Reader Idea | Debates on Persuasive Language That Extend Outside of Class The New York TimesFrom left, The Times’s columnists Maureen Dowd, David Brooks and Gail Collins. A teacher in Georgia, Randy Fair, uses their columns in class to discuss the art of persuasive language.Go to the Opinion section » Here is another in our Great Ideas From Readers series. If you’ve used The Times for teaching and learning and would like to see your idea featured on our blog, write in and tell us what you’ve done. Teacher: Randy Fair Institution: Milton High School, Milton, Ga. Grade or Level of Students: Secondary (ages 14-18) Idea: Using The New York Times’s Opinion section to teach columnists’ devices in their art of persuasive language, and to create debate on their topics — in and out of class. Why We Chose It: Classroom conversations, inspired by Times articles, that are so lively that students are still debating the issues long into the night? What Mr. In my Advanced Placement Language class, I use an editorial each week in an activity we call “Rhetoric Friday.” — Randy Fair
Comptines.TV :: Comptines et chansons pour enfants Poetry Pairing | June 9, 2011 In our weekly “Poetry Pairing” series, we collaborate with the Poetry Foundation to feature a work from its American Life in Poetry project alongside content from The Times that somehow echoes, extends or challenges the poem’s themes. Each poem is introduced briefly by Ted Kooser, a former United States poet laureate. This week’s pairing: the poem “Uniforms” and an article from 2010, “You Made Me Wear This.” Please note: This summer we’re planning to experiment a bit with this feature. Poem Here’s a fine poem by my fellow Nebraskan, Barbara Schmitz, who offers us a picture of people we’ve all observed but haven’t thought to write about. — Ted Kooser Uniforms By Barbara Schmitz It is very hot — 92 today — to be wearing a stocking cap, but the adolescent swaggering through the grocery store automatic door doesn’t seem to mind; does not even appear to be perspiring. Times Selection Excerpt In “You Made Me Wear This,” Simone S.
1024x640 Brave écran large Fonds d'écran - dessin animé Fonds d'écran Tous les Fonds d'écran -> dessin animé -> Brave écran large Brave écran large Fonds d'écran Résolution d'écran actuelle: 1024x640 Votre résolution d'écran PC: 1600x1200 Résolution normale: Résolution écran large: <1024x640><1280x800><1440x900><1680x1050><1920x1200><2560x1600> animal Fonds d'écran art Fonds d'écran auto Fonds d'écran fleur Fonds d'écran dessin animé Fonds d'écran jeu Fonds d'écran vacances Fonds d'écran film Fonds d'écran musique Fonds d'écran nature Fonds d'écran autre Fonds d'écran photographie Fonds d'écran sport Fonds d'écran Voyage Fonds d'écran Non classés Fonds d'écran Résolution normale 800x600 Fonds d'écran 1024x768 Fonds d'écran 1280x960 Fonds d'écran 1280x1024 Fonds d'écran 1600x1200 Fonds d'écran 1920x1440 Fonds d'écran Résolution écran large 1024x640 Fonds d'écran 1280x800 Fonds d'écran 1440x900 Fonds d'écran 1680x1050 Fonds d'écran 1920x1200 Fonds d'écran 2560x1600 Fonds d'écran Double écran Fonds d'écran
Room for Debate لونك المفضل وعلاقته بشخصيتك ؟! يقول البروفسور ( ماكس لوش ) أستاذ العلوم النفسية أن اللون المفضل لدى الشخص يكشف طبيعة شخصيته الحقيقية ، وتفضل الألوان يدل على أهم مواصفات الشخصية ، كما يلي :- الأسود :- الذين يفضلون هذا اللون غالباً ما يفتقدون الثقة بأنفسهم ،وليسوا ناضجين بالمقاربة مع أعمارهم . البني :- من يحب هذا اللون مقبل على الحياةالجميلة . الرمادي :-يدل على شخص يشعر بالوحدة . الأرجواني :- صاحبه واثق من نفسهزيادة عن اللزوم . الأحمر :- الذي يفضل اللون الأحمر متقلب المزاج ، متسرع ، وقديتصرف من دون مراعاة لمشاعر الآخرين . الأزرق :- صاحبه يتصف بالكسل ، وعدم المبادرة . الأخضر :- الشخص الذي يحب هذا اللون يحب التفرج على الآخرين أكثر من المشاركة فيالأحداث . البنفسجي :- صاحبه شديد الحساسية . الأصفر :- محببة للآخرين . الأبيض :-الذين يفضلون هذا اللون شخصياتهم تتسم بالتوازن النفسي والعقلي . و الان ما هو لونك المفضل ؟! من كتاب :- أثر الألوان على العقل والجسم لـ د.
Persuasive Essay Graph Org je suis saba mais je suis saba