Cinéma d'animation en maternelle

TICE et appropriation du temps Le document d’accompagnement des programmes « Vers les mathématiques – quel travail en maternelle ? » aborde, entre autres, le temps et l’espace et d’une manière générale invite les enseignants à : • offrir aux élèves un environnement riche • proposer des problèmes pour développer l’activité opératoire • inciter les élèves à échanger et collaborer Nous allons aborder dans cet article des activités qui permettent de développer les notions d’espace et de temps dans le cadre d’une organisation pédagogique utilisant les TICE, avec des problématiques construites autour de l’image. Réalisation d’un film animation Plus que des problèmes au sens classique du terme (exercices), nous développons en maternelle des projets dans lesquels les élèves sont amenés à trouver des solutions à une situation problématique. 8 Mo - 1 min 12 s Dans un film d’animation, nous remplaçons la manipulation d’images séquentielles par leur construction, dans des activités opératoires. 22 Mo - 3 min 50 5 Mo - 50 s 5 Mo - 48 s