Entreprises, écoles, hôpitaux… quels masques sont suffisants ou pas ?
Dans quelles circonstances faut-il porter un masque ? Et lequel ? Depuis le début de la pandémie, plusieurs textes officiels se sont superposés, élargissant son usage. Dernière décision en date, son port impératif a été étendu, le 4 mars, « à toutes les zones urbaines » des vingt-trois départements sous surveillance, où cette obligation ne s’appliquait pas encore. C’est le cas, par exemple, dans le centre-ville de Dunkerque où le masque n’était jusqu’ici pas obligatoire partout. En même temps que son port était étendu, le type de masque a, lui, été restreint.
Condé-sur-Vire, 16 septembre 2021, Journée de sensibilisation sur l'illettrisme et l'illectronisme - Normandie Livre & Lecture
9h – Accueil des participants 9h15 – Ouverture officielle de la journée 9h30 – Qu’est-ce que l’illettrisme ?
Télétravail : un nouveau verre progressif pour réduire la fatigue oculaire
Publié le 15/03/2021 18:14 Durée de la vidéo : 1 min. Article rédigé par
7 activités brise-glace pour une rentrée réussie en secondaire
On ne le répétera jamais assez : le rituel de la “fiche de renseignements” est à classer dans la catégorie des reliques (juste à côté des vieilles cartes de géographie et des rétroprojecteurs) depuis que la plupart des espaces numériques de travail (ENT) donnent accès à la plupart des informations administratives dont un enseignant a besoin.Les premières heures de cours n’en demeurent pas moins essentielles, car c’est à ce moment de l’année que les élèves et les enseignants apprennent à se connaître et définissent, si possible ensemble, les règles de vie de classe qui permettront à chacun de s'épanouir durant l’année scolaire. Dans cet article, je vous propose 7 activités pour vous aider à organiser votre première heure de cours en secondaire : Dessiner son chevalet, un outil toujours parfait ! Selon plusieurs enquêtes et recherches, notamment la thèse de Stéphanie Leloup sur l'ennui scolaire chez les lycéens, un “bon prof” est un enseignant qui connaît ses élèves. 1. 2.
Covid-19 : des salles de destruction pour évacuer la pression liée aux restrictions
Publié le 11/03/2021 13:06 Durée de la vidéo : 1 min. Article rédigé par L. Audebert, A. Grenier-Comard - France 2
Le vocabulaire officiel de l’enseignement à distance et du télétravail
Quelle est la différence entre « apprentissage à distance » et « apprentissage en ligne »? Quelle est la définition de « cours bimodal »? La nouvelle version du Vocabulaire de l’enseignement à distance et du télétravail contient les réponses. Au cours de la dernière année et demie, plusieurs nouveaux mots de vocabulaire et expressions ont fait leur apparition dans notre quotidien.
« Il faut rouvrir les universités, tout de suite et complètement. Les étudiants souffrent avant tout de l’isolement »
Christophe Tzourio, professeur d’épidémiologie à l’université de Bordeaux et directeur du centre de santé des étudiants de l’établissement, estime que la crise a révélé les failles d’une prise en charge psychologique de la jeunesse, et a mis au jour le manque de moyens de l’université pour suivre et accompagner les jeunes vers la réussite. En quoi cette année de crise sanitaire a-t-elle révélé, selon vous, les failles du système de santé universitaire ? Nous étions déjà dans une situation limite, et l’épidémie nous a fait basculer dans une crise bruyante. Bien sûr, tous les étudiants ne sont pas au fond du trou. Mais la proportion de ceux qui souffrent a augmenté de façon très forte avec la crise. On est maintenant à plus de 30 % d’étudiants présentant des symptômes de dépression : certains décrochent, d’autres auront des blessures psychiques qui vont durer…
Créer des podcasts avec ses élèves « développe beaucoup de compétences et leur permet de s’exprimer »
Pouvez-vous vous présenter en quelques mots ? Je suis professeur de français et formateur pour le CLEMI dans l’académie de Bordeaux, sur les questions d’éducation aux médias. Je suis aussi formateur pour la DAFPEN de Bordeaux, autour de thématiques comme la coopération entre élèves.
Bordeaux: à la fac, des «secouristes» en santé mentale formés pour aider les étudiants
D’ici cet été, 300 étudiants de l’université bordelaise devraient être formés à intervenir auprès de jeunes en détresse psychologique. «Demander à quelqu’un s’il pense à mettre fin à ses jours, ça peut l’empêcher de passer à l’acte», explique une infirmière à une douzaine d’étudiants sur le campus de Bordeaux. Aussi salvateur qu’un «massage cardiaque pour une personne en arrêt cardiorespiratoire». À travers des jeux de rôle, dessins ou vidéos, ces jeunes en formation «Premiers secours en santé mentale» vont devenir des «maillons de la chaîne» de prévention des troubles psychiques en milieu étudiant. » LIRE AUSSI - Des étudiants en psycho appelés pour être à l’écoute des jeunes de grandes écoles fragilisés par la crise sanitaire
