Spicynodes Try out These Cool iPad Video Making Apps Creating videos nowadays is way simpler than it ever used to be. Gone are the days when one had to buy and install software to create videos. Besides being expensive such software always eat up a lot of space from hard disk. Now with the boom of web 2.0 technologies, there are dozens of tools that one can use to create instant videos and without any need for any software installation. Everything is done in the cloud. But if you have an iPad and you want to be able to create videos on the go then we suggest you try the apps below. 1- Video Editor " Video editor for free" is a fast and easy to use video-editing tool that let’s you trim, merge, and share your video clips!.." 2- iStop Motion for iPad " Easily tell your story using inanimate objects such as toys or clay figures and bring them to life frame by frame. " Choose your photos, video clips, music, and video style. 4- Explain Everything " Animation Creator HD allows your creativity to come to life on your iPad! 6- Cinema-trax
Welkin What is this? Welkin is a graph-based RDF visualizer. What's New in Version 1.1 Works on Windows, Linux and MacOSX. Ok, how do I run it? The easiest way is to run Welkin thru Java WebStart. If the application doesn't start when you click the link above, you don't have Java WebStart installed in your machine. Cool, now what? Welkin visualizes RDF models. A word of warning: above 1000 nodes, real-time drawing performance degrades dramatically even on beefy machines. How can I learn more about it? The best way is to read the Welkin User Guide. Where do I download it? You can obtain Welkin in two different ways: In case you want to download the files from the repository (for example, if you want to have the latest and greatest development snapshot), you need to have a Subversion client installed. svn co welkin at the command line and the latest welkin distribution will appear in the "welkin" directory. Licensing and legal issues Credits
8 Useful Video Apps for your iPad 1- Animoto Video " Turn your photos into stunning, professional-quality videos, complete with music and text, with Animoto’s free app! " 2- Videolicious " Videolicious 2 is completely rebuilt to make video creation even easier and faster! 3- Vidify app " It’s an automatic video editor that takes different clips from the footage you shot and spreads them around throughout the soundtrack using our proprietary algorithm creating a video that looks like it was edited by a professional. .." 4- ReelDirector ' ReelDirector is the 1st and the most feature rich, powerful video editor for iPhone, iPad and iPod Touch..." 5- Magisto " Magisto is a fun and easy way to automatically edit videos and share them with your friends and family. 6- Super 8 " Using Super 8™, you can make your own vintage movies and add lens, filter and shake effects, arrange clips and scenes the way you want them; you can even add your own credits..." 7- Vintagio 8- iMovie
Mind42: Free online mind mapping software 10 Good iPad Book Creator Apps to Use with Your Students March 7, 2014 Below is an updated list of some powerful iPad apps for creating books that you can use with your students. I have only selected ten of what I think are the best and ideal apps for using with different age groups from kids up to adults. I invite you to check them out and share with your colleagues. 1- Book Creator The simple way to create your own beautiful iBooks, right on the iPad.Use Book Creator to create a personalised story for your child, or arrange family pictures and art into a beautiful eBook. 2- A Novel Idea A Novel Idea is a good tool for plotting your story and recording bursts of inspiration. 3- Creative Book Builder Creative Book Builder enables everyone to create, edit and publish ebooks in a few minutes on the go. Using the easy-to-use interface of this app you can add text, place photos on pages, and share with your friends within a few seconds. Create Amazing Story Books, even with your personal Narration!
graphl Overview Graphl1 is a tool for collaborative editing and visualisation of graphs, representing relationships between resources or concepts of the real world. Graphl may be thought of as a visual wiki, a place where everybody can contribute to a shared repository of knowledge. Graphl builds upon RDF (the Resource Description Format), a standard for expressing the relationships of resources. While RDF specifies how to express these relationships in terms of concepts and grammar rules, Graphl focusses on visualizing these (possibly complex) networks of relationships, and allows the visual editing of such networks. Graphl requires a recent verison of the Java Plug-in to be installed on your computer. View and edit existing Graphl graphs View a graph existing on the net Simply copy the URL of an existing RDF file in the input field below to view it in Graphl: Or you can upload a local file from your computer to visualize it in Graphl: Create your own graph coming soon! Download Graphl Credits
instaGrok: Mindmap Style Scrapbook To Share Les algorithmes sont-ils une nouvelle forme de bureaucratie ? Pour Real Life – dont on ne recommandera jamais assez la qualité (@_reallifemag) – l’essayiste Adam Clair (@awattobuildit) dresse une intéressante comparaison entre algorithme et bureaucratie. Les algorithmes sont paradoxaux rappelle-t-il : « ils sont conçus pour améliorer la prise de décision humaine en supprimant supposément ses biais et ses limites, mais les protocoles analytiques inévitablement réducteurs qu’ils mettent en œuvre se révèlent surtout vulnérables à des formes d’utilisation abusive. » Comme le dit très bien Cathy O’Neil dans son livre : loin d’être neutres et objectifs, « les algorithmes sont des opinions formalisées dans du code ». Pour Adam Clair, derrière l’apparente complexité de leur code, les objectifs des calculateurs ne sont pas nouveaux : ils visent à concentrer le pouvoir dans des structures ordonnées et cohérentes, à l’image des bureaucraties. Comme celles-ci, les algorithmes tendent à être impénétrables, opaques, et à renforcer les injustices existantes.
The Rise of the Smart City - WSJ Cities have a way to go before they can be considered geniuses. But they’re getting smart pretty fast. In just the past few years, mayors and other officials in cities across the country have begun to draw on the reams of data at their disposal—about income, burglaries, traffic, fires, illnesses, parking citations and more—to tackle many of the problems of urban life. Whether it’s making it easier for residents to find parking places, or guiding health inspectors to high-risk restaurants or giving smoke alarms to the households that are most likely to suffer fatal fires, big-data technologies are beginning to transform the way cities work. Cities have just scratched the surface in using data to improve operations, but big changes are already under way in leading smart cities, says Stephen Goldsmith, a professor of government and director of the Innovations in Government Program at the Harvard Kennedy School. All this data collection raises understandable privacy concerns. Mr.
Vers une ville numérique ingouvernable (1/2) ? Un foisonnement d’innovation L’un des constats que dresse le groupe de travail Audacities, lancé par la Fing (éditeur d’InternetActu.net) et l’Iddri, est que le numérique ne rend pas tant que ça la ville réactive au doigt et à l’oeil. L’imaginaire de la ville « propre », smart, intelligente… n’est pas ce qu’on observe sur le terrain, expliquent Tatiana de Feraudy et Mathieu Saujot chercheurs à l’Iddri, Institut du développement durable et des relations internationales, Thierry Marcou et Marine Albarède responsables d’Audacities à la Fing. En fait « plein d’acteurs sont venus agir sur le territoire de manière autonome ». La ville numérique n’est ni centralisée ni pilotée, comme on nous la vend trop souvent dans le concept de Smart City ou de Ville intelligente, au contraire. Si elle concentre un foisonnement d’innovations, force est de constater que l’acteur public, dans ce foisonnement, est devenu un acteur parmi d’autres. Comment gouverner la ville numérique ? Piloter ou animer l’innovation ? Hubert Guillaud
La CNIL appelle à la vigilance sur l’utilisation des caméras dites « intelligentes » et des caméras thermiques Concilier objectifs sanitaires et libertés individuelles L’espace public est un lieu où s’exercent de nombreuses libertés individuelles : droit à la vie privée et à la protection des données personnelles, liberté d’aller et venir, d’expression et de réunion, droit de manifester, liberté de conscience et d’exercice des cultes, etc. La préservation de l’anonymat dans l’espace public est une dimension essentielle pour l’exercice de ces libertés ; la captation de l’image des personnes dans ces espaces est incontestablement porteuse de risques pour les droits et libertés fondamentaux de celles-ci. Si les objectifs assignés à ces nouveaux dispositifs sont le plus souvent légitimes, la CNIL constate que leur déploiement impliquerait une collecte et une analyse systématiques de données d’individus circulant dans l’espace public ou dans des lieux ouverts au public. Les garanties qui doivent être assurées Un appel à la vigilance contre le déploiement de dispositifs irréguliers
Techniques de désinformation Hiver 2002 : nous tombons dans un infokiosque espagnol sur une brochure de 68 pages, écrite en castillan et intitulée Técnicas de desinformaciòn, manual para una lectura crìtica de la prensa. Ses auteur-e-s signent « Groupe d’apprentissage collectif, communication populaire » et mentionnent l’école populaire de la Prosperidad ; une rapide description de l’école et de son projet figure à la fin. La lecture de la brochure est un réel plaisir : synthétique et à la fois approfondie, bien plus accessible que les critiques savantes des médias que nous pouvons lire en France, elle circule un peu parmi nous et nous aide encore aujourd’hui, au sein d’Indymedia-Grenoble par exemple, à décrypter les manipulations du Dauphiné Libéré. Dans l’été 2003, quatre personnes se lancent de concert dans une traduction artisanale de la brochure, rythmée d’élans débordants et de pauses non moins généreuses, en s’aidant « à mi-parcours » de la version d’une personne de Paris, qui avait transité par l’italien.
La participation citoyenne : pour qui, comment et pourquoi? - Kaléidoscope par Maud Emmanuelle Labesse, comité de rédaction À l’invitation de Développement social, cinq praticiens et chercheurs ont accepté de partager leur point de vue sur la participation citoyenne. Nous vous les présentons : Valérie Lemay est employée à la Conférence régionale des élus (CRÉ) de l’Abitibi-Témiscamingue. Michel Venne est le fondateur, en 2004, et directeur général de l’Institut du Nouveau monde (INM). Luc Rabouin est le directeur général, depuis 2006, du Centre d’écologie urbaine de Montréal (CEUM) qui s’est donné pour mission de développer et de partager une expertise quant aux approches les plus viables et démocratiques de développement urbain durable. Georges Letarte s’intéresse particulièrement aux questions touchant le développement social dans le cadre des politiques gouvernementales et municipales. Ian Renaud-Lauzé est responsable de l’animation politique au Collectif pour un Québec sans pauvreté. Qu’est-ce qu’un citoyen? À la question « qui est citoyen? Conclusion