Accueil Bout de Gomme | A l'école avec Bout de Gomme Mentions légales Site officiel du CRAP-Cahiers pédagogiques, association loi 1901. Coordonnées Adresse : 10 rue Chevreul 75011 Paris Tél : 01 43 48 22 30 Fax : 01 43 48 53 21 Courriel : crap@cahiers-pedagogiques.com Responsables Président : Philippe Watrelot Directrice de publication : Florence Castincaud Rédacteurs en chef de la revue : Pierric Bergeron et Cécile Blanchard Contenus Le CRAP-Cahiers pédagogiques s’engage à publier des informations exactes, en total respect de l’honneur des personnes, et à examiner toute demande de rectification. Toute contribution aux forums est mise en consultation après validation, les propos devant être conformes au droit et à l’expression démocratique. Tous les contenus du site sont soumis à une licence Créative commons donnant le droit de les reproduire et de les communiquer en respectant les principes suivants : le nom de l’auteur original et les Cahiers pédagogiques doivent être cités ; l’utilisation à des fins commerciales est interdite ; Données personnelles Cookies Hébergeur
Adhésion annuelle à cotisation libre - Troubles DYS Depuis plus de 2 ans nous travaillons en coulisse pour vous mettre à disposition des informations, conseils, fiches pédagogiques adaptées pour nos enfants ou élèves en difficultés « troubles dys » du CE1 au CM2 (le collège arrive !). Vous avez pu faire connaissance avec la méthode des Fruitos pour apprendre facilement les règles grammaticales. Vous lisez régulièrement nos articles de fond et les partagez sur Facebook et nous vous en remercions. Ce tour de force n’a été possible que grâce à plusieurs professionnels bénévoles bien souvent parents d’enfants en grandes difficultés + à quelques subventions d’associations partenaires. Nouveautés 1 jour 1 lecture : vous avez le choix entre plusieurs types de lecture : flash, fluence, compréhension (récits, documentaires, contes)Fiches d’écriture pour s’entraîner à écrire en cursiveFiches sur les sons pour faciliter l’apprentissage des sons et éviter les confusions phoniques et visuelles Déjà en ligne En préparation Merci pour votre soutien
Cenicienta - Accueil Archives Et voilà !! J’avais envie de changer de déco de blog depuis un moment! Je me lasse vite… J’ai fait mes premiers pas avec Illustrator (logiciel de dessin) et je suis plutôt fière de moi!^^ J’espère que cette nouvelle … Lire la suite → Tout est dans le titre ! Un petit article pour vous présenter mon nouveau blog Cenicraft dédié à mes réalisations manuelles! Un petit article rapide pour dire que j’ai eu des soucis de santé et que je suis encore en convalescence. Tentez de gagner des abonnements gratuits pour toutes les classes de votre école à la plateforme rallye-lecture.fr en quelques clics. Après 3 semaines en Normandie, me voici de retour! Ca y est ! Le 29 juillet 2011 – 100 000 visites A mon tour d’atteindre les 100 000 visites depuis la création de mon blog.
Affichages | La cloche a sonné Ca faisait longtemps que je cherchais un alphabet à afficher qui soit lisible (de loin), joli, et utile! J’ai beaucoup aimé celui de Crevette, et je m’en suis très largement inspirée pour le mien. Je l’ai testé toute cette année et, de fait, les élèves s’y réfèrent beaucoup: il est grand, visible, coloré et les voyelles sont différenciées des consonnes. En cours d’année, j’ai ajouté les majuscules. Dans ma classe, il est taille A4, ça fait beaucoup de feuilles à accrocher, ça prend toute la longueur d’un mur, mais c’est ce que je voulais. J'aime : J'aime chargement… Voici les affiches pour la conjugaison au CE1. Deux affichages ici: qu’est-ce que conjuguer un verbe (dessus!) Les affichages étant liés aux histoires du livre de lecture « Rue des contes » (ici, « La comédie des ogres », voici la version modifiable: Conjuguer le verbe (version .pptx)Le present des verbes en -er (version .pptx) Suite des affichages en grammaire pour les CE1.
Devenir enseignant - Enseigner de la maternelle à l'élémentaire : le CRPE Vous souhaitez devenir professeurs des écoles à Mayotte? Pendant une période transitoire de trois sessions (2017, 2018, 2019), les conditions d'inscription seront différentes de celles des concours de droit commun. Le second CRPE interne concerne certaines personnes qui ont déjà travaillé dans la fonction publique, qui peuvent justifier de trois ans d'expérience dans un service public et qui détiennent une licence (ou équivalent). Le second CRPE interne spécial s’adresse aux mêmes personnes que le second CRPE interne. Sa particularité est d’avoir deux épreuves supplémentaires portant chacune sur une langue régionale. Pour vous inscrire au second CRPE interne ou interne spécial, vous devez remplir plusieurs conditions : Les conditions générales Pour vous inscrire au second CRPE interne, vous devez au plus tard le jour de la première épreuve d'admissibilité : Quel est la limite d’âge pour s’inscrire ? Vous êtes en situation de handicap ? Les conditions spécifiques Diplôme requis pour s’inscrire
Accueil Thomas Pesquet part 6 mois pour la mission Alpha. C'est l'occasion pour nous de travailler sur le thème de l'espace en classe. Les élèves vont découvrir le système scolaire, le métier d'astronaute, les étoiles... au travers diverses activités. En participant à la mission X, il faudra aussi relever des défis sportifs et scientifiques. Je partage avec vous quelques documents complémentaires sur ce sujet: ***journal de mission*** à imprimer en mode livret. Les élèves écrivent la date dans une case quand un défi est réalisé. Télécharger « journal de mission CP.pdf » ***Affichage de la Terre à l'ISS*** Pour chaque défi réalisé par un élève il suffira de colorier une case "kilomètre". L'objectif pour ma classe est de gagner 400 points qui correspondent aux 400km séparant la Terre de l'ISS. Télécharger « mission X de la Terre à Iss.pdf » ***Chasse au trésor de l'espace*** Télécharger « chasse au trésor de l'espace.pdf » attention, nouvelle version: 15-5 corrigé en 10-5 ***mini-fichier constellations***
Devenir enseignant - De la licence au master MEEF Choisir sa licence pour préparer le master MEEF Toutes les licences donnent accès au master MEEF, aucun cursus n'est donc à écarter. Toutefois, selon que l'on souhaite exercer en école primaire ou dans un collège ou un lycée, certains choix peuvent être privilégiés : Si l'on souhaite devenir professeur des écoles : Une licence correspondant à l'une des disciplines enseignées à l'école primaire (français et mathématiques, mais aussi sciences, histoire-géographie, langue vivante, EPS...) sera le choix le plus naturel. Si l'on souhaite devenir professeur de l'enseignement du second degré, au collège ou au lycée : Il est conseillé de choisir une licence adaptée à la filière et à la/aux discipline(s) d'enseignement auxquelles on se destine. Préprofessionnalisation : dès la licence, bien construire son parcours Ce dispositif est ouvert aux étudiants souhaitant devenir professeur ou ayant la volonté de travailler dans le monde de l'éducation. En savoir plus sur la préprofessionnalisation