Jeunesse Donneur de voix : Alain Degandt | Durée : 4min | Genre : Contemporains « Qui a osé dire que la curiosité était un vilain défaut ? La bonne bla-a-a-ague ! Veux-tu savoir ce que j’ai vu, en sautant de mon lit, dans le matin gris, au coin de ma rue, au fond de mon jardin, derrière mon armoire, dans le ciel de pluie, un dimanche matin, le 14 juillet, au bal des pompiers ? Alors, écoute un peu ma chanson… » Logiciel Educatif Libre Bonjour, Nous sommes heureux de vous annoncer la sortie de GCompris 0.90. Cette nouvelle version contient 8 nouvelles activités: L'activité Calendrier pour apprendre à l'utiliser (par Amit Sagtani) Une autre activité basée sur Calendrier pour apprendre à effectuer des opérations sur une date (par Amit Sagtani)) Une activité pour apprendre le nom des différents membres d'une famille (commencée par Rajdeep Kaur lors d'un GSoC précédent, et complétée par Rudra Nil Basu lors du dernier GSoC) Une autre activité similaire avec des questions sur les membres d'une famille Une extension de l'activité Memory avec les lettres minuscules et majuscules (par Aman Gupta) La même activité en mode deux joueurs (by Aman Gupta) Le portage de l'activité Sous-marin de l'ancienne version Gtk+, pour apprendre les bases du fonctionnement d'un sous-marin (par Rudra Nil Basu) L'activité Electronique numérique pour créer un schéma électronique à l'aide des différents composants.
Cahiers de Français Interactifs Nos voisines du sud nous inspirent par leur créativité et leur façon de rendre le routinier excitant. Elles surnomment cette façon interactive: Interactive Notebook. Nous avons publié un article à ce sujet: C’est quoi ça un cahier interactif? Ou bien vous préférerez lire l’article qui décrit ce que n’est pas un cahier interactif... conte arabe Fabrique un conte perso Conte arabe (60) Conte bébé (6) Conte chinois (16) Conte de fee (77) Comment apprendre l'orthographe Le français est une langue compliquée, avec des règles alambiquées, des conjugaisons pleines de pièges et d’innombrables exceptions… Écrire sans – trop – de fautes nécessite d’acquérir des automatismes rigoureux et de maîtriser des règles complexes. L’orthographe, et les cruelles dictées censées l’évaluer, ont toujours été un pensum pour les écoliers français, voire aussi pour un bon nombre d’adultes. Ces dernières décennies, la multiplication des supports de l’écrit, viales écrans et les nouvelles technologies de la communication, ont aussi fait éclater au grand jour une dégradation certaine de l’orthographe. Dégradation attestée d’ailleurs depuis une vingtaine d’années dans les établissements scolaires par les évaluations ministérielles. Ces constats amènent à réfléchir sur les difficultés du système orthographique. Pourquoi écrire le français est-il si compliqué ?
Bibliothèque numérique des enfants À découvrir en avant-première, ce nouvel espace entièrement dédié aux jeunes de 8 à 12 ans, véritable introduction à l'univers de l'écrit et de l'image. Tous les types de livres sont représentés dans cette bibliothèque : abécédaires et imagiers, récits animaliers, encyclopédies, aventures, récits de fiction, contes et légendes, livres d’art et de poésie… Les collections de la BnF sont la matière première de ce programme, dont les activités se déploient aussi autour de plusieurs centaines de livres de jeunesse, en accord avec des éditeurs comme l’École des loisirs, Gallimard jeunesse, Actes Sud junior ou Nathan. D’un clic, le voilà à la Réserve des livres rares, où il pourra consulter par exemple le fac-similé numérique du Roman de Renart ou le Livre des Merveilles de Marco Polo.
Les dictées innovantes: impact sur l’orthographe grammaticale des élèves Loin d’être des dictées traditionnelles, la dictée 0 faute et la phrase dictée du jour sont deux pratiques didactiques innovantes qui développent des connaissances grammaticales explicites chez les élèves en favorisant la verbalisation des savoirs, l’expression du doute et un traitement de l’écrit en termes de résolution de problèmes, dans un contexte d’apprentissage qui laisse place à l’interaction entre pairs. Ces dispositifs didactiques permettent de développer l’habileté des élèves à réfléchir consciemment sur la langue et à utiliser un métalangage précis pour l’exprimer (ex. : verbe, sujet, groupe du nom, pluriel, etc.). par Marie Nadeau de l’UQAM et Carole Fisher de l’UQAC qui ont conduit une recherche-action pour promouvoir la compétence à écrire de ces jeunes. Ce projet de recherche a été financé par le Programme de recherche sur l’écriture et la lecture (PREL) mis en place par le MELS et le FRQSC. [Consulter le résumé] Est-ce que donne s’accorde avec nous?
Lecture Romans Histoire à quatre voix Pistes de travail Lecture des quatre voix Comparaison des voix 1 et 2 Questions Janus, le chat des bois Une année de dictées pour le CE2 8/12/12 : Ajout des grilles d'évaluation envoyées par Rachel. (Je remonte cet article parce que Rachel m'a envoyé toutes les grilles d'évaluation (pour les grandes dictées) de l'année. Cela facilitera grandement la correction. Merci Rachel !) Quand j'avais des CE2, je faisais une fois par semaine une "grande dictée", que je préparais, pendant les trois jours qui précédaient, en faisant une dictée-flash*, reprenant les difficultés de la grande dictée, et corrigée collectivement (c'est surtout pendant la correction collective qu'on apprend !). (*) Dictée flash : dictée d'une phrase ou deux
Espace pédagogie des Services éducatifs Voici des suggestions d’albums pour la lecture interactive au primaire. Ces listes ont été préparées par les bibliothécaires et les conseillères pédagogiques en français de la Commission scolaire de Saint-Hyacinthe. Voici des suggestions de romans pour les élèves de troisième cycle, principalement québécois, sélectionnés pour l’enseignement réciproque. « L’enseignement réciproque est une technique à base de stratégies, qui porte sur la discussion d’un texte sous l’angle de quatre stratégies de compréhension de lecture : prédire, questionner, clarifier et résumer » (CSSH Cadre de référence en lecture Repères théoriques et pistes d’intervention). EnseignementReciproque_3ecycle Voici des suggestions de livres pour aborder les thèmes suivants :
Différents types de dictées Différents types de dictées Cette année, à la mi-année j’ai eu un contrat en 6e année les vendredis. Ma tâche consistait à enseigner les Sciences, l’Éthique et à demander les leçons. Pas besoin d’une calculatrice pour savoir que deux et deux font quatre.
Maxi-mômes : Joker (Susie Morgenstern) Hubert Noël n'est pas un instituteur comme les autres. En ce début d'année, il offre à chacun de ses élèves, un jeu de cartes très particulier. Ce sont des cartes "Joker" sur lesquelles sont inscrites des permissions : "Joker pour ne pas aller à l'école", "Joker pour copier sur le voisin", "Joker pour ne pas faire une punition", Notre médaille d’or (2e partie) Karine Godin-Tremblay est enseignante de 1re année à l’école St-David à St-David-de-Falardeau, au Saguenay. Elle est aussi ma collègue, comme tous les enseignants avec qui j’ai la chance de travailler dans mon école Twitter. Suite à la vidéoconférence vécue entre sa classe et la mienne, nous avons convenu d’écrire ce billet à quatre mains. Voici donc sa vision du projet auquel elle participait pour la première fois. Brigitte Léonard