Ressources pour tableau interactif Tableau numérique interactif et pédagogie active C'est en s'appropriant petit à petit les technologies que Fabrice Huin, professeur à l'Athénée Royal de La Louvière, a pu les intégrer dans sa pratique professionnelle et rendre son enseignement plus participatif S'approprier les technologies pour les intégrer dans sa pratique professionnelle "Lorsque j'ai reçu mon tableau numérique interactif (TNI Tableau remplaçant le tableau à craie ou à marqueur effaçable, le tableau interactif détecte les commandes de l'utilisateur via caméras ou par système tactile (interne ou externe). Le rendu visuel se fait par projection vidéo ou par connexion directe avec un ordinateur), la première année, je me suis limité à l'utiliser comme un projecteur et un super démonstrateur. Cela gonfle l'aura du professeur, je l'admets et les élèves, ils adorent ça. Ils sont fiers d'avoir un tableau interactif en classe. Ce récit illustre parfaitement le cheminement normal de tout enseignant qui intègre les technologies dans sa pratique professionnelle.
Les serious games Aller au menu Aller au contenu Accueil > Ressources > TICE > Ressources numériques > Les jeux sérieux Les serious games Mise à jour mai 2015 Voici quelques « serious games » directement utilisables et destinés aux élèves de collège. pour aborder l’identité numérique 2025exmachina sur le harcèlement scolaire Stoplaviolance pour le PIIOMEP (parcours individuel d’information et de découverte du monde économique et professionnel) pour le développement durable Haut de page Réseau Canopé – Direction territoriale académies de Besançon et de Dijon - 3, avenue Alain Savary - CS 21390 - 21013 Dijon Cedex Tél. : 03 80 73 85 00 - Fax : 03 80 73 85 18 - Courriel : crdp@ac-dijon.fr © Réseau Canopé – Direction territoriale académies de Besançon et de Dijon - Pôle infomédia 2010 | Réalisé sous SPIP Interface privée
TNI : Exemples d’activités Le logiciel interwrite comme les autres logiciels de TNI permet d'insérer facilement des documents multimédias : images liens hypertextes sons vidéos animations flash Rien d'extraordinaire mais l'intérêt repose sur l'insertion dans le même support de documents que l'enseignant peut facilement comparer ou faire comparer à ses élèves. Pour insérer des éléments multimédias, le logiciel Interwrite dispose d'outils spécifiques : un outil liens qui apparaît dès qu'un objet, une zone de texte, une image ... sont sélectionnés un outil Flash player pour insérer une animation flash un outil Fichier audio pour les sons un outil Insérer un support pour importer facilement une image un outil Fichier vidéo mais celui-ci n'est pas, pour le moment du moins, fiable Pour intégrer facilement une vidéo, il suffit de sélectionner une image, une zone de texte (qui servira de support permettant d'appeler la vidéo) puis d'insérer un lien en cliquant sur liens. Sinon, il existe deux solutions plus simples :
Logiciels éducatifs > Accueil > Chroniques-documents Le tableau numérique interactif (TNI) – aussi appelé tableau blanc interactif (TBI) – est-il une innovation technologique? En fait, l'aspect novateur vient de l'utilisation qu'on en fait et non pas de l'outil lui-même. Plusieurs études démontrent que c’est l’environnement généré par l’utilisation de cet outil qui produit des effets positifs sur l’apprentissage des élèves. Il est important d'offrir des pistes d’exploitation pédagogique simples afin d'aider le personnel enseignant à intégrer cette technologie dans son enseignement. La mise en commun, la sauvegarde des traces, l'accès à de multiples ressources, l'interactivité sont autant de possibilités qu'offre le tableau numérique interactif. Des logiciels qui gagnent à être exploités au TNI Il n'y a pas d'outils spécifiquement destinés à l'utilisation du tableau interactif, mis à part les logiciels de création de leçons interactives (Smart Notebook, ActivInspire, Activstudio, Sankoré, Interwrite Workspace, Easiteach...). 1. 2. 3. 4.
Froid05-Mon premier montage-partie 1-installation d'un groupe de condensation compresseur ouvert Dans cet article je vais vous présenter mon premier montage. Mon premier montage c’est l’installation d’un groupe de condensation avec un compresseur ouvert. Cet article sur mon premier montage sera composé de 3 parties : La partie fluide (tuyauterie).La partie électrique.La mise en service. Et je vais commencer par la partie fluide – tuyauterie. Ce document n’est qu’une aide, un support pour les révisions des bases des sujets qu’ils traitent. Il peut y avoir des erreurs et des inexactitudes, gardez toujours ça en tête. Si vous voulez signaler des erreurs ou apporter des précisions, vous pouvez laisser un commentaire en bas de l’article. Qr_CODE Cet article contient 64 illustrations. Sommaire 0 Introduction. 1 Présentation du matériel. 1.1 Le groupe de condensation avec compresseur ouvert. 1.2 Le Filtre déshydrateur. 1.3 Le voyant liquide. 1.4 Le détendeur thermostatique à égalisation interne. 1.5 L’évaporateur. 1.6 Je contrôle l’étanchéité du matériel. 2 Présentation de l’outillage utilisé. Une bavure.
Les tableaux numériques interactifs: considérations d’interopérabilité | GTN-Québec Version PDF Éléments de base: fonctionnement des tableaux Que permettent les tableaux numériques interactifs (TNI)? De façon large, ils permettent de présenter et de manipuler directement des données sur un grand écran. Nous pouvons donc les étudier sous l’angle de la présentation, des interfaces de manipulation et des techniques d’interactivité. Présentation Les TNI présentent le contenu de l’écran d’un ordinateur en le projetant sur une surface blanche; la qualité de l’image résultante dépend donc de la résolution du projecteur et de sa luminosité. Les aspects de matériel mis à part, demeurent les données à présenter. Entrée de données Les TNI permettent de manipuler directement le contenu projeté, le plus souvent à l’aide d’une interface tactile ou, parfois, à l’aide d’un crayon lumineux. Quant à la précision des données de contact, elle dépend de la technologie employée. Logiciels et interaction Éléments pédagogiques Fondation: emploi du TNI comme outil de présentation.
INTRODUCING: CLICKABLE, INSTANT SCENES - Quick Animated Video by PowToon! Hey, Ari from PowToon here, with a rocking awesome update you’re going to love: You can now make a PowToon in just 5 minutes! Remember those days when a professional animated video cost at least $2,000 for a 30 second clip that took a month to make? And all you wanted was a quick animated video to get your message across? Now you can get it done in 5 minutes, for free – with THIS: We call them layouts, you can call them your new best friend. Here’s how it works: Go to your side panelClick layoutsChoose the style you feel works best for youClick the layout you want …and BOOM! Everything just changed my friend – welcome to the new world of awesomeness. Take the Quick Animated Video PowToon Challenge: Go create a PowToon in 5 minutes with our new layouts now. You can do this, we believe in you, we love you! Ari The following two tabs change content below. VP Business Development @PowToon.
Le TNI, qu'est-ce que c'est ? - Doctice - Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement Avec l’arrivée du Tableau numérique interactif (TNI), de nouvelles pratiques et de nouveaux usages pédagogiques se développent. Le Tableau numérique interactif n’est pas l’outil qui rendra ringard le « tableau noir », mais son complément idéal. Le dispositif, simple, se compose de trois éléments indispensables : un tableau numérique, un vidéoprojecteur et un ordinateur. L’enseignant pilote son ordinateur depuis le tableau grâce au stylet servant de souris et utilise les multiples fonctions du logiciel accompagnant le TNI : conservation de tous les écrits, annotations, bibliothèque d’images, de sons, de vidéos, etc. L’enseignant dispose d’une mine d’informations et prépare les leçons sur son ordinateur en insérant tous les documents qu’il aura choisis (vidéos tableaux animés, cartes, images, son...). Un cours plus vivant ! Autre intérêt : la souplesse d’utilisation qui permet de réaliser un cours à plusieurs niveaux et de répondre aux besoins de chaque enfant. Vidéos
» Imindmap - Lettres et Cartes Heuristiques Il y a plus d’un an, je vous parlais d’un nouveau service de mind mapping en ligne appelé Mapul ; ce site a changé de nom par la suite, et s’appelle maintenant MAPMYself. Plusieurs mois ayant passé, je me suis dit qu’il était temps de le retester à nouveau. Pour commencer, le moins qu’on puisse dire, c’est que MAPMYself n’a plus rien à voir avec son prédécesseur ! Site aéré, clair, pro, inscription facile, l’ensemble donne d’emblée une bonne impression ; évidemment, point de français, mais cela ne pose pas trop de problème. A l’inscription, vous avez le choix entre la version « basic » (gratuite) et la version « premium » (pour 4.6 dollars par mois … ce qui est moins que ce qui était demandé pour l’ancienne version Mapul ……) ; la version pro offre quelques options supplémentaires (et pas toujours des moindres, voir ci-dessous), mais la version gratuite permet déjà largement de « s’amuser » … dans la limite de 2 cartes. Pour résumer, j’ai particulièrement apprécié :
Le Tableau Numérique Interactif : collaboratif ? Des « corps opposants » à la collaboration. Dans la profusion de projets de classes en réseau (bon, j’exagère un peu d’accord, mais imaginons !), de classes numériques, avec un PC ou une tablette par élève, il me semble important de ne pas oublier ce que peut apporter un TBI (Tableau blanc numérique Interactif) notamment au niveau de l’apprentissage de la collaboration et du vivre avec l’autre. Et si le TBI avait sa place dans notre arsenal d’outils pour apprendre à vivre ensemble ? Illustration : Il s’agit d’une séance de remédiation pédagogique (c’est mon métier, donc forcément…) sur la question du lire-écrire, avec un groupe de quatre élèves de CP en difficulté. Bref, une séance somme toute assez ordinaire jusque-là. Les élèves ont donc devant eux, sur leur table, le tableau papier avec autant de colonnes que de sons produits grâce à la lettre N, et les étiquettes des mots de notre collection à y coller. Et voilà le TBI qui entre en action. Et bien ?
Etudiez efficacement : réutilisez la matière – Formation 3.0 Quatrième étape de notre méthode « Etudier efficacement en 5 étapes » : réutilisez la matière apprise en variant les méthodes et les outils, en vous exerçant avec plaisir et créativité. Une étape essentielle pour mémoriser à long terme. Comment retenir à long terme ? Comment être sûr de pouvoir répondre aux questions posées lors d’un examen ? Comment être certain de retrouver la bonne information au bon moment ? Quatrième étape de notre méthode « Etudier efficacement en 5 étapes » : réutilisez la nouvelle matière apprise. C’est essentiel. Relire ne suffit pas ! Mais la relecture, cela ne suffit pas ! Cette relecture correspond à la deuxième étape de notre méthode : prendre contact avec le cours. Mais serez-vous capable de les retrouver et de les réutiliser selon ce que le prof demande lors de l’examen ? Rien n’est moins sûr. « Pour beaucoup d’étudiants, ce n’est pas comme s’ils ne se souvenaient pas de la matière, mais c’est comme s’ils ne l’avaient jamais vue auparavant » affirme Henry L.
Un tableau blanc interactif D’abord, qu’est-ce qu’un tableau blanc interactif ? En peu de mots, ces tableaux sont des écrans tactiles géants qui, lorsqu’ils reçoivent l’image d’un projecteur et qu’ils sont reliés à un ordinateur, nous permettent de le contrôler à la pression des doigts ou d’un stylet plutôt qu’avec une souris. Pourquoi un TBI ? Plusieurs diront plutôt : pourquoi pas ? Il serait difficile de les blâmer étant donné les avantages que l’outil apporte aux enseignants même si l’on sait qu’il ne favorise pas nécessairement un changement de pratique. Cet article vise davantage le développement des compétences des élèves. Excellente première ressource pour nous aider à réfléchir : Si vous n’utilisez pas le logiciel offert avec votre TBI, vous passerez à côté de la majorité des avantages. Tutoriel pour le logiciel Notebook 10 (smartBoard) Tutoriels pour ActiveStudio2 et ActiveStudio3 (Promethean) Des vidéos (5) qui démontrent quelques outils et exemples d’utilisation