Música y Movimiento: PERCUSIÓN CORPORAL Y con las palmas y los pies hemos comenzado la sesión de aula de hoy. Actividad 1. Dispuestos en círculo y sentados en sillas debíamos imitar los movimientos del profesor siguiendo el ritmo marcado por él mismo. En una primera ocasión, el movimiento sólo se centraba en los pies, en concreto en las puntas, pero debían coordinarse, porque ambas no iban a la vez, sino que se iban alternando. Y practicados estos movimientos, con sus correspondientes sonidos (recordemos que este primer ritmo requería que de los dos tiempos que lo formaban, el primero se acentuara más, por lo que se punteaban los dos pies a la vez), hemos puesto en práctica una dificultad añadida. Después de realizar percusión corporal con las puntas de los pies, hemos seguido las mismas secuencias pero también poniendo en práctica nuestros talones. A prueba de ello, el profesor nos ha propuesto una tarea a realizar en casa. Actividad 2. Actividad 3. Llega el momento del POR QUÉ… Actividad 4. Número 1: Una palmada
MONTESSORI HOY: enero 2012 Aprender la gama. Material: Una base ( de cartón).8 tapones con su rosca.Un rotulador.Pegamento.Una regla. Presentación: Invitar el niño.Llevar la partitura y los tapones a la mesa.dar el vocabulario al niño.Mezclar los tapones.Volver a poner los tapones en su rosca correspondiente.Opcional: tocar la nota correspondiente a cada tapón con un instrumento de música. Control de error: La nota esta escrita encima del tapón y en la rosca. Edad: A partir de 4 años. Objetivos: Aprender los nombres y lugares de cada nota. Desarrollar la lectura global. Nota del autor: Se puede crear otras partituras con melodías diferentes.
diegosax: Índice Partituras PUBLICA PARTITURAS ¡Somos 55 colaboradores/as publicando partituras! COLABORA aunque no sepas escribir partituras ¡Infórmate! Si no escribes partituras puedes publicar las de nuestros colaboradores/as...¡infórmate! Si te gusta nuestro trabajo y blog... Vídeos Tutoriales en forma Karaoke para Aprender en: Partituras Youtube Esperamos tu apoyo compartiendo tocapartituras.com en los botones de facebook, twitter... Tus camisetas tocapartituras.com ya disponibles en www.camisetasmusicales.com Todas las partituras de tocapartituras.com están organizadas en el índice por orden alfabético.
EDUCACIÓN MUSICAL Fichas | Mi Taller Musical – Blog NOVEDADES: Fichas para fotocopiar. danzasdelmundo.wordpress Actividades musicales | Recurso educativo 43740 Ir directamente al recurso Para darte un servicio más personalizado, Tiching utiliza cookies propias y de terceros. Si sigues navegando, entendemos que aceptas su uso según nuestra política de cookies. Ayuda Compartir recurso Actividades musicales 0 comentarios Xtec Organización Este recurso nos ofrece un paquete de de actividades sobre música dividido en cuatro partes: Lenguaje Musical, Instrumentos, Historia de la Música y Práctica. Idioma: Castellano Recurso educativo Cursos y asignaturas Aún no hay comentarios, ¡comparte tu opinión! Recursos relacionados: Simplifica tu tarea docente ¿Te interesa este recurso? Actividades musicales Únete a Tiching y podrás... Guardar en tu biblioteca los recursos que necesitas para preparar tus clases. Únete ahora. La edad mínima permitida es 14. Ahora no ¿Ya estás registrado? ¿Dónde quieres compartirlo? ¿Quieres copiar el enlace? Copiar ¡Hola! © 2010-2017 Tiching, S.L. Visita nuestro blog: Mensaje
Song and Chords: The Animal Boogie, Bee Bee Bumble Beat, Music and Movement for under 5, East London UK The Animal Boogie Down in a jungle, come if you dare GBCD/ What can you see shaking here anre there GBCD/ With a shaky shake here and shaky shake there GBCC#/ What's that creature shaking here and there? D/GDG/ It's a bear! Down in a jungle where nobody sees What can you see swinging through the trees? Down in a jungle in the midday heat What can you see stomping its feet? Down in a jungle where the trees grow high? Down in a jungle where the leaves lie deep? Down in a jungle where there's danger all around? Down in a jungle where the stars are shining bright Who can you see swaying left and right?
Sing. Teach. Love. MUSIQUEANDO: mayo 2011 Ya tenemos nuevos vídeos en nuestro blog. Estas son algunas de las actividades que estamos realizando en esta "PRIMAVERA MUSICAL". También puedes acceder a ellos en la barra derecha del blog, en el apartado "NUESTROS VIDEOS EN YOUTUBE" o, en la misma página de Youtube, poniendo como búsqueda BLOG MUSIQUEANDO.¡Que aproveche! Comenzamos por los peques. Esta misma actividad la realizamos con l@s compañer@s de 1º B. En 2º realizamos dos actividades. Y, a continuación, en tres minutos nos pintamos la cara como conejos para bailar "LA RONDA DE LOS CONEJOS", también de los Cantajuegos. En 5º curso trabajamos las canciones populares, en concreto los ROMANCES, con este ejemplo, titulado "EN LOS PALACIOS DEL REY" (toda la música es en riguroso directo). Por último, en 6º curso practicamos la ESCALA PENTATÓNICA (5 sonidos) y los alumnos se inventaron melodías con el DADO MUSICAL.
WEBGRAFÍA Y FUENTES | Partyflauta Partyflauta « Anterior | Siguiente » LA PIZARRA MUSICAL: Aprenderás a cantar canciones, practicar el lenguaje musical con ellas y tocarlas con la flauta. LA FLAUTA VIAJERA: Un viaje por el mundo en el que aprenderás a cantar canciones, practicar el lenguaje musical con ellas y tocarlas con la flauta. CUADERNO DE 5º: Libro interactivo con 5 partituras de flauta por trimestre realizado por Jorge Delicado. CUADERNO DE 6º: Libro interactivo con 5 partituras de flauta por trimestre realizado por Jorge Delicado. CUADERNO PARA EL SEGUNDO Y TERCER CICLO DE PRIMARIA:Libro interactivo con 5 partituras de flauta por trimestre realizado por Jorge Delicado. Obra colocada bajo licencia Creative Commons Attribution Non-commercial 3.0 License Rhythm Flashcards | Layton Music Games and Resources Posted on December 19, 2007 by DNet I used rhythm cards like these just about every lesson when I taught elementary general music. I think they will come in handy for piano teachers as well. None of the cards are duplicated, so you will have a good stack of rhythms when you are done. To use less paper, print on the front and back of a heavy card stock. I used these as just basic flashcards, where I held up a card and the students claped it or played the rhythm on a percussion instrument. I also used these for Rhythm Tic-Tac-Toe, having students identify which of several rhythms was clapped, and all sorts of other games and activities. Rhythm Flashcards Set 1 Set 1 includes Quarter Notes, Quarter Rests, and 8th Notes. Rhythm Flashcards Set 2 Set 2 is perfect for the Primer – Level 1 piano student. Rhythm Flashcards Set 3 Set 3 has eighth, quarter, half, and dotted half notes, as well as quarter and half rests. Rhythm Cards Set 5 This set has dotted quarter/8th note combinations. Like this: