Quiz : quels métiers pour moi ?

Test d'orientation gratuit - Orientation professionnelle Le test d'orientation lesmetiers.net a été créé par un conseiller d'orientation-psychologue. L'objectif de notre test d'orientation lesmetiers.net est de vous permettre de découvrir vos centres d'intérêt dominants et les métiers qui y sont associés. Il s'agit d'un outil d'aide à l'orientation gratuit destiné à vous accompagner dans la construction de votre projet personnel. Il ne saurait se substituer à un entretien spécialisé avec un professionnel du conseil en orientation, mais peut constituer une démarche préalable à cet entretien. Simple et rapide d'utilisation, le test d'orientation lesmetiers.net se présente sous la forme d'un questionnaire exploratoire en 3 parties : "Dans votre métier futur, vous aimeriez..." ; "Dans votre activité future, vous vous verriez bien..." ; "Aimeriez-vous travailler dans ce domaine d'activité ? Notre service vous offre la possibilité d'enregistrer vos résultats afin de pouvoir les consulter à tout moment.

Journée internationale des droits des femmes : pour elles, c'est toute l'année !! Le 8 mars, on célèbre la journée internationale des droits des femmes. Pour l’occasion, JobIRL met en lumière des témoignages de femmes qui sont passionnées par des secteurs qui manquent de filles comme le numérique ou encore l’industrie pour vous rappeler que l’égalité professionnelle, c’est toute l’année ! Aurélie Jean, marraine des Intrépides de la Tech, parle de son pouvoir en tant que femme dans la tech : CHANGER LE MONDE ! Elles défendent le numérique au quotidien Dipty Chander, développeuse et présidente de l’association E-mma Dipty l’a constaté lors de ses études : on retrouve peu de filles dans les écoles d’ingénieur et d’informatique. Sa cause ? Sarah Diane-Eck, CEO de Surprise et Fondatrice de Sandblock Profil rare, Sarah est entrepreuneuse dans un milieu aussi technique que la Blockchain. Son message pour la journée internationale des droits des femmes ? Des questions ? La mixité professionnelle dans l’industrie Contacte Bettina sur JobIRL Pose tes questions à Laurence

Que faire après la 3ème : Comment faire les bons choix Après la 3ème vous devrez déjà faire les premiers choix d’orientations. Ces choix auront déjà un impact sur la poursuite générale de vos études et des débouchés professionnels. En effet on ne vise pas la même chose en s’orientant vers une seconde générale et technologique ou vers un bac pro / CAP. Voici les possibilités qui vous sont offertes après la dernière année du collège : Seconde générale et technologiqueSeconde spécifique pour un bac en hôtellerie et restauration ou Techniques de la musique et de la danseSeconde professionnelle pour un bac pro en 3 ans avec un diplôme intermédiaire : le BEPCAP en 2 ans : environ 200 spécialités : redoublement si la famille le demande Les critères à prendre en compte pour faire les bons choix : Les notes,Les secteurs d’activités qui vous intéressent,Votre type d’apprentissageVotre intérêt pour des études longues ou courtes

Que faire après la 3e ? Recherche Thématique Les champs marqués d'un * sont obligatoires. Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations Que faire après la 3e ? Publication : 30 novembre 2018 Que faire après la 3e ? À lire aussi Sur le même sujet À la une Revivez le tchat Mercredi 14 avril (15h-16h) : Élèves en situation de handicap au lycée. Parcoursup : quels dispositifs pour les candidats en situation de handicap ? "Terminales 2020/2021" : 5 étapes pour accompagner les lycéens vers le supérieur "PRINTEMPS DE L'ORIENTATION" : découvrez le kit MOOC orientation Que faire après la 2de ? Site : Horizons 21 Haut de page Téléchargez nos guides Plan du site Infos régionales Nos tchats Les sites de l'Onisep Nos services Mon orientation en ligne Librairie en ligne Nous suivre sur les réseaux sociaux

Histoire du travail des enfants en France Si les excès dans l’emploi de la main d'œuvre juvénile amenèrent dès le début de l’ère industrielle moderne les premières protestations et les premières tentatives de codification des conditions de travail, force est de reconnaître que le travail des enfants n’est pas une spécialité du 19ème siècle et de la révolution industrielle, loin de là. C’est d’abord une tradition dans le monde rural et plus particulièrement paysan. A cette époque la durée de vie est suffisamment courte pour que l’adolescent soit vite considéré comme un adulte et l’enfant comme un adolescent. Pendant des siècles, la plupart des enfants ont travaillé dès leur plus jeune âge. Au début des années 1840, on aurait compté jusqu’à 143.000 enfants dans la grande industrie, dont 93.000 dans le seul secteur textile. Le 19ème siècle et la révolution industrielle Au 19ème siècle, l'enfant semble exercer une fascination distante. En 1840, les femmes et les enfants représentaient 75% de la main-d'œuvre textile.

CV et lettre de motivation : comment construire une candidature cohérente - L'Etudiant Ils sont tous les deux nourris par votre parcours et votre projet professionnel, ils visent tous les deux à mettre en valeur votre profil. Mais pour être efficaces, votre CV et votre lettre doivent se compléter, pas se répéter. Les conseils de la spécialiste du recrutement Dominique Perez, extraits de son ouvrage “Le Guide du CV, de la lettre de motivation et de l'entretien d'embauche”. Une candidature doit être cohérente : la lettre ne doit pas être la répétition du CV, mais permettre d'interpeller directement l'entreprise. Il s'agit de mettre en cohérence votre profil et le besoin (supposé, quand il s'agit d'une candidature spontanée) de la société. Voici quelques conseils pour réussir ce doublé. Un même CV, plusieurs lettres ? Vous ne pourrez pas et n'aurez d'ailleurs pas toujours intérêt à rédiger un nouveau CV pour chaque recherche d'emploi ou de stage. Rédiger un CV et une lettre complémentaires Exemple n°1 : construire le CV et la lettre en miroir Être polyvalent mais pas trop

La voie technologique au lycée Enseignements et débouchés L'enseignement technologique se caractérise par : des méthodes pédagogiques inductives (les théories sont déduites de cas particuliers) appliquées à des objets d'étude concrets, comme alternative aux enseignements purement abstraits de la voie générale un objectif de poursuite d'études supérieures Les bacheliers technologiques ont de larges possibilités de poursuites d'études. Des séries organisées en grands secteurs d’activités Les séries technologiques sont organisées chacune autour de grands domaines de connaissances appliquées aux différents secteurs d’activités : industrie et développement durable, biotechnologies et expérimentations de laboratoire, management et gestion, secteur de la santé et du social, etc. Le nouveau lycée est mis en place de manière progressive. Séries technologiques rénovées Les séries STI2D, STL et STD2A rénovées en terminale à la rentrée 2012 La première session des baccalauréats rénovés a lieu en 2013. Elle compte deux spécialités :

Le diplôme national du brevet Session 2019 : dates des épreuves du diplôme national du brevet Les épreuves écrites du diplôme national du brevet communes à tous les candidats ont lieu les jeudi 27 et vendredi 28 juin 2019 (la session de remplacement a lieu les lundi 16 et mardi 17 septembre 2019). *Deux disciplines sur les trois**Pour les candidats individuels Objectifs Délivré par un jury, le brevet est un diplôme qui atteste les connaissances et compétences acquises en fin de collège. L'attribution du brevet ne conditionne pas l'accès à une classe supérieure en fin de troisième. Quelles sont les épreuves du brevet ? Le brevet en bref L'évaluation du socle commun représente 400 points. La maîtrise de chacune des huit composantes du socle commun est appréciée lors du conseil de classe du 3e trimestre de la classe de 3e : Maîtrise insuffisante (10 points)Maîtrise fragile (25 points)Maîtrise satisfaisante (40 points)Très bonne maîtrise (50 points) Les épreuves de l'examen représentent 400 points. Une épreuve orale En option

La voie générale au lycée La série littéraire (L) La série littéraire revalorisée propose des contenus rénovés et des débouchés élargis pour une meilleure insertion dans l’enseignement supérieur. Elle : est centrée sur des études littéraires en phase avec le monde moderneprivilégie l'étude des langues vivantesoffre un choix varié d'enseignements de spécialité Dès la première, l'identité de la série est mise en avant grâce à : de nouveaux enseignements de littérature et de littérature étrangère en langue étrangère pour tous les élèves un panel varié d’enseignements spécifiques au choix : arts, mathématiques, langues vivantes (LV3 ou LV1 ou 2 approfondie), langues et cultures de l'Antiquité (latin, grec). La terminale est le moment privilégié de la spécialisation : La série économique et sociale (ES) La terminale ES propose des enseignements de spécialité de sciences sociales et politiques ou d'économie approfondie. La série scientifique (S) La série S a été réorganisée pour attirer les élèves motivés par les sciences.