Réforme des collèges : le savoir, fin de transmission
Une gauche qui ne croit plus à l’élitisme pour tous Alors que le collège unique est de plus en plus critiqué, on aurait pu voir d’un bon œil l’idée d’une réforme. Le problème est que cette réforme ne consiste pas à faire le bilan de cette création giscardienne des années 1970, mais à aller toujours plus loin. Ainsi, il s’agit principalement d’en finir avec les enseignements jugés trop élitistes et de revoir, une fois de plus, les contenus à la baisse. « L’émancipation par le savoir, ce n’est pas l’alignement sur le commun dénominateur, l’asymptote vers zéro. À ces deux-là, on conseillera le livre d’Augustin d’Humières, Homère et Shakespeare en banlieue, pour leur faire comprendre que les élèves des milieux populaires ne sont pas plus bêtes que la moyenne et peuvent parfaitement accéder à la culture classique. L’interdisciplinarité, nouveau dogme des pédagogies modernes Tract du Snes contre l’actuelle réforme du collège. à la fois du français et des mathématiques. À y regarder de J'aime :
Perspective Coursework Guide
Introduction Perspective in art usually refers to the representation of three-dimensional objects or spaces in two dimensional artworks. Artists use perspective techniques to create a realistic impression of depth, 'play with' perspective to present dramatic or disorientating images. Perspective can also mean a point of view – the position from which an individual or group of people see and respond to, the world around them. Make Space! What is perspective and how does it work? Have you noticed that things look bigger if they are close to you and smaller if they are further away? Linear perspective If you look along a straight road or a railway track, the edges of the road or tracks look as if they are coming together in the distance. To create the impression of a road heading away into the distance, artist Julian Opie has placed a single vanishing point more or less at the centre of the image. Aerial or atmospheric perspective Make an Impact! Dramatic buildings and spaces
Ernst Jünger : vivre par les armes et les mots
La guerre est synonyme de souffrance et de désolation et les hommes de 14 sont les victimes de la barbarie moderne. Cent ans ont passé depuis le début de la Grande Guerre et cette opinion est aujourd’hui largement partagée ; elle anime l’esprit des discours et les cérémonies de commémoration. En Allemagne comme en France, Ernst Jünger incarne tout ce que notre Europe moderne et pacifiée ne souhaite plus voir et rejette, tout ce qu’elle a en horreur : un soldat, incarnation de cette culture martiale européenne aujourd’hui disparue, un guerrier devenu écrivain dont une grande partie de l’œuvre puise son inspiration dans les quatre années passées dans la boue et la fureur des tranchées du nord de la France. Jünger au retour du front L’œuvre de Jünger est vaste ; elle parcourt le XXème siècle, ses tourments et ses drames. Soldats allemands dans les tranchées D’une guerre à l’autre Jünger entre les deux guerres La guerre n’en a cependant pas fini avec lui. La guerre comme élément naturel Comments
Personajes de Genshin Impact
¿Cómo obtenerlos?[editar | editar código] Los personajes se pueden obtener principalmente mediante el uso de Protogemas para realizar Deseos (tiradas de Gachapón). Progreso[editar | editar código] Subida de nivel[editar | editar código] Los personajes ganan experiencia completando misiones y usando materiales de EXP de personajes. Ascensión[editar | editar código] Pueden ascender a su siguiente fase una vez que alcancen su nivel máximo actual hasta 6 veces (Lv.90). Constelaciones[editar | editar código] Cada personaje tiene una constelación con seis estrellas, que son similares a sus pasivas y aumentan su efectividad y/o capacidades. Lista de personajes[editar | editar código] Jugables[editar | editar código] Actualmente, hay 29 personajes jugables: Próximamente[editar | editar código] Se espera que estos personajes estén disponibles eventualmente: No jugables[editar | editar código] A continuación se muestran otros personajes que no se pueden usar para jugar en el juego.
Pour contribuer à la réflexion après les attentats du 13 novembre 2015
Suite à la vague d'attentats du 13 novembre dans le Xe et XIe arrondissement de Paris et à Saint-Denis, comme après ceux des 7 et 8 janvier 2015 contre la rédaction du journal satirique Charlie Hebdo et contre un magasin casher à Paris, nous proposons une sélection de ressources universitaires publiées par des spécialistes de géographie et de géopolitique pour contribuer à l'analyse. Nous avons privilégié les ressources en ligne, en accès libre ou via le portail cairn.info. Les ressources les plus récentes sont mises en avant. Sur le 13 novembre, Jacques Lévy, professeur de géographie et d’aménagement de l’espace à l’École polytechnique fédérale de Lausanne, "Paris (Monde) : géographies du 13 novembre 2015 1. Patrick Poncet, « Le terrorisme », Le Temps de la géographie, France Culture, 10 août 2015. Débat : En complément, sur le site expert SES ENS/DGESCO, lire le dossier Le regard des économistes sur le terrorisme, 23 novembre 2015. 2. Des termes à définir Généralités 3. 4. 5. 6.
Paper Models of Polyhedra
Inconscient et langage -
On peut lire, pour commencer, le Résumé/plan de la conférence du 24/09/2009 à Aubagne [ La rédaction, en principe terminée, de cette conférence n'exclut pas dans les jours qui viennent certaines modifications ou ajouts. Veuillez revenir périodiquement sur ce site pour bénéficier de ces mises à jour. ] (version du 13/10/2009) La psychothérapie des psychoses (1ère partie) Conférence du Dr Jean-Jacques PINTO, psychanalyste à l'hôpital de jour d'Aubagne (Bouches-du-Rhône) le jeudi 24 septembre 2009 1) Pour se faire une idée de la ou des psychoses, l'argument d'autorité ne vaut pas lorsqu'on a un minimum d'esprit scientifique : Wikipédia : "L'argument d'autorité consiste lors d'une discussion à invoquer une autorité plutôt que présenter un raisonnement ou recourir à la violence. a) Nous sommes redevables à Freud d'avoir inventé la psychanalyse, mais cela ne l'a pas empêché de commettre des erreurs. 2) Les trois identifications et les trois niveaux de la structure psychique :
Pratique(s) du jeu – Inter CDI
Sauvez Ariane ! Concevoir un escape game avec des élèves C’est un stage de formation qui m’a permis, sous forme numérique, d’expérimenter pour la première fois ce jeu très en vogue, l’escape game. Séduite, notamment par les relations construites grâce au jeu entre les participants alors que nous nous connaissions à peine, l’idée de proposer à mon tour la création d’un jeu de ce type à des élèves intéressés, pour inviter ensuite leurs camarades à essayer, a mûri petit à petit. Les jeux au CDI, une bonne stratégie En 17 ans d’utilisation des jeux de stratégie dans ma pratique professionnelle, je n’ai eu qu’à me féliciter de cette introduction, qui dépasse maintenant très largement le simple cadre du club d’Échecs. Faites vos jeux ! Le jeu de l’oie du CDI Chèr(e)s Collègues, Certains de vos collégiens ne connaissent pas le règlement du CDI, d’autres ne savent rien de la recherche documentaire ou rendent toujours leurs livres en retard, d’autres encore résistent à votre autorité naturelle ?
