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Trigonométrie - Cours maths 1ère - Tout savoir sur la trigonométrie Propriété Pour tout nombre réel t et tout nombre entier relatif k on a On dit que les fonctions cosinus et sinus sont périodiques de période Remarque Les mesures d’un angle orienté ont toutes le même cosinus et le même sinus. Définition Soit t un nombre réel. Si où k un nombre entier relatif, la tangente de t est le nombre réel Valeurs particulières Les valeurs particulières suivantes doivent être connues : Important Lignes trigonométriques des angles associés Pour tout nombre réel t, on a les égalités suivantes : Angles associés et Formules d’addition Point cléf Pour tous nombres réels a et b on a cos (a+b) = cos a cos b – sin a sin b cos (a-b) = cos a cos b + sin a sin b sin (a+b) = sin a cos b + cos a sin b sin (a-b) = sin a cos b – cos a sin b Formules d’addition : démonstration Le plan est rapporté à un repère orthonormé Soient a et b deux nombres réels . Le point t A a pour coordonnées (cos a , sin a) Le point C a pour coordonnées On a donc Dans le repère orthonormé D’où Par ailleurs , dans le repère d’où

Jeux pour enfants : jeux éducatifs en ligne Bienvenue sur le site Math En Vidéo Mathenpoche - soutien scolaire en mathématiques exercices en ligne de néerlandais Nederlands Certains programmes utilisent le langage Java. Vérifiez si un JRE est installé sur votre machine ! Si ce n'est pas le cas, vous pouvez le télécharger gratuitement depuis le lien ci-contre : Téléchargez Java. Vous devez également activer Javascript et disposer du Flash Player Adobe(Macromedia)! Cliquez ici sur pour accéder à la page de téléchargement des logiciels en ligne! Grammaire Nom de l'exercice Logiciel utilisé Description Hot Potatoes Théorie sur l'indicatif présent de Zijn / Hebben + 3 exercices Phrases interrogatives à reconstruire correctement Théorie + 3 exercices Théorie + 1 exercice Théorie + 2 exercices Exercice sur le pluriel en -en,-n,-s,-'s (100 questions) Exercice sur le pluriel irrégulier (30 questions) 2 exercices sur l'indicatif présent des verbes réguliers (40 questions) Théorie et exercices variés sur WILLEN - MOETEN - MOGEN - KUNNEN exercices variés sur les adjectifs numéraux cardinaux de 0 à 1000 160 verbes répartis en 8 séries dont il faut trouver le radical !! PeLMeL

Le classicisme - Synthèse Le classicisme est un mouvement littéraire qui se développe en France, et plus largement en Europe, à la frontière entre le XVIIe siècle et le XVIIIe siècle, de 1660 à 1715. Il se définit par un ensemble de valeurs et de critères qui dessinent un idéal s'incarnant dans l’« honnête homme » et qui développent une esthétique fondée sur une recherche de la perfection. NB : Le classicisme concerne la littérature du XVIIe siècle, en particulier le théâtre mais aussi d'autres arts comme la musique, la peinture ou l'architecture. Epoque : deuxième moitié du XVIIe sièclePrincipaux représentants : Jean Racine, Molière, La Bruyère, Corneille, La Fontaine, Boileau Trucs et Astuces Astuce mémo technique : « Perchée sur uneracine debruyère lacorneilleboit l’eau dela fontaineMolière. » Sources d’inspiration des auteurs classiques : civilisation antique grec, latine et la civilisation chrétienne.Thèmes abordés : la religion, la morale, le pouvoir politiqueCaractéristiques esthétiques du classicisme :

Revoir les nombres pairs avec un poisson Utilise les touches de direction de ton clavier pour déplacer le poisson : Jeux de numération Consigne : Attrape tous les nombres pairs et évite les nombres impairs. Fiche en lien avec les nombres pairs Exploitation pédagogique Un rappel des nombres pairs et impairs est à effectuer au préalable. Les nombres pairs se terminent par 0,2,4,6 ou 8. Pour ceux qui sont en phase d'apprentissage il peut être intéressant de coller sous l'écran d'ordinateur (ou à proximité de l'enfant) une feuille qui rappelle les chiffres qui vont permettrent d'identifier les nombres pairs. ). Mise en ligne Avril 2012 Mise à jour 07 septembre 2014 : Score en ligne (en français et personnalisé) améliorations graphiques correction bugs mineurs les membres du site (connectés) n'ont plus besoin d'inscrire leur prénom Ajout de la fiche Liens avec les compétences du socle commun

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