Cédric DUVAL - CV - Expert Managerial - HAKA Consulting.fr Paris - iLearning forum (31 janv-1er fev) iLearning Forum est l’organisateur de plusieurs salons et conférences en Europe (Paris, Moscou, Vienne, Amsterdam) et dans le monde (Hong-Kong, Bahreïn, Dubaï) consacrés aux technologies de l’apprentissage pour le monde de l’éducation et de l’entreprise. Au cours de cette manifestation, des ateliers gratuits vous seront proposés : Lieu de la rencontre : Espace Champerret Place de la Porte Champerret - 75017 Paris LE BLOG by Haka Consulting World Committee for LLL (CMA) Qui fait quoi en e-éducation en France ? Pour tout savoir sur qui fait quoi en matière d’e-éducation en France, il va falloir attendre un peu… Attendre en particulier que l’enquête qui vient d’être mise en ligne par l’IFÉ porte ses fruits : Il s’agit donc d’établir une cartographie de la recherche française en e-éducation, une cartographie couvrant l’enseignement scolaire, l’enseignement supérieur et la formation des adultes, avec des acteurs issus à la fois de la recherche publique et de la recherche privée. Mais au fait, l’e-éducation, c’est quoi ? Ce beau projet est réalisé à la demande du Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche (DGESIP-MINES, DGRI) par un groupe de pilotage qui comprend, outre l’IFÉ, l’université Pierre et Marie Curie, l’université de Lorraine, l’ENS Cachan et le réseau ATIEF. L’enquête s’adresse à toutes les équipes de recherche et entreprises déjà impliquées dans des projets de recherche sur l’e-éducation. Imprimer ce billet
Build a School in the Cloud | Startup Iceland I have not been more excited than after watching this video. Here is proof of something that I have always known, given the tools and the right questions anyone of us can learn complex, difficult and soul searching answers. Here is my vindication. I have been writing about how kids can learn to code, I am going to say kids can learn anything if we provide them the tools, let them collaborate and give them a lot of love and encouragement, then stand back and watch the magic. Here is a brief description of what Dr.Sugata Mitra has been doing for the past decade. Source: worldchanging.com Educational researcher Dr. The “Hole in the Wall” project demonstrates that, even in the absence of any direct input from a teacher, an environment that stimulates curiosity can cause learning through self-instruction and peer-shared knowledge. Download the Self Organized Learning Environment (SOLE) Toolkit >> Linux Journal Like this: Like Loading... Related Skema - A Startup Profile In "Startup Profile" Coding
Quand le MOOC déçoit les étudiants Les Massive Open Online Courses (ou Cours en Ligne Ouverts et Massifs, CLOM, selon l'acronyme en français) sont extrêmement populaires depuis deux ans. C'est la formation à la mode. Mais vous le savez, chez Thot, nous n'aimons pas nous bercer d'illusions. Et puis, qu'en pensent les apprenants eux-mêmes? Rigides ou ennuyeux Ce qui ressort de la lecture de la dizaine de témoignages, c'est que les expériences d'apprentissage sont aussi variées que les plateformes et les cours suivis. Certains ont critiqué la structure des cours parfois trop rigide, ne laissant pas assez de flexibilité aux apprenants. Il y a même un chapitre qui s'intitule « Tales of a MOOC dropout » (Récits d'une décrocheuse de MOOC) qui retrace l'histoire d'une étudiante qui a essayé de suivre deux cours différents et a abandonné le premier. Tout simplement parce que le MOOC qu'elle a abandonné n'annonçait pas clairement les pré-requis indispensables à un bon parcours. Illustration : alexkatkov, shutterstock Références :