Suomalainen koulu kiinnostaa Yhdysvalloissa Sahlberg sai pari viikkoa sitten Yhdysvalloissa sadantuhannen dollarin arvoisen Grawemeyer-koulutuspalkinnon ja hänen suomalaista koulujärjestelmää esittelevää kirjansa käännetään parhaillaan yli kymmenelle kielelle. Yhdysvalloissa suomalainen järjestelmä kouluruokineen ja välitunteineen vaikuttaa eksoottiselta. Yksityisten palveluiden varaan rakennetussa maassa yhteiskunnan rahoittama koulu kuulostaa miltei sosialismilta. - Kyllä tuo on aika yleinen kommentti, jos tällaista järjestelmää lähdetään sinne markkinoimaan. PISA-huumaa ei ole hyödynnetty Sahlbergin mukaan PISA-palkittu suomalainen kouluosaaminen voisi olla houkutteleva vientituote Yhdysvalloissa, mutta hyvää mainetta ei toistaiseksi ole osattu tuotteistaa. - Tässä on toistakymmentä vuotta menty PISA-huumaa, eikä ole kovin pitkälle päästy. Tässä on toistakymmentä vuotta menty PISA-huumaa, eikä ole kovin pitkälle päästy - Yhdysvalloissa on yli 50 osavaltiota, 15 000 koulupiiriä ja 100 000 koulua.
150 Teaching Methods | The Center for Teaching and Learning | UNC Charlotte Lecture by teacher (and what else can you do!) Class discussion conducted by teacher (and what else!) Recitation oral questions by teacher answered orally by students (then what!) Discussion groups conducted by selected student chairpersons (yes, and what else!) Lecture-demonstration by teacher (and then what 145 other techniques!) Attachment: 150 Teaching Methods [PDF, 33 KB]
Cheap Smartphones Will be Widespread by 2017, Study Says Most smartphones are hefty investments, each leaving buyers a few hundred dollars in the hole. But that may soon change, as a new study says half of all smartphones will cost less than $150 in only a few years. Conducted by Informa Telecoms & Media, the study predicts that the smartphone market will be split into two extremes: low-end devices and high-end devices, retailing for less than $150 and more than $250, respectively. Pricier phones, however, will find their market share shrinking from 85% of total smartphones sold in 2011 to 33% in 2017, the study says. "As the market develops, the supply chain will increasingly be divided between two camps — the innovators who will continue to introduce new features and high-performance components to the marketplace and followers who will take this innovation to the mass market in later years," say Malik Saadi, principal analyst at Informa Telecoms & Media. In the future, smartphones will also get cheaper. Image courtesy of Flickr, Beshroffline
NETTB2-excerpt.pdf Internet-palvelujen ja sosiaalisen median käyttö yleissivistävän koulutuksen oppilaiden keskuudessa Toteutin syksyllä 2012 kyselytutkimuksen, jolla pyrin kartoittamaan yleissivistävän koulutuksen piirissä olevien oppilaiden kokemuksia ja näkemyksiä Internet-palvelujen ja sosiaalisen median käytöstä. Erityisesti pyrin saamaan mukaan oppilaita, joilla oli opiskelun kautta kokemusta Internet-palvelujen ja sosiaalisen median käytöstä, ja siksi kohdistin kyselyn sosiaalisen median kehittämishankkeisiin osallistuneiden koulujen oppilaille. Vastaajien ikäjakauma oli hyvin laaja, ja vastaajiin kuului sekä perinteiseen lähiopetukseen että verkko-opetuksena toteutettuun etäopetukseen osallistuvia oppilaita. Kyselyssä selvitin oppilaiden Internet-palvelujen ja sosiaalisen median käyttötapoja, hyödyntämistä oppimisen tukena sekä palvelujen käyttöä koulussa ja vapaa-ajalla. Internet-palvelujen ja sosiaalisen median käyttötavat Kyselyyn vastanneet kertoivat olevansa Internetin käytössä aktiivisia ja osaavia. Hyödyntäminen oppimisen tukena Internet-palvelujen ja sosiaalisen median käytön yleisyys
Revolutionary New Technology + Old Teaching Methods = In a recent post on her blog, Duke's Cathy Davidson responds to a New York Times article on the increasing popularity of iPads in schools, arguing that iPads, or any technology, aren't a panacea for education. To support her point, Davidson tells the story of how, when she was a Vice Provost at Duke, she helped create a program that gave iPods to incoming freshman. However, she points out that these students weren't simply given the new music player and expected to carry on as if everything were the same -- that is, as if they were given a textbook or pencil -- but were instead asked to become educational innovators themselves. Davidson and her colleagues wanted the students to play with these new iPods and, through this play, to show how the educational experience could be transformed by using this new technology. The program, which began when there was no iTunes store and podcasting had yet to become a widespread practice, was extraordinarily successful.
Why Nate Silver Can Save Math Education in America Ian Hill/Thinkstock/Penguin By Nikhil Goyal Call it “The Triumph of Nerds.” Poll statisticians have risen to rock star status. One of the most famous is New York Times’ wunderkind Nate Silver — or as Jon Stewart put it, “Lord and god of the algorithm.” He may be best known for predicting the 44th president, but Silver could be the one man who can save mathematics education in America. Silver, who first gained notoriety for forecasting the performance of Major League Baseball players and for correctly predicted the winner of 49 of 50 states in the 2008 election, can save the tattered reputation of math subjects. For students across the country, there’s clearly an engagement deficit in the subject. He has the potential to telegraph an important message to kids: It’s O.K. to be a math nerd. Across the land, kids hate math. As a result, the potential to love and embrace math is being squandered — perhaps even the future of potential Nate Silvers and Nobel Laureates. Related
Instructional Technology | Learning Style | Teaching Methods Definition Instructional technology is just what it sounds like: using computers, CD-ROMs, interactive media, modems, satellites, teleconferencing, and other technological means to support learning. Discussion Some educators believe the use of interactive, computer-based technology is crucial to improving classroom learning. How Instructional Technology Affects Learning Curriculum–Advanced technology has the potential to significantly expand the breadth and depth of the curriculum. Instruction–Advanced technology could significantly affect the role of teachers, as well as the structure of schools and classrooms. Assessment–Instructional technology will focus more and more on building feedback loops directly into the learning process. Reading Lewis J.
Avoinoppikirja.fi | Oppikirjoja avoimella lähdekoodilla! Harvard kotonani - Työelämä Nykyinen online-kurssitarjonta on houkuttava jättimäinen tavaratalo, jonka valikoimista voi kerätä parhaat päältä, silloin kun itselle sopii. Oppilaitokset ulkomailla ja Suomessa ovat tarjonneet etäopintoja pitkään. Maailmalla huippukoulujen opintokokonaisuuksista voi joutua maksamaan jopa kymmeniätuhansia euroja – joskin paikan päällä opiskelu on vielä kalliimpaa. Mutta yhä enemmän on tarjolla myös ilmaiseksi. Esimerkiksi arvostettu Massachusetts Institute of Technology (MIT) tarjoaa verkossa 2 100 kurssin materiaaleja ja toistasataa video- ja audiokurssia. Ja lisää tuupataan kaikkien ulottuville. Verkkokurssien avulla voi myös poimia motivoituneita ihmisiä tutkinto-opiskelijoiksi. Mutta miten omatoimisia pätkäopintojaan kannattaa markkinoida työelämässä? www.coursera.org, www.edx.org,
A Pedagogical Framework For Digital Tools As a consequence of society’s digitization it becomes increasingly important to use technology in education, in primary as well as in secondary education. Students must achieve a number of digital literacies and competences that can enable them to succeed in a world where digital tools are a natural part of everyday life. In order to ensure that students acquire the necessary digital literacies and competences, and to ensure that they can critically think, it is important that they are presented with a range of digital tools and gain an understanding of the tools’ capabilities. This places high demands on the teacher. As a teacher it can be difficult to keep up with the new digital opportunities, and it can be hard to assess which digital tools students should be presented to, and in which contexts it is appropriate to use them in education. The framework is based on a distinction between a monological , a dialogical , and a polyphonic form of teaching. The monological form of teaching
Kurssi loppuu verkkokokeeseen Kun kirjoitan tätä tekstiä, on samalla kurssin koe menossa. Aktiiviset ja mukavat opiskelijat tekevät kurssin koetta yllättävän keskittyneesti. Näppäimistöistä kuuluu mukava pauke ja tiedonhaku on päällä koko ajan. Kurssin koe tehdään vapaalla materiaalilla suoraan verkkoon. Opiskelijoiden täytyy vastata kolmeen varsinaiseen tehtävään ja yhteen lisäpisteitä (mahdollisesti) tuovaan tehtävään. Mielenkiinnolla odotan, millaista palautetta "nettikoe" kerää. Opettajan kannalta nettikokeen suurin haaste on kysymysten asettelu. Euroopan unioni on ollut viime vuosina taloudellisissa vaikeuksissa.a) Mistä talousvaikeudet johtuvat? Mitä sinä vastaisit tähän kysymykseen? Entäs sitten nettikokeen arviointi? Nyt odottamaan kokeita verkkoon. Blogi palaa linjoille jatkossa taas useammin.
issa kasvaa globaali sukupolvi - Lukio.fi Kotikunnan asiat jäävät lukiolaisille globaaleita asioita etäisemmiksi. Maailman asioita on kiinnostunut seuraamaan 80 % lukiolaisista ja niiden hoitoon osallistumaan 48 %. Oman kuntansa asioista on sitä vastoin kiinnostunut 43 % ja niihin osallistumaan vain 26 %. Suomen Lukiolaisten Liiton puheenjohtaja Veera Svahn lukee tuloksia kahdelta kantilta: ”On upeata, että lukioissamme varttuu tietoverkkojen globalisoima sukupolvi, jolle asioiden fyysinen etäisyys ei estä niistä kiinnostumista ja niihin vaikuttamista. Lukiolaisten identiteetti on tutkimuksen mukaan liikkeessä. ”Eurooppalaisilla ja globaaleilla ilmiöillä on useimmiten paikallinen ulottuvuutensa ja päinvastoin. Tutustu Tulevaisuuden tekijät -tutkimukseen täällä. Tutkimuksen tulokset puhuttivat lukiolaisia Suomen Lukiolaisten Liiton järjestämässä Vaikuttaako vaikuttaa? Lisätietoja: