Bac de français – Valeur des temps et des modes Cette fiche vous est offerte par Mme Parmoli, professeur de français au lycée. Le temps : permet de situer un fait, une action sur l’échelle du temps (passé, présent, futur). En conjugaison, plusieurs temps verbaux peuvent renvoyer à ces trois repères.Le mode : permet de regrouper plusieurs temps sous une étiquette en fonction de la manière dont on présente l’action : indicatif, impératif, subjonctif, conditionnel. L’indicatif : mode de la réalité et du constat. Le subjonctif : mode de l’irréel et de l’éventualité. Il présente les faits comme des hypothèses réalisables : Il est possible qu’il vienne.Il peut aussi avoir une valeur d’ordre : Qu’il vienne ! L’impératif : exprime un ordre : Viens ici ! Le conditionnel : marque l’obligation de soumission à une condition introduite par « si » : Si tu venais demain, je serais ravi. Retiens cette règle « les si n’aiment pas les –rais » pour ne pas te tromper. 1er membre = Si + indicatif (venais) 2e membre = conditionnel (serais) en 2e position !
Accueil - Voyage avec les mots - Centre National de Documentation Pédagogique L’opération « Dis-moi dix mots », organisée par le Ministère de la Culture et de la Communication (DGLFLF), invite chacun à jouer et à s’exprimer autour de dix mots choisis par les différents partenaires francophones. Elle met à l’honneur cette année « dix mots… que tu accueilles », des mots venus d'ailleurs qui se sont intégrés dans l'usage du français. Ils illustrent la capacité de notre langue à accueillir des mots étrangers.La série propose aux enseignants et aux élèves des ressources pour mieux connaître ces mots : des films animés basés sur une chronique éducative, ainsi que des fiches pédagogiques imprimables pour mieux les comprendre, les approfondir et les utiliser. Exposition « Dis-moi dix mots… que tu accueilles » : Consulter l’exposition Brochure « Dis-moi dix mots… que tu accueilles - Supports et activités pédagogiques » : Consulter la brochure
Orthographe - Dictées - Langue française - Exercices interactifs de français Accepter En poursuivant votre navigation, vous acceptez l'utilisation de cookies qui permettent d'assurer le bon fonctionnement du site, de personnaliser les annonces et d'analyser le trafic. En savoir plus Cookie Consent plugin for the EU cookie law Apprendre le français Orthographe Dictionnaires Grammaire et conjugaison Orthographe des nombres Orthographe › Généralités Questions fréquentes sur la langue Expression écrite Orthographe › Dictées en ligne Dictées de lettres Dictées de nombres Correction de phrases Orthographe › Ponctuation, majuscules, trait d'union, coupure des mots en syllabes (= césures) Orthographe › Les accents + La cédille Discrimination › Les voyelles A / À - OU / OÙ etc. Orthographe › s, z / g, ge, gu / an, en / in, ain, ein, un / on, om / o, au, eau / [e] et [ε] Orthographe › Les terminaisons verbales Participe passé Imparfait Futur Passé simple Infinitif Toute la conjugaison Orthographe › Homonymes Paronymes, anglicismes, correction de phrases Recommandé pour vous AddThis
Twittérature, formes brèves et contraintes bénéfiques | Les récits brefs ou microfictions aux formes rebelles et exploratoires sont à la mode ces temps-ci et ils témoignent de la déconstruction ambiante, des structures évanescentes d’un univers souvent éclaté et fragmenté. C’est d’ailleurs Roland Barthes qui célébrait l’ère du fragment pour décrire la spécificité de notre post-modernité. En effet, les formes narratives brèves ne constituent plus nécessairement des genres mineurs dans la littérature contemporaine. Écrire aujourd’hui… À l’heure des microblogues, le milieu scolaire s’interroge sur les genres d’écrits à proposer aux élèves qui n’ont jamais autant écrit durant leurs moments libres et à l’extérieur de l’école ainsi que le rappelle Sébastien Stasse (alias @sstasse) dans le montage vidéo « Comme hier? Bien sûr que c’est davantage évident cette nécessité de prise en compte lors des écrits factuels, mais il est bien agréable aussi de contacter des lecteurs directement ou indirectement avec des écrits plus littéraires.
dictée et art Avec des collègues du site enseignants-du-primaire nous avons élaboré des dictées qui sont en lien avec l'art. Je ne mettrai ici que celles que j'ai préparées, pour le reste vous pouvez consulter le splendide site de Marevann (cf liens) qui a pris le temps de tout mettre en ligne sur son blog. Télécharger « le corbeau et le renard.doc » Télécharger «le château de Versailles.pdf » Télécharger « le chat Giacometti.doc » Télécharger « Les cygnes ... Voici les oeuvres que les élèves ont déjà découvertes à travers leurs dictées : la grotte de Chauvet, paléolitique la grotte de Lascaux la Vénus de Milo, sculpture de la Grèce antique le Parthénon, architectes de la Grèce antique la Pont du Gard, architectes de la Rome antique la tapisserie de Bayeux, broderie du Moyen-Age la Joconde, Léonard de Vinci la Tour de Babel, Bruegel
Partager le plaisir des mots Entretien avec Delphine Regnard Delphine Régnard enseigne les lettres classiques au Lycée Saint-Exupéry de Mantes-la-Jolie. Elle utilise Twitter dans ses classes pour favoriser les échanges et pour organiser des jeux d’écriture. Par exemple, des haïkus inspirés de la pièce Fin de Partie au programme de littérature en terminale : « C’est Fin de Partie / Nous devons partir, quitter / C’est échec et mat ! » Ou encore des tweets d’inspiration oulipienne comme la contrainte de réécrire le proverbe « La vengeance est un plat qui se mange froid » en s’interdisant l’emploi d’une lettre : « Une riposte est un mets qu’on déguste froid » (sans a), « La vengeance est un plat de chez Picard » (sans o) … Avant Twitter, utilisiez-vous les TICE avec vos élèves ? J’utilisais les TICE de deux façons : soit pour leur montrer des documents plus facilement (outils de présentation), soit en salle informatique pour leur faire faire des exercices en ligne, des recherches, etc. Blog d’analyse de pratique :
Othographe et dictées Orthographe Voici les grilles de mots construites sur la base de l’échelle Dubois Buyse actualisée pour mes CE2 et CM1. Je les ai utilisées l’année dernière. Les élèves devaient apprendre une liste de mots pour la dictée du lundi. Une fois la dictée faite, ils devaient choisir deux ou trois mots qu’ils utilisaient dans des phrases. Dictée Voici ma réflexion sur les dictées, je pense utiliser les dictées escaliers que j’ai trouvé sur le site de Marevann (ici), elles sont supers ! J’ai visionné la vidéo et voici les dictées que j’ai proposées à mes élèves l’année dernière (2010-2011). Dictées 2010-2011 Dictées 2011-2012 Affiche de correction pour les dictées de cette année. Affichage symbole de correction (127,4 KiB, 4 344 hits, 22 novembre 2012) grille pour le cahier grille correction dictée (110,4 KiB, 3 305 hits, 22 novembre 2012) Documents annexes aux dictées graphique des dictées (368,4 KiB, 8 677 hits, 19 août 2010) codage des erreurs d'orthographe (114,5 KiB, 7 252 hits, 19 août 2010)
Amélioration du français - Accueil Lecturel VERBES FLE phonétique, activités, exercices, audio, vidéo TEST de FLE - CNED Fiche 2: Cliquez sur le dessin de Charlotte pour écouter notre conversation téléphonique et remettez vos répliques dans l’ordre Fiche 8: Cliquez sur l'image pour écouter ma présentation puis sélectionnez le prénom en dessous de chaque personne Test de Charlotte - Auteurs: C.Guéneau, F. Tauzer-Sabatelli, H. Girard et M. Gillet - CNED 2000 Test d'autoévaluation en français écrit - TELUQ Test de français en ligne - DELF DALF Suisse Tests multimédia Niveau de français - Bosvick USA Test de français - Französisch Einstufungstest Test de Connaissance de Français - RFI ELS - Test de compétence orale Dictées AudioVisuelles - Dossier Campus Education Dictées en ligne / Orthographe (H.
CRISCO - Dictionnaire des synonymes • * Avant toute consultation, merci de lire cet avertissement • Nouvelle rubrique : Actualités du DES • Présentation du DES • Proposer de nouvelles relations synonymiques ou antonymiques - Voir les statistiques des propositions • Compléments divers (combiner plusieurs requêtes, erreur mémorisation préférences ,...) • NB : asséner, combattif, évènement, interpeler, imbécilité, etc. : voir rectifications orthographiques de 1990 • Contact : crisco.webmestre at unicaen.fr