El orientador del cole | Blog de orientación educativa. Educación infantil y primaria. Para compartir información, recursos, reflexiones, …
Web 2.0 tresnak hezkuntzarako prest
Gune hau Mondragon Unibertsitateko Lehen Hezkuntzan Graduko 2. mailako ikasleak eta irakasleek sortutakoa da, IKTak hezkuntzan ikasgairako. Taldeka egin dugu lan. Talde bakoitzak Web 2.0 tresna bat hautatu eta hari buruzko ondorengo puntuak landu ditugu: SarreraErabilera pedagogikoa(k)Idatzizko tutorialak eta bideotutorialak (euskaraz)Ondorioak Gure lanaren emaitza guztiokin partekatu nahi dugu. This lana is licensed under a Creative Commons Aitortu-PartekatuBerdin 3.0 Unported License.
UDTube (Unidades Didacticas Tube)
Money as You Grow – Kids and Money – President's Advisory Council on Financial Capability
. C.R.A. ALGARS
Aprovecha la Barra de Favoritos de Evernote
Una de las partes de la ventana de Evernote juega un papel clave a la hora de trabajar mejor y más rápido. La Barra de Favoritos es una auténtica mina donde situar atajos a casi cualquier cosa. Aprovecharla mejor es sacar más de Evernote y trabajar más rápido. Hace tiempo, cuando la vi por primera vez, creí que era un intento visual por asemejarse a un navegador. Pero inmediatamente, cuando empecé a comprobar sus posibilidades, me di cuenta que resultaría clave a la hora de acceder rápidamente a la información más relevante. Uno de los problemas que tenemos que afrontar cuando almacenamos información es encontrarla después. ¿Para qué sirve? ¿Y en qué ayuda la “Barra de Favoritos”? A la vez sirve para simplificar y limpiar la barra lateral eliminando paneles. ¿Qué puedes poner en ella? Casi todo. Sencillamente, arrastra aquello que quieras desde la barra lateral hasta la de Favoritos y suéltalo en la posición que te resulte más conveniente.
Edad Media | JUGANDO Y APRENDIENDO
Identificar los diferentes estamentos sociales de la época: nobleza, clero y campesinos.Conocer las características de los tres estamentos sociales.Diferenciar los dos tipos de edificaciones en el feudalismo de la Edad Media: el castillo y el monasterio. recursos.cnice.mec.es web.educastur.princast.es La sociedad medieval se divide en estamentos. Comprueba cuáles son pinchando en la imagen. Si prefieres, ve al minuto 3:34 y verás claramente cómo funcionaba la sociedad en esta época. La organización social que surge en en esta época se llama: FEUDALISMO. La persona con potestad para otorgar tierras era el Rey; los nobles, obispos… a cambio, le ofrecían su ayuda con soldados en tiempos de guerra.Estos nobles, generalmente los más importantes , juraban fidelidad al Rey, en un acto llamado homenaje, en el que el noble se arrodillaba ante el Rey, y a raíz del cual se convertía en vasallo (servidor del Rey). La sociedad feudal tenía una estructura en forma de pirámide: ares.cnice.mec.es clarionweb
Planeta Escuela TIC 2.0 | Los blogs de la Escuela TIC 2.0 en Andalucía
Apredender a sumar Sumas divertidas para infantil o preescolar con frutas y verduras editables ¿Quieres aprender a sumar jugando? Os dejamos estas sencillas fichas ctableros con sumas para aprender las sumas con los más peques de la casa. Para aumentar la motivación hemos puesto imágenes de frutas y verduras. descarga las fichas en pdf y editables sumas divertidas con frutas y verduras PDF sumas con frutas editable WORD EDITABLE The post Apredender a sumar Sumas divertidas para infantil o preescolar con frutas y verduras editables appeared first on Orientación Andújar - Recursos Educativos. curso de mindfulness en itaca formación Mindfulness es sinónimo de cambio en la forma de mirar el mundo y de estar en él. Las técnicas que nos trae Olivia Recondo, desde la Universidad de Málaga, han mostrado una eficaz relación con la mejora de los resultados del aprendizaje, la atención Y el comportamiento en general. OFRECEMOS FORMACIÓN PRÁCTICA PARA APRENDER A HACER. Mas info en www.itacaformacion.es
Top 13 web 2.0 tools for teachers
Every day in my K-8 tech classes, I use a variety of cloud-based tools to enhance the learning experience for my students. There are more of these 'Web 2.0' tools than I can keep up with, but when you teach tech or coordinate technology for your school, 'keeping up' is part of your job. Here's how I determine which of these hundreds (thousands?) of tools are student-ready: Before I introduce a tool to my class, I try it myself. Can I get it to work with ease? If a tool passes these two tests, I try it in class. Here's my list of 2011 favorites that have run that gauntlet: BigHugeLabs - create trading cards, posters, puzzles, mosaics using the student's own images. Here are a few more great ones that I didn't consider in my Top 13 because most educators already know about them: Edmodo - a micro-blogging service (like Twitter) for teachers and students. Should be on the list, but I've had too many problems either in their set-up or stability of their platform:
El quinto olivo
EL COLOR DE LA ESCUELA
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