Perfectic : scénarios pédagogiques - Le profil de l'enseignant de l'enseignement supérieur... Pour une pratique réflexive! Comment enseigner les réseaux sociaux au lycée ? Par l’enquête ! Publié par PIERRE MERCKLÉ le 28 octobre sur son blog Au début de l’année 2011, j’avais refusé de participer à la formation des professeurs de sciences économiques et sociales, confronté à l’introduction controversée de la question des « réseaux sociaux » dans le nouveau programme de première. Je m’étais expliqué de ce refus dans un billet sur ce blog, intitulé « Réseaux sociaux contre classes sociales », qui a été beaucoup lu et aussi beaucoup commenté. D’un côté, ma vocation et ma profession me poussaient évidemment à transmettre : après tout, j’avais enseigné cette question pendant trois ans pour la préparation à l’agrégation de sciences sociales, j’avais rédigé le cours du CNED sur le sujet, et publié à ce moment-là (en 2004) un livre consacré à la Sociologie des réseaux sociaux, dont une nouvelle édition largement remaniée venait justement de paraître. Ce refus initial pouvait donc paraître absurde… LIRE L’INTÉGRALITÉ DE L’ARTICLE et ACCÈS AUX VIDEOS
- Projet d'un code d'éthique vis-à-vis les médias sociaux... La recherche (17 cégeps voient leurs projets de recherche retenus par le Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada ; La recherche appliquée dans les collèges et instituts 2013- 2014) Apprendre avec Twitter : dossier pédagogique Infobourg (agence de presse pédagogique au Canada) et Carrefour Education (portail éducatif avec des ressources didactiques pour les enseignants québécois) ont publié le 11 juin un dossier en commun consacré à Twitter pour l’éducation : Ces enseignants qui tweetent (12 pages, au format pdf). Ce dossier met en avant des dispositifs pédagogiques d’apprentissage mis en place par 6 enseignants en France, au Québec et en Belgique. Le dossier Ces enseignants qui tweetent fait le point sur les utilisations possibles de Twitter dans un contexte pédagogique avec des liens vers les expérimentations et des ressources en ligne. Analyse, prise de recul, avantages et limites de l’apprentissage avec Twitter sont mis en perspective dans ce document établi par Julie Beaupré. À noter que les différents articles de ce dossier sont également consultables en ligne : Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : International
- Une subvention de 149 950 $ pour la recherche en... Des étudiants du Cégep participent au 23e Tournoi jeunes démocrates 10 avril 2015 - 09:22 | Mis à jour : 09:29 Par Le Placoteux LA POCATIÈRE – Le vice-président de l’Assemblée nationale, M. François Gendron, annonce que le 23e Tournoi jeunes démocrates se déroulera du 10 au 12 avril à Québec. Parmi les 200 participants, l’on retrouve des étudiants du Cégep de La Pocatière. Les participants sont regroupés en 48 équipes. Les citoyens désireux d’apprécier par eux-mêmes les connaissances des participants peuvent assister aux finales du Tournoi jeunes démocrates le 12 avril, à compter de 15 h 30, à la salle du Conseil législatif de l’hôtel du Parlement. Publicité