Ifé - Veille et analyses Journée mondiale de la sauvegarde des données informatiques Qui n’a pas déjà subi la mauvaise expérience d’une perte d’un ou plusieurs fichiers importants à cause d’un appareil volé, perdu, piraté ou endommagé ? Tant dans nos usages personnels que professionnels, nos appareils numériques contiennent des données qui sont parfois irremplaçables : la sauvegarde est alors souvent le seul moyen de les retrouver. À l’occasion de la Journée mondiale de la sauvegarde des données informatiques, Cybermalveillance.gouv.fr rappelle comment un geste simple et essentiel vous permet de vous prémunir des aléas du quotidien et des actes de cybermalveillance. Pour qu’une sauvegarde soit efficace, trois questions doivent se poser : > Quels fichiers nécessitent d’être sauvegardés ? Toutes les données ne nécessitent pas d’être sauvegardées. > Comment choisir sa solution de sauvegarde ? À noter que pour la majorité des fichiers, la sauvegarde n’est efficace que si elle est fréquente. A lire aussi Voir l’actualité > Téléchargez les fiches pratiques dédiées Les sauvegardes
Accueil - Juriécole Kit pédagogique du citoyen numérique : retrouvez toutes les ressources Les thèmes du kit pédagogique Comment supprimer une photo sur un réseau social ? À quel âge mon enfant peut-il regarder un écran ? Pour répondre à ces questions, les ressources du kit pédagogique permettent d’explorer chaque grand thème de la vie numérique : les droits sur internet ; la protection de la vie privée en ligne ; le respect de la création ; l'utilisation raisonnée et citoyenne des écrans. Certaines ressources sont dédiées aux parents, d’autres sont plus adaptées aux professionnels de la formation (enseignants, éducateurs, personnels éducatifs, etc.). Pour les parents : les ressources pour apprendre la citoyenneté numérique à vos enfants Tout savoir sur les droits sur Internet Pour mieux comprendre leurs droits et responsabilités dans l’environnement numérique, les enfants et les jeunes peuvent consulter : Pour les 6-11 ans, le module vidéo « Monde numérique : quels droits ? Tout savoir sur la protection de la vie privée en ligne Tout savoir sur le respect de la création
« Quel nouveau monde ? » : L'infodémie, ça se soigne (2 / 4) In extenso, des podcasts en séries pour faire le tour d’un sujet. En un an, un virus inconnu a mis la planète sens dessus dessous, bousculant tous nos repères. Il a fallu apprendre à vivre dans l’incertitude. Mais il nous faut aussi réfléchir à la nature de cette crise, aux outils dont nous disposons pour l’affronter, et, surtout, à ceux qu’il nous faudra inventer pour créer le monde de demain. C’est pour aborder toutes ces questions que The Conversation vous propose une série de quatre podcasts intitulée « Quel nouveau monde ? Antoine Arjakovsky, historien et directeur de recherche au Collège des Bernardins, nous accompagne tout au long de cette réflexion. Et dans ce second épisode, « L’infodémie, ça se soigne », nous allons tenter de mieux comprendre ce phénomène des fake news qui est venu polluer l’environnement médiatique. Conception, Fabrice Rousselot et Françoise Marmouyet.
Cahier de liaison, préparation de classe, livret scolaire | Edumoov Les usages pédagogiques du numérique en situation pandémique durant la période de mars à juin 2020 Le contenu du rapport S’appuyant sur de nombreux entretiens, sur une enquête réalisée auprès d’environ 400 professeurs et sur des observations directes, la mission d'inspection générale identifie les difficultés que les enseignants ont rencontrées et analyse les stratégies adoptées pour y faire face. Le rapport énonce des recommandations visant à éviter les nombreux écueils rencontrés, à pérenniser certains des usages numériques adoptés en dehors d’une situation de crise, et à aider l’ensemble de la communauté pédagogique à se tenir prête au cas où il serait à nouveau nécessaire de recourir à un enseignement à distance. Les situations des écoles maternelles, des lycées professionnels et des réseaux d’éducation prioritaire REP et REP+ font l’objet d’approfondissements particuliers. Les auteurs Aristide Cavaillès, Brigitte Hazard (pilotes) Christine Gaubert-Macon, Paul Mathias, Jean-Michel Schmitt, Laurent Carroué, Laurence Loeffel Télécharger le rapport Consulter les rapports de l'IGÉSR
Accepter ou refuser les cookies ? On vous explique les nouvelles règles sur les traceurs publicitaires sur internet "Pour franceinfo, le respect de votre vie privée est une priorité". En vous connectant depuis le 1er avril à franceinfo.fr, vous avez peut-être remarqué l'apparition d'une fenêtre inhabituelle. Affichée dès l'arrivée sur notre site internet, elle prévient que "France Télévisions, Radio France et ses partenaires utilisent des traceurs pour stocker et accéder à vos données personnelles" à des fins de mesures d'audience et de personnalisation, notamment publicitaires lorsque vous regardez une vidéo sur notre plateforme. Trois choix vous sont proposés : accepter sans distinction tous ces traceurs (généralement appelés "cookies"), vous rendre dans un menu permettant d'en autoriser certains mais pas d'autres, ou encore de tous les refuser. Comme franceinfo, l'ensemble des sites internet basés en France ont dû mettre en place une bannière de ce type depuis le début du mois. Que signifient vraiment ces bandeaux ? Qu'est-ce qu'un cookie ? "C'est la traduction moderne de la vente de fichiers.
Aspects juridiques droits à l'image Les aspects juridiques Connaitre les aspects juridiques essentiels dans le cadre de l'enseignement de l'EPS où la possibilité de recourir à une grande diversité d'outils, d'applications et de services en ligne se développe. Si nul n'est censé ignorer la loi, le cadre juridique qui encadre les usages du numérique avec des élèves reste trop souvent méconnu. Acquérir les connaissances essentielles Un parcours de formation à distance est proposé. Le parcours est composé de 5 étapes : • L'utilisation du téléphone personnel par l'élève en classe • Le droit à l'image • La protection des données personnelles (RGPD) • Le RGPD dans les établissements scolaires du second degré • L'application de la réglementation dans un cas pratique Le parcours propose également de nombreuses ressources, publications, documents, liens vers des sites internet, sans oublier les autorisations de captation pour approfondir les compétences de chacun
Liens utiles pour enseigner by catherineteixeira79 on Genially Liens utiles pour l'enseignantet le formateur Bibliothèque Créer des jeux et des questionnaires Créer du visuel Modifier des images Travailler avec la video Travailler avec le son Créer des sondages Escape games Convertir, modifier pdf Outils pour BESOINS EDUCATIFS PARTICULIERS Murs (collaboratifs) Partager des cours et des ressources Fake social media En classe Mindmapping Remerciements Catherine TEIXEIRA Autres trouvailles ++ Travailler à distance - Collaborer Outils de la Digitale ++ Mis à jour le 11/05/2024 Utiliser l'IA TUTOS VideosDANE VERSAILLES :Bar à ressources Initier à la programmation Outils pour les maths u p d Bibliothèque des manuels Lumni Bibliothèque numérique mondiale Digital Library Audible stories Banques d'images Banques de pdf C'est pas Sorcier Molotov TV Arte Caspules et Quiz de révisions - Pixabay music - Audionix - musique libre de droits Capsules video sciences Quiz der révisions l'Etudiant Capsules et cours en ligne C'est Pas Sorcier Edumedia Geogebra optique European Film Factory Geogebra Sciences Phy. Créer
Vers un encadrement généralisé des filtres de beauté sur les réseaux sociaux ? Les réseaux sociaux sont par définition une application sociale, où l’utilisation de filtres s’est fortement standardisée. Aujourd’hui, n’importe quelle personne peut facilement « photoshoper » sa photo grâce à ces applications. L’utilisation de ces filtres est devenue normale, si ce n’est incontournable – bien que ces dernières années, on peut observer une tendance au « naturel » et à l’« authenticité ». Le Royaume-Uni a très récemment interdit l’utilisation des filtres de beauté aux « influenceurs » s’inscrivant dans une démarche commerciale sur Insta-gram, Snapchat et TikTok, où la promotion des produits de beauté fait les affaires des influenceurs et des marques. Toutefois, avec cette mesure seuls les influenceurs sont impactés, les autres utilisateurs de ces réseaux n’étant pas concernés par cette directive. Les réseaux sociaux : des géants sur le net Snapchat quant à lui est le réseau le plus utilisé dans le monde par les moins de 20 ans. Les influenceurs porte-parole des marques
EPS et usages numériques > Autorisation de captation d’image pour les usages pédagogiques Quelques infos sur le droit à l’image et les conditions pour garantir ce droit lors des captations pédagogiques Document académique de référence pour a destination des parents et responsables légaux des élèves. Photographier des élèves dans le cadre scolaire Le développement des appareils numériques facilite l’usage de la photographie en milieu scolaire. Effectivement, l’utilité de ces appareils tant dans la fixation de souvenirs que dans des actes d’enseignement n’est pas à démontrer. Quelques obligations incontournables. Vous n’avez absolument pas le droit de photographier ou de filmer un élève sans l’autorisation écrite du titulaire de l’autorité parentale. Des liens pour approfondir. Ce dossier reste volontairement sobre. Educnet/veille juridique Educnet est le site officiel (Direction de la Technologie) des technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement.