectivement, parler aussi avec le support des images prises lors des différentes activités (gymnastique, sortie culturelle etc), avec le moins de décalage dans le temps possible. Ce n’est pas toujours possible d’imprimer, en couleur, et le coût est moindre. Chacun découvre à son rythme. Ils vont d’ailleurs, seuls, vers ces besoins-là, ils explorent de manière organisée.
Tablettes à l’école : 5 erreurs à ne pas commettre Blog du projet iPad à l'école: quels usages, quels impacts? | Partagez et collaborez ! Le numérique dans le premier degré - Usages des tablettes tactiles à l'école C'est en ce sens que sont actuellement conduites plusieurs expérimentations soutenues par le ministère de l'Éducation nationale. Leur objectif est d'identifier et mutualiser au niveau national des usages pédagogiques pertinents afin d'accompagner pleinement l'entrée du numérique à l'école et ce, indépendamment du système d'exploitation ou du modèle retenu par les collectivités territoriales et les équipes pédagogiques. En complément, l'étude actuellement menée en partenariat avec le laboratoire de recherche de l'université de Cergy-Pontoise et les différents travaux engagés avec les réseaux TICE des académies viendront renforcer ce travail d'identification. Loin d'être exhaustifs, les exemples qui suivent constituent les premiers jalons de ce repérage ; ils reprennent les axes majeurs de l'intégration pédagogique des tablettes dans différents champs disciplinaires. Quelques pistes d'usages Maîtrise de la langue Lecture Domaine scientifique Langues vivantes De nouvelles observations en cours
L'impact des tablettes et smartphones sur notre santé Le dictionnaire médical va-t-il accueillir une nouvelle terminologie pour désigner les douleurs liées à un usage immodéré des smartphones et des tablettes ? Les Anglais ont déjà trouvé un nom spécifique pour les douleurs de cou liées aux textos à savoir "text neck » et pour celles du pouce nées de la rédaction forcenée de massages, celui de "text thumb injury". Faut-il en rire, s’en préoccuper ou continuer à développer l'usage des teminaux mobiles comme si de rien n'était ? La tablette, acteur de santé publique ? Les hôpitaux s’équipent massivement de tablettes et d’applications. Ce qui est innovant, ce n’est pas tant l’usage des tablettes à des fins de suivi thérapeutique mais bien leur intégration dans le processus de soins. Il existe d’autres avantages offerts par les terminaux mobiles, notamment auprès des enfants autistes qui trouvent plus facilement leurs repères dans l’environnement intuitif de la tablette. Ce que le corps nous dit ! Changer, oui... Références LExpansion.com.