Quincaillerie et pédagogie Bon, c’est fait. J’ai terminé de configurer et de synchroniser les iPad de ma classe pour l’an prochain. Sentiment du devoir accompli? Pourquoi les iPad? Depuis trois ans, j’attends impatiemment l’arrivée de ces tablettes dans ma classe. Cette année, je vais donc tenir un journal sur ce blogue afin de me donner la chance (et l’obligation) de réfléchir à ce que cette nouveauté apportera à mes élèves. La quincaillerie Dans ma classe de 21 élèves, il y aura donc un TNI, quatre ordinateurs branchés sur internet, quatre iPad non-connectés, une tablette Samsung, un iPod touch et quatre lecteurs mp3. *(À ce sujet, je vous invite à écouter une entrevue radio très intéressante de Pierre Poulin en cliquant ici.) La pédagogie Ces dernières années, les approches en apprentissage de la lecture en 1re année nous amènent à repenser complètement notre pédagogie (méthode CAFÉ, les 5 au quotidien, Déclic, lecture guidée). Les iPad serviront aussi à soutenir mes élèves en difficulté. Des souhaits
iMovie Générateur gratuit de Codes QR - Créer des codes QR en ligne gratuitement les droits d'auteur Les droits d'auteur Mise en situation Vous voulez réaliser une production numérique (site internet, blog, wiki, cédérom, vidéo, PAO) dans votre établissement et la diffuser. Il est impératif de connaître les règles juridiques à respecter. Seront abordés dans ce module les différents types de documents qui peuvent composer une production numérique Les textesLes images fixes et animéesLes sonsles liens hypertextuels Ils sont tous soumis à la législation des droits d'auteur, au respect du droit à l'image et de l'image, au respect de la loi « Informatique et libertés » de 1978, ainsi que la loi sur la confiance dans l'économie numérique (LCEN) de 2004. ATTENTION : L'exception bien connue de l'utilisation pour usage privé ne s'applique en aucun cas à une utilisation pédagogique Les droits d'auteur Qu'est ce que le Code de la propriété intellectuelle ? Donc la législation s'interdit de juger de la qualité de l'œuvre. Code de la propriété intellectuelle Droits attachés aux œuvres de l'esprit
La fonction « énoncer sur iPad Lors de mon séjour à l’institut ADE, un collègue m’a appris un truc très intéressant que j’aimerais partager. Savez-vous qu’il est possible de faire énoncer vocalement tout ce qui est écrit sur le iPad, iPhone ou iPod tout en surlignant les mots? Voilà une fonction qui sera très pratique avec mes élèves de 1re année en apprentissage de la lecture. Premièrement, se rendre dans les paramètres de votre appareil sous « réglages » et sélectionner « Général ». Puis, sélectionner « accessibilité ». Activer la fonction « énoncer la sélection ». Dans les paramètres, vérifier que le français ou la lange désirée (Dialecte) soit coché et choisir le débit de la voix synthétisée. Pour utiliser cette fonction, il s’agit de sélectionner toute forme de texte sur votre appareil (page web, notes, etc) en appuyant sur les mots pour ensuite pointer le bouton « prononcer ». Et voilà! Merci à Daniel Gratton pour cet excellent truc!
Explain Everything QR-Codes et tablettes… à l’école Les QR-codes (Quick Response code), vous en voyez un peu partout. Mais savez-vous à quoi ça sert ? Qu’est-ce qui se cache derrière ces petits dessins ? Un mot, une phrase, un petit texte (500 mots),L’adresse d’un site internet, d’une vidéo en ligne, un enregistrement sonoreUne adresse mail,Un numéro de téléphone,Une carte de visite… Un QR-code est une sorte de code-barre, lisible depuis un smartphone ou une tablette. Il est très facile d’en générer. Vous pouvez par exemple vous rendre ici : . Ensuite, grâce à une application installée sur votre smartphone ou votre tablette et qui décriptera le QR-code vous pourrez : Afficher un mot, un texte,Accéder automatiquement à un site internet, à une vidéo en ligne,Envoyer un mail à une adresse enregistréeComposer automatiquement un numéro de téléphone (cette fonction n’est pas disponible sur les tablettes) Il existe de nombreuses applications, généralement gratuites pour lire les QR-codes. Envoyer un courriel …
Comment va votre intégration des TIC? 2 modèles à découvrir La compétence professionnelle 8 demande aux enseignants québécois « d’intégrer les TIC aux fins de préparation et de pilotage d’activités d’enseignement-apprentissage, de gestion de l’enseignement et de développement professionnel ». Au fait, où vous situez-vous? Voici deux modèles d’intégration à découvrir. Intégrer les TIC de façon efficace « ne s’apprend pas en un seul cours universitaire ou lors d’une formation professionnelle ». Pour donner une idée aux enseignants d’où ils se situent et le chemin qu’ils peuvent encore parcourir, il existe différents modèles théoriques. Le modèle de Raby Selon ce modèle, le processus est non-linéaire et des étapes peuvent être permutées ou se chevaucher, selon les motivations de l’enseignant. La matrice TIM L’Université Northern Arizona, par le biais du Arizon K12 Center, propose pour sa part une intéressante matrice d’intégration des technologies (TIM, pour Technology Integration Matrix) qui se concentre principalement sur l’utilisation en classe.
xRec enregistre l’écran d’un iPhone sans jailbreak xRec [1.0 – US – 1,79 € – Akın Öğünç] est capable d’enregistrer l’écran d’un iPhone ou iPod touch. En soi, ce n’est pas un exploit, mais il fallait jusque-là débrider l’appareil ou utiliser un ordinateur. Avec cette petite application, c’est beaucoup plus simple : lancez l’enregistrement, l’écran est enregistré immédiatement. Quand vous avez fini, un tap sur la barre rouge en haut de l’écran suffit à arrêter l’enregistrement ; la vidéo pourra alors être consultée dans l’application ou enregistrée. Dans les faits, xRec fonctionne aussi simplement qu’annoncé, mais les enregistrements ne sont pas aussi bons qu’avec les méthodes alternatives. La barre rouge en haut de l’écran ne disparaît pas dans la plupart des applications, il faudra la couper dans un second temps pour un résultat propre. Autre problème, le son est enregistré par le micro du terminal : vous aurez le son de l’iPhone, mais aussi tout ce qui vous entoure. xRec propose plusieurs options, dont une qui coupe le son.
Créer vos eBooks ou livres électroniques Votre établissement scolaire est équipé de tablettes numériques ou de liseuses électroniques et d’ordinateurs PC Windows. Comment créer des supports pédagogiques avec un PC Windows pour les exploiter sur une la tablette numérique ou une liseuse électronique ? Le format ePUB est conçu pour faciliter la mise en page du contenu, le texte affiché étant ajusté pour optimiser la lecture sur les "readers" de livres numériques (liseuses électroniques, tablettes numériques et ordinateurs). Mise à jour décembre 2015 [sommaire] 1. L’eBook, livre électronique ou livre numérique désigne les livres, magazines, journaux, manuels, documents pédagogiques ou toutes autres publications qu’on peut consulter, distribuer ou conserver sous forme de fichiers numériques. Consultez sur EDUSCOL le dossier « Livre électronique, livre numérique (eBook) ». Le eBook peut être présenté sous divers formats (ePUB, FB2, OEB, LIT, LRF, MOBI, PDB, PML, RB, PDF, SNB, TCR, TXT, …). Haut de page 2. 3. 4. Observations : 4. 2. 5. 6.
SMART Notebook 14.1 for Mac In order to activate SMART Notebook 14 software, you must have a SMART Notebook Advantage subscription and a license key. Select one of the options below to get a license key or to the download the software. Do you need a license key? Register your product for a license key You might already have a license key if you've purchased an eligible SMART product after April 1, 2013. Buy a subscription for a license key You can buy a SMART Notebook Advantage subscription from your authorized reseller to receive a license key. Do you have a license key? Continue with download You can use the software for 90 days without a SMART Notebook Advantage subscription or a license key. Note: Valid 2014 license keys use the following format: NC-XXXXX-XXXXX-XXXXX-XXXXX-XXX.