Outils pour écrivains | Le Cercle nantais Les écrivains utilisent parfois des logiciels pour vérifier leur orthographe, chasser les répétitions et même construire leur scénario. Certains outils sont d’ailleurs très répandus dans le monde de l’édition, le théâtre, l’écriture de scénarios pour le cinéma ou la télévision… Alors pourquoi pas vous ? Au-delà des outils d’écriture, Internet propose aussi des plateformes pour publier ses textes et recevoir des avis des autres apprentis écrivains. Qui savait que Maxime Chattam avait commencé par publier ses textes sur un forum pour se faire critiquer par les autres participants ? Qui a dit que l’écriture devait rester un acte solitaire ? Générateurs de textes et d’idées (pour s’amuser) : Top 10 des générateurs de phrases toutes faites, pour écrire sans trop se fouler : j’aime en particulier le générateur de biographie (outil n°8)Trouver l’inspiration et écrire une belle histoire (en ligne) : répondez à une série de 23 questions et le logiciel vous construit votre histoire en direct !
Pow Toon Pow Toon est un service en ligne qui permet de créer ses propres vidéos animées. Le logiciel propose des bibliothèques d’images (dans différents styles graphiques : dessins au trait, illustrations d’enfants, etc.) et des petites animations de personnages (contents, tristes, qui réfléchissent, etc.). Il y a aussi des flèches, des carrés, du texte qui s’écrit avec une main animée ou une main qui amène les objets. Les professeurs, formateurs et élèves peuvent ainsi ponctuer leur discours d’animations sympathiques qui réveilleront leur auditoire. Cependant, attention, on ne devient pas “animateur vidéo” en 5 minutes. D’ailleurs, si j’ai un petit conseil à donner à ceux qui veulent essayer, c’est d’enregistrer d’abord sa voix en lisant un texte bien construit et de ne réfléchir que dans un deuxième temps aux animations et aux images qui peuvent aller dessus. Voici le test que nous avons réalisé : automatisation, powtoon, vidéos
Storify : faire de la curation sur les réseaux sociaux L’interface en ligne Storify permet de raconter une histoire ou un événement étape par étape, à travers une timeline (une ligne de temps) multimédia. Cet outil est gratuit et personnalisable. Le principe est simple. Vous souhaitez raconter une histoire. Vous décrivez les évènements avec vos propres mots, mais vous alimentez le récit avec les témoignages d’autres acteurs également. Ces témoignages, aujourd’hui, prennent des formes très variées: ce peut être des photos partagées sur Instagram ou Flickr, des status Facebook, des Tweets, des vidéos Youtube ou Dailymotion, des articles de presse, etc. (Le site est anglophone mais avec certaines fonctionnalités en français) Etape 1: l’inscription Une fois sur la home de Storify, cliquez sur Sign Up Free, remplissez le formulaire avec vos renseignements et cliquez sur S’inscrire. Vous recevrez par la suite un e-mail vous demandant de confirmer l’adresse mail enregistrée. Etape 2: créer une Nouvelle Histoire (New Story) Une nouvelle page s’ouvre.
Du Multi-Media au Storytelling : les progrès de l’usager Depuis les premiers cd-rom culturels produits par la Réunion des Musées Nationaux (RMN) dans les années 90 jusqu’aux tous récents « e-albums » qu’elle propose en parallèle des grandes expositions parisiennes aujourd’hui, nous pourrions retracer l’histoire, hésitante et balbutiante des écritures interactives, ou relever les innovations technologiques et servicielles qui les ont accompagnées, ou encore décliner les paradigmes de l’augmentation, de la participation ou de la médiation. Nous préférons cependant porter l’attention sur les progrès de l’usager. Progrès qui ne dépendent en rien de l’univers culturel ou de ses productions mais qui ont été permis par les productions commerciales, professionnelles accessibles via Internet ou les connected devices en cours ; progrès qui aujourd’hui redonnent toute leur place aux e-albums et autres applications culturelles. Bibliographie : Plus d’infos sur la programme du colloque scientifique sur www.ludovia.org/2015/colloque-scientifique
Créer une vidéo enrichie avec Mozilla Popcorn Maker, outil libre en ligne La fondation Mozilla a lancé Popcorn Maker un outil gratuit et libre en ligne qui permet de réaliser et partager aisément des vidéos interactives avec de l’audio pour ensuite les publier sur différentes plateformes. Avec Mozilla Popcorn Maker, on peut ajouter des liens et différents médias (cartes Google Maps, images, vidéos, tweets, un article Wkipédia…). Pour réaliser une vidéo, on peut modifier un média hébergé sur YouTube, Vimeo, Soundcloud ou en HTML5 si en ligne. En copiant-collant l’URL sur Popcorn Maker, la vidéo estéditable et les ajouts de médias sont alors possibles à partir d’une ligne de temps avec des couches/calques (« layers »). Après un enregistrement/identification à Mozilla Persona, on peut récupérer la création via une URL ou un code à intégrer sur un blog, un réseau social, un site… Il s’agit donc de la possibilité de réaliser des vidéos enrichies. Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : International
A. de Lamartine de Toulouse - Formation : La vidéo comme outil pédagogique Lien court : lc.cx/fS54 Programme Bibliographie et ressources Ressources utilisées lors du stage Matrice pour une Education aux Médias et à l’Information (Académie de Toulouse) Cinéma • BEYLIE Claude et PINTURAULT Jacques, Les films clés du cinéma, Larousse, 2016 • Blow up, magazine de cinéma • Upopi, l’université populaire des images Banques de sons • La sonothèque • Bibliothèque audio Youtube à Creator studio (une fois votre compte Google et votre chaîne Youtube créés) • 20 banques de son à connaître Débuter en réalisation • Apprendre le cinéma • Devenir réalisateur • BLOFIELD Robert, Crée tes vidéos - 10 étapes pour maîtriser tous les outils, du scénario à la mise en ligne, Fleurus, 2017 Diffuser • Aide Youtube • Aide Vimeo Droit des images / Droit à l’image • Creative Commons • Eduscol, Publier les écrits, les travaux, la photo ou la voix d’un élève • Eduscol, Faire jouer l’exception pédagogique • LUCAS A. Évaluation du stage
Différence entre storytelling et storybuilding ? – Storytelling La sémantique lexicale (étude linguistique du sens des mots), ainsi d’ailleurs que l’étymologie (étude de l’origine des mots) servent à comprendre et souvent à mieux définir de nouveaux principes. Car, À force de voir passer des centaines de formulations habillant des concepts naissants ou repris, on ne sait plus où donner de la réalité. Or, la définition (la plus juste) des termes employés, le fait de savoir de quoi on parle, me tient à cœur. Les agences, les annonceurs, utilisent des concepts résumés en une formule magique (magister dixit, le magister étant ici le communicant), qui foisonnent et se multiplient à la même vitesse que se développent les nouveaux supports électroniques… Comment s’y retrouver et surtout garder du sens ? Au cours de discussions autour d’un concept, on entend parfois « oui, je vois« , sous-entendu inconsciemment « je vois à peu près mais en fait ça reste flou« . Définition et différence Le contexte joue un rôle. Construire ENSEMBLE Et le storymaking alors ? Anne
Films d’animation (création, ressources, outils…) La Fête du cinéma d’animation La 14ème Fête du cinéma d’animation se déroulera du 1er au 31 octobre 2015. Elle est le moyen, durant un mois, d’impulser et d’accompagner des initiatives et des projets pour faire connaitre le cinéma d’animation sur tout le territoire français et au-delà. L’événement se déroule chaque année dans plus de 200 lieux en France, et dans le réseau culturel à l’étranger. Jellycam pour les ordinateurs Windows et Mac. (gratuit) Créez des films en stop-motion à partir de captures webcam, ou de photos. Ajouter une bande son mp3. STOP-ANIME est un logiciel d’animation utilisant une webcam. Réaliser un film d'animation à l'école primaire Réaliser un film d’animation avec des photos Dessiner une suite d’images que l’on peut ensuite animer. Pour aller plus loin : Comment faire un scénarimage ? Le cinéma d’animation - Afca, - Carte mentale du cinéma d’animation :
Ecrire avec le web. Storify Il existe de nombreux outils permettant d’écrire avec le Web. Dans ce premier volet de la série nous allons nous intéresser à un outil de curation sociale Storify qui permet d’agréger des contenus issus des réseaux sociaux. Storify, kezaco ? Storify est un outil de curation sociale sur le Web. C’est à dire ? En navigant sur Internet, nous repérons par exemple des sites intéressants que nous souhaitons agréger dans un seul et unique espace dans le but de centraliser et diffuser du contenu trouvé sur le Web. Agréger et diffuser des contenus issus des réseaux sociaux n’est pas le seul intérêt de Storify. Storify ne permet pas simplement de copier-coller des références du Web, il permet surtout de les synthétiser, de les intégrer dans un discours écrit cohérent et construit. Les intérêts pédagogiques de Storify Des panoramas de presse Des analyses de buzz sur les réseaux sociaux Décrypter les interactions sociales sur les réseaux sociaux Travailler les langues étrangères S’initier à Storify