Éduquer au numérique
Rapport Dans son rapport sur l’état et les besoins de l’éducation 2018-2020, Éduquer au numérique, le Conseil supérieur de l’éducation se penche sur les compétences nécessaires pour exercer sa citoyenneté dans un monde de plus en plus numérique et sur les responsabilités qui en découlent pour le système d’éducation. La situation provoquée par la pandémie de COVID-19 a accentué la place du numérique dans plusieurs aspects de notre vie; elle a aussi montré que toutes les personnes ne sont pas suffisamment outillées pour évoluer librement dans cette nouvelle réalité. Les inégalités observées ne portent pas uniquement sur l’accès à la technologie, elles concernent surtout les compétences requises pour utiliser cette technologie autrement qu’à des fins ludiques ou de consommation. Aux yeux du Conseil, le système éducatif a la responsabilité de donner à chaque personne, à un moment ou l’autre de sa vie, l’occasion de développer la littératie numérique en question. Rapport
Créer des parcours d’apprentissage actifs avec le bloc-notes de classe de Teams
Les enseignants qui utilisent la plateforme Teams (Microsoft 365) pour l’enseignement à distance et le partage de documents peuvent utiliser l’outil bloc-notes pour créer des parcours qui placeront les élèves au cœur de leurs apprentissages. Maxime Laflamme, de l’École branchée, qui a offert de nombreuses formations sur l’utilisation de Teams dans un contexte pédagogique depuis le printemps dernier, est convaincu que le bloc-notes est un outil puissant pour bonifier l’enseignement. Le bloc-notes de classe est en fait l’application OneNote, incluse dans Microsoft 365, qui a été intégrée à Teams. Le bloc-notes peut être décrit comme un cartable de classe virtuel, où chaque onglet peut correspondre à une matière ou à des thèmes en particulier (devoirs, par exemple).
Enseigner et apprendre avec les ressources pédagogiques numériques
24 novembre 2020 Ouverture du colloque François Gauer, vice-président Transformation numérique et innovations pédagogiques de l’Université de StrasbourgBrigitte Nominé, vice-présidente Stratégie numérique de l’Université de LorraineOllivier Haemmerlé, directeur de l’Université Ouverte des Humanités Introduction à la problématique Carole Schorlé-Stefan, secrétaire générale de l’Université Ouverte des HumanitésSophie Kennel, directrice de l’Idip | Institut de développement et d’innovation pédagogiques, Université de Strasbourg
Edu QrCode: un service pratique pour créer tous types de QrCode
Un service de l’académie de Versailles très bien fait et pratique. L’interface est très claire et vous n’avez qu’à sélectionner l’onglet convenant au QrCode que vous souhaitez créer. Vous pourrez créer des qrcode à base de textes, de lien, des qr code qui envoient des sms ou encore qui permettent d’automatiser une connexion wifi, de géolocaliser l’utilisateur…. Chaque type a son propre onglet. il suffit ensuite de saisir les informations demandées.
Le guide ultime pour capturer son écran en images et en vidéos - PEI
Dans cet article, vous découvrirez les meilleurs logiciels gratuits et payants pour facilement capturer votre écran en images et en vidéos. Que vous soyez à la recherche d’un logiciel pour réaliser des tutoriels, annoter des images ou tout simplement illustrer un problème avec une image, vous êtes au bon endroit ? 1.1 Avec l’utilitaire intégré à Windows L’outil capture d’écran intégré à Windows est facile à utiliser. Pourquoi se compliquer la vie quand on peut faire simple ?
Organiser les rencontres parents-enseignants avec Calendly
Les rencontres parents-enseignants généraient habituellement leur lot de petits coupons-réponses afin de constituer l’horaire des rencontres. Pour les enseignants qui cherchent une solution tirant profit du numérique et qui s’adapte particulièrement bien aux rencontres devenues virtuelles, voici une solution simple et efficace, qui semble rallier une majorité de technophiles. L’application Calendly permet de planifier des réunions en sélectionnant des plages-horaire de disponibilité et d’offrir des options pour tenir les rencontres, soit par Google Meet, Teams, Zoom, ou même par téléphone. Il suffit ensuite d’envoyer un lien aux destinataires afin qu’ils choisissent le meilleur moment pour eux.
Lettres ÉduNum thématiques, ressources et 1er degré
Janvier 2021 Cette lettre ÉduNum n°24 s’adresse particulièrement aux enseignants, formateurs et inspecteurs du premier degré. Elle met en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des solutions numériques, des projets, des usages concrets proposés par les acteurs de terrain dans différents domaines d’enseignement avec et par le numérique. Lettre ÉduNum 1er degré n°24 - Janvier 2021 Décembre 2020
Des dizaines de webdocs pour découvrir la narration interactive
Article mis à jour le 6 décembre 2016 par Fidel Navamuel L’atelier Canopé 85 de La Roche-sur-Yon a compilé des centaines de webdocumentaires utilisables en classe à l’aide de l’outil Symbaloo. Un travail de curation impressionnant mis à la disposition de toute la communauté éducative et au-delà de tous les internautes. Formidable travail qui va vous permettre de découvrir la richesse de ce format multimédia centré sur la narration interactive. Canopé 85 a identifié et classé ensuite dans des tableaux thématiques plus de 400 webdocumentaires accessibles gratuitement en ligne. Pratique, cela va vous permettre de vous y retrouver dans toutes ces ressources consultables en ligne d’un simple clic.
Outils pour hybrider sa classe
éduscol Retrouver des propositions de tutoriels pour vous aider à maîtriser les outils qui vous permettront d’hybrider vos cours : Publié le : 7 décembre 2020, par Franck FREROT
