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Aide mémoire : 8 astuces mnémotechniques pour retenir des informations - Apprendre, réviser, mémoriser

Aide mémoire : 8 astuces mnémotechniques pour retenir des informations - Apprendre, réviser, mémoriser
Certaines astuces de mémorisation simples peuvent être apprises afin de servir d’outils mentaux disponibles en cas de besoin. Ainsi, connaître des astuces mnémotechniques peut être utile pour retenir des informations importantes en créant des aides-mémoires personnels. 1.Les mots crochets : utiliser le principe d’association pour les chiffres. Il en existe plusieurs versions mais le principe est toujours le même : il faut accrocher mentalement un chiffre à un mot ou un objet qui fait penser à ce chiffre. Les crochets doivent d’abord être créés et/ ou appris par coeur puis rester stables (toujours associer un chiffre à la même image ou au même mot). C’est pourquoi se les remémorer permet de retrouver l’élément à mémoriser qui lui a été associé. Voici quelques exemples de la méthode des « crochets de mémoire » : Il est encore mieux d’inventer sa propre table de correspondance en fonction des associations qui nous paraissent les plus mémorables et logiques. Voici quelques exemples : Related

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Echec scolaire : ils ont redoublé plusieurs fois et s'en sont très bien sortis « On ne promet pas un avenir radieux aux élèves redoublants ! » Axel, 28 ans, a redoublé deux fois pendant sa scolarité : sa troisième et sa terminale. Mais il a finalement eu son bac à 20 ans au terme d'un parcours cabossé, ballotté dans plusieurs établissements et catégorisé comme « cancre ». Une fois son bac en poche, il est parti étudier la communication au Canada, il a obtenu sa licence et puis, il est revenu à Paris pour décrocher son master à l'université d'Assas, avant d'être recruté au service communication d'une institution publique. Il n'a pas passé sous silence son parcours scolaire pendant ses entretiens, au contraire il en a fait un atout en expliquant pourquoi il avait redoublé et comment il avait rebondi.

Cyber harcèlement by nathalie.legros on Genially Education aux médias et lutte contre le Cyber Harcèlement Développer l'esprit critique, l'autonomie et la responsabilité des élèves. Le cyber harcèlement : définition Le cyber-harcèlement est défini comme « un acte agressif, intentionnel perpétré par un individu ou un groupe d’individus au moyen de formes de communication électroniques, de façon répétée à l’encontre d’une victime qui ne peut facilement se défendre seule ».Le cyber-harcèlement se pratique via les téléphones portables, messageries instantanées, forums, chats, jeux en ligne, courriers électroniques, réseaux sociaux, site de partage de photographies etc. Définition + info

WikiNotions Liste des notions [Développer] D (document, droit de l'information...) I (identité numérique, indexation...) Liens utiles pour enseigner by Catherine TEIXEIRA on Genially Liens utiles pour enseigner Bibliothèque Créer des jeuxet des questionnaires Mathématique secondaire Après chaque séance d’apprentissage, une série de transformations se mettent en place dans le cerveau de la personne qui apprend. Le cerveau est un organe flexible qui possède la capacité de se modifier tout au long de sa vie pour s’adapter à son environnement et pour apprendre. Après plusieurs activations cérébrales, les neurones deviennent de plus en plus connectés, ce qui permet aux influx nerveux de circuler dans le cerveau de plus en plus aisément et efficacement. Ainsi, pour apprendre, s’entraîner, c’est-à-dire activer son cerveau à plusieurs reprises développe des chemins qui permettent d’accomplir la tâche demandée de plus en plus efficacement. Il est à noter que les réseaux de neurones peuvent aussi se défaire s’ils ne sont plus mobilisés.

LES RESSOURCES DU PROF DOC by ludivine.doucia on Genially formation pédagogie Vos interlocuteurs vie professionelle RH & responsable formation Lorsqu’on parle de la jeunesse, ces fameux « digital natives », la tentation est forte de la considérer comme un bloc uniforme, né avec le numérique et en connaissant les enjeux. Et si on se trompait ? Et si le numérique était loin d’être un acquis pour les étudiants ? En réalité, les compétences sont très inégalement réparties, en fonction des filières, des contextes sociaux, des profils ou tout simplement de l’appétence pour le numérique. Pour les jeunesses multiples d’aujourd’hui, le numérique est donc plus un enjeu que jamais. Pour tous, il constitue un dénominateur commun et une opportunité d’avoir un impact positif.

StoryboardThat. Créer des storyboards ou des bd facilement Article mis à jour le 18 juin 2020 par Fidel Navamuel StoryboardThat est un service en ligne qui permet de créer facilement des « storyboards » ou de petites bandes dessinées. Un outil ludique pour initier vos élèves à la narration visuelle ou pour apprendre une langue. Les usages en classe sont nombreux, StoryboardThat peut vous être utile à vous comme à vos élèves qui adoreront travailler via un média qu’ils connaissent bien : la bande dessinée. Créer des storyboards très facilement

Un outil qui aide les jeunes à faire effacer leurs photos intimes du web Une personne mineure qui regretterait l’envoi d’une image à caractère sexuel à une conquête, ou qui pourrait avoir cédé à une sollicitation ou à du chantage en ligne, n’a plus à affronter seule la crainte de voir ces photos ou vidéos circuler sur le web. Au moindre doute, les jeunes Britanniques peuvent reprendre le contrôle de la situation en se tournant vers le site de Childline, un organisme britannique qui lutte pour la sécurité des enfants sur Internet et qui est affilié à l’IWF. Comment l’outil fonctionne-t-il? Pour faire un signalement, l'internaute se rend dans la section Signaler, supprimer (Report Remove) du site de Childline. La personne doit confirmer qu’elle a moins de 18 ans avec une pièce d’identité sur une application sécurisée. Elle peut ensuite inscrire de façon anonyme – si elle le souhaite – l’URL du contenu à problème déjà en ligne, et l’organisme travaille à le faire retirer.

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