Biblioteca de la UAH: Ayuda y Formación - Formación básica Ayuda y formación : Formación Esta página de Formación reúne la oferta de cursos que organiza la Biblioteca de la Universidad de Alcalá (BUAH), así como recursos y materiales para el autoaprendizaje, con el fin de proporcionar habilidades individuales a la comunidad universitaria en el uso y gestión de la información. La BUAH tiene entre sus objetivos contribuir a la integración de las competencias en información en los estudios de la Universidad, y así consta en el II Plan Estratégico 2012-2014 en consonancia con la línea 2.1 del III Plan Estratégico de REBIUN 2020. Se ha aprobado el Plan de Formación 2013-15 de la Biblioteca. En la Universidad de Alcalá, la Guía para la Adaptación de las titulaciones de la UAH, que desarrolla el modelo educativo de la UAH, recoge la competencia en gestión de la información y del conocimiento como una de las competencias transversales-generales a todas las ramas de enseñanza que se desarrolla en la oferta de titulaciones de la UAH.
InfoLit Global - Resources from Colombia (SPANISH) La Universidad de Antioquia –U. de A.– es una de las universidades que en Colombia ha liderado desde hace varias décadas la formulación y desarrollo continuo de los denominados “Programas de Formación de Usuarios”. Este liderazgo en los últimos años, y aún con mucho por hacer, ha vivido un fuerte avance como consecuencia de los procesos de mejoramiento continuo de la calidad (desde la perspectiva de la Norma ISO y de las Acreditaciones Académicas-Institucionales) que la Universidad misma ha asumido, y en forma particular su Sistema de Bibliotecas y la Escuela Interamericana de Bibliotecología –EIB–. Desarrollo de Habilidades Informativas | Biblioteca Digital Educativa Misión Acorde a la misión institucional y de la Coordinación de Bibliotecas de la Universidad de Guadalajara (REBIUDG), el Programa de Desarrollo de Habilidades Informativas (DHI) busca contribuir a la generación de ambientes de aprendizaje centrados en el estudiante al desarrollar en los individuos las competencias para el acceso, evaluación y uso de la información de manera efectiva. Avances en el proyecto De 2004 a la fecha (calendario 2010A) se han capacitado un total de 4,587 participantes en los tres diferentes niveles de DHI. En el 2006 se inicia con tres programas educativos: Licenciatura en Administración, Licenciatura en Contaduría Pública y Licenciatura en Turismo.
Guidelines on Information Literacy for Lifelong Learning by Jesús Lau Final Draft These guidelines have been compiled by the Information Literacy Section (InfoLit) of IFLA with the aim of providing a pragmatic framework for those professionals who need or are interested in starting an information literacy program. The guidelines will aid information professionals engaged in educational programs, i.e., basic and higher education, in their efforts to meet their current information needs. However, most of the concepts, principles and procedures can be applied with minimal adaptation to any library setting. Information professionals working in all types of libraries should have as one of their main institutional goals the facilitation of users’ efforts to acquire information competencies. Electronic Versions Original Language English Translations
MLA / APA / Chicago Bibliography Composer, Notecards, Outlining Game > The University of North Carolina at Greensboro (UNCG) Players take turns moving around the board, answering questions. There are four categories, and two questions must be answered correctly from each category in order to win. The Categories are: Category 1 - Choose Your Resource Category 2 - Searching/Using Databases Category 3 - Cite Your Sources/Avoid Plagiarism Category 4 - Library Wild Card As you answer a question correctly from each category, you will receive a light corresponding to the color of the category. On the Home Stretch, you must answer a question from each category correctly in order to advance a space. There are 3 special squares you can land on: Light Bulb: This space will ask you to compare two different websites, or evaluate one website for different kinds of information. Single Person Play Single play is much like the group game, with two additions. Keyboard Commands D - Roll the die to start the next player's turnH - Opens/closes the Help WindowS - Toggles game sounds on or off1-4 - Select the correct answer to questions
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