Choix_plateforme_a2l.pdf

Formation professionnelle : les grandes tendances du e-Learning Article publié le 01/03/2012 En 2010, le marché mondial des produits et services e-Learning dépassait 32 milliards de dollars. Une belle performance surtout quand on sait que sur les cinq dernières années le taux de croissance annuel flirtait avec les 10 %. Un bon présage que confirme la dernière étude de marché menée par International Data Corporation, selon laquelle les revenus générés par le marché mondial du e-Learning atteindraient près de 50 milliards de dollars à horizon 2015. Comment se positionne le marché français par rapport à ses voisins européens ? Est-il dynamique ? « Avec un taux de croissance annuel de 15 % en 2010, la France s’impose comme l'un des marchés les plus dynamiques en matière de e-Learning », confirme Sally-Ann Moore, Consultante en e-Learning et fondatrice du Salon iLearning Forum. Qu’en est-il chez nos voisins anglo-saxons qui semblent toujours avoir une longueur d’avance sur les grandes tendances du e-Learning ? Réflexion pédagogique avant tout Emilie Vidaud

PLUME | Promouvoir les Logiciels Utiles, Maitrisés et Economiques La FOAD (Formation Ouverte et A Distance) (Extrait du livre blanc rédigé par la communauté ODIDE du réseau FORMAVIA de la région Rhône-alpes) 1.1 Introduction La présentation dela FOAD qui est proposée ici ne se positionne pas sur un point de vue académique. Certes, le paragraphe ci-après précise quelques concepts qui en sont les composants de base, mais l’essentiel de celui-ci, comme le document dans son ensemble d’ailleurs, vise plutôt à mettre en avant la valeur ajoutée pratique de la FOAD, tout en intégrant ses contraintes de mise en œuvre. Il s’agit d’inciter les parties prenantes du dispositif de formation à en réaliser le déploiement le plus rapide et le mieux maîtrisé possible. 1.2 Concepts de base Il existe plusieurs définitions dela FOAD.Par exemple la définition du collectif de Chasseneuil « La FOAD est un dispositif organisé, finalisé, reconnu comme tel par les acteurs. 1.3 Valeur ajoutée 1.3.1 Positionnement Identifier la valeur ajoutée dela FOAD est un élément clé de son adoption. 1.3.2 Apprenants 1.3.4 Commanditaires

Plate-forme e-learning Le mode SaaS (Software as a Service) vous permet d'accéder à la plate-forme à distance en tant qu'application. Ce mode hébergé accessible via Internet et votre réseau d’entreprise, offre ainsi une totale flexibilité pour vos collaborateurs, managers et formateurs, en toute transparence et sécurité. Les avantages du mode SaaS Rapidité : serveur disponible rapidement et modifications réalisées instantanément. Tranquillité : ANEMA administre le serveur et la bande passante, assure leur sécurité logicielle et leur maintenance matérielle. Structures de normalisation Thématique Technologies de l'information pour l'éducation, la formation et l'apprentissage, plus communément appelée normalisation du elearning et/ou des TICE. Secteur d'activité Il s'agit de disposer de normes qui permettent d’assurer l’interopérabilité et la ré-utilisation des ressources et des outils d’enseignement médiatisé et à distance pour avoir des systèmes ouverts & des données portables.Sont exclus du domaine d’application les standards non techniques : par exemple, les standards d’éducation, la définition des conventions culturelles, des objectifs d’apprentissage ou encore des contenus de formation spécifiques. Info complémentairesCommission de normalisation miroir des CEN TC353 et ISO/IEC JTC1/SC36. Etroites liaisons avec le CEN WS learning technologies & le CEN WS e-skills

...::: GANESHA :::... Création d'un module de formation Création d'un groupe de stagiaires Création d'un module de formation commencez par préparer un support de formation (un seul fichier word, acrobat ou ce que vous voulez) qui sera téléchargé par les stagiaires, créer les fichiers html des différentes pages du module en ligne, créer via ftp le répertoire de ce module (exemple InternetDemo) dans le répertoire "formation", transférer via ftp tous vos fichiers à la racine de ce répertoire, avec la console d'administration de Ganesha, allez dans "CREATION" puis "MODULES". Il ne vous reste plus qu'à remplir les différents champs pour faire reconnaître votre module par la base de données de Ganesha. Ne mettez pas le chemin d'accès jusqu'aux fichiers (le chemin par défaut est celui du répertoire créé (voyez l'exemple "InternetDemo" pour mieux comprendre :) Les intitulés sont les titres des chapitres affichés dans le module. Création d'un groupe de stagiaires On prendra l'exemple de création du groupe toto

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