Dossier enseignants - - Espace info energie en Isere Pratique Accueil > Scolaires > Centre de ressources > Documentation > Dossier enseignants Scolaires Dossier enseignants Contenu des interventions Contenu de l'animation "Comprendre pour agir".pdf ( )Contenu de l'animation "Rechauffement climatique".pdf ( )Contenu de l'animatin "Eco-consommation".pdf ( Module 1 Questionnaire-Enquête-de-la-Luciole-avec-correction.pdf ( Questionnaire-enquête-de-la-Luciole-seul.pdf ( Module 2 Certificat-Ambassadeur-de-l'énergie-dernière-version.pdf ( Fiche-Effet-de-serre.pdf ( Fiche-Trou-dans-la-couche-d'ozone.pdf ( Pour l'élève Carnet-d'exploration-"énergies-renouvelables".pdf ( Pour l'enseignant Equivalences-energetiques.pdf ( Glossaire.pdf ( Historique.pdf ( Pour-aller-plus-loin.pdf ( Utilisation-chauffe-eau.pdf ( Utilisation-four-solaire.pdf ( Travail 1 Questionnaire on est malin, on économise l'énergie ( Travail 2 Calcul-de-l'empreinte-climatique.pdf ( Haut de page L'agenda de l'AGEDEN La Buisse - Visite d'un chantier de rénovation performant - Samedi 19 avril 2014
CAREN : Accueil Propose aux enseignants de consulter gratuitement des ressources éducatives et numériques du réseau Scérén Pièce (dé)montée : Le Garçon de passage Créatures des labyrinthes (anglais A1) Labyrinthes, avant et maintenant (anglais A2) Le labyrinthe végétal et son utilisation dans The Shining (anglais B1-B2) Les professions de la Défense (anglais A1-A2) Les grandes organisations de défense (anglais A2-B2) Le Voleur de bicyclette Accueil du site Mag Film Trois couleurs : Bleu Le Tambour Le positional tracking mobile - Le positionnement de l’utilisateur dans l’espace, appelé communément « positional tracking » est tout aussi important que la reproduction correcte des gestes. Le positional tracking permet de se déplacer physiquement dans un environnement virtuel. C’est ce que propose avec brio, HTC avec son Vive. Aujourd’hui quelques startups telles qu’ Occipital ou encore Vico VR, travaillent sur des solutions potentiellement adaptables à la réalité virtuelle. À ce jour deux principes de fonctionnement s’affrontent, ils disposent chacun d’avantages et d’inconvénients. La méthode « embarquée » Solution utilisée par Occipital ou encore le projet Tango de Google. Les possibilités offertes par ce type de solutions sont nombreuses : Modélisation de l’environnement;Déplacement au sein de l’environnement virtuel (positional tracking);Capture des gestes des mains La méthode « Kinect » Le principe de fonctionnement est similaire à celui mis en place par Microsoft.
www.fede.org Map: Profile Am Anfang des genehmigten Comenius-Projektes (CML-K-BY-11-19199) steht eine empirische Erhebung, die aktuelle Konsumgewohnheiten untersucht. In einer kritischen Auseinandersetzung mit den Ergebnissen reflektieren die Schüler den Zusammenhang von Konsum und den damit verbundenen Eingriffen in die Umwelt. Erarbeitet wird dies anhand von konkreten Beispielen aus dem direkten Lebensumfeld der Schüler. Télécharger gratuitement vos manuels numériques - Blog de Julien Delmas Vous êtes enseignant et vous souhaitez utiliser en classe un manuel numérique ? Profitez-en, c’est gratuit ! Une grande majorité des éditeurs propose de télécharger gratuitement des manuels numériques pour les enseignants. Les différents manuels numériques Il faut distinguer trois types de « manuels numériques » : le manuel numérique du professeur qui contient la plupart du temps les corrigés des exercices du livre, donc inutile en classe. Un exemple d’équipement Par exemple, pour permettre aux enseignants et aux élèves de 4ème d’accéder à leur manuel numérique enrichi de mathématiques : 4 professeurs de mathématiques en 4ème nécessitent l’achat de 4 licences, à 75 €, soit 300 € pour 4 ans 150 élèves de 4ème nécessitent l’achat de 150 licences à 5 €, soit 750 €. Un rapide calcul : pour un collège de 600 élèves avec en moyenne 7 manuels par niveau, le coût des licences pour les manuels numériques serait de 21 000 € pour 4 ans !!! Les éditeurs Belin Bordas Breal Hachette Hatier Magnard Nathan
Enigma : l’escape game qui fait découvrir le numérique aux enseignants Pour former les enseignants au numérique, l’académie de Créteil propose un atelier original et ludique sous forme d’escape game. Escape Game Enigma Une équipe de participants réunis dans un lieu clos, avec une énigme à résoudre en un temps limité : le concept ludique de l’escape game fait des émules jusque dans l’Education nationale. L’académie de Créteil a en effet lancé l’année dernière, dans le cadre d’un grand plan de formation au numérique, Enigma, un escape game pour les enseignants et les formateurs. Le but ? Faire découvrir de manière ludique aux participants des outils TICE de plus en plus utilisés dans les classes. Découverte d’outils pédagogiques et travail en équipe Et la maîtrise des outils numériques n’est pas le seul objectif de la formation. Réutilisable et adaptable à tous les établissements scolaires Pour l’année 2016-2017, Enigma fait partie du plan académique de formations de l’académie de Créteil et du catalogue de formation de l’atelier CANOPÉ du Val-de-Marne.
Tous les appels à projets et à candidatures Enseignement supérieuret Recherche Date d'impression : 14.04.14 Page: Accueil > Appels à projets et à candidatures Appels à projets et à candidatures Nous suivre Suivre l'actualité enseignement supérieur et recherche Sur internet Appels en cours Voir aussi : liste de tous les appels à projets et à candidatures Avril 2014 Format listeFormat tableau TéléchargerFormat ICS Tous les évènements Les recherches les plus fréquentes : © 2013 Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche - Tous droits réservés Annuler Déchets industriels dangereux : Groupe Chimirec, collecte, traitement et recyclage des DID, huiles usagées... Sujet de bac : annales, sujets et corrigés gratuits du baccalauréat
Visible Learning, le classement ultime des « bonnes pratiques » en éducation ? - The conversation Dispose-t-on enfin d’une méthodologie infaillible pour identifier les pratiques éducatives qui marchent le mieux ? C’est la question que l’on peut se poser devant le succès planétaire de l’ouvrage de John Hattie, « Visible Learning », initialement publié en 2008. Pour certains commentateurs, le chercheur néo-zélandais a même trouvé rien moins que le « Saint Graal » de la recherche en éducation ! Comment ? En proposant une démarche de mesure systématique des effets des actions pédagogiques sur la réussite scolaire qui permet de déterminer quelles sont les bonnes pratiques en éducation. Des méta-analyses pour disposer d’une masse critique de données Pour ce faire, Hattie a repris la méthode des méta-analyses, bien connue en médecine, qui consiste à synthétiser plusieurs recherches empiriques, d’un même standard de qualité et portant sur les mêmes objets. Il a ensuite calculé un seuil (0,4) correspondant à la taille d’effet moyenne d’une intervention ou d’une pratique éducative.
Penelope - la plateforme des porteurs de projets Présentation Bienvenue sur Penelope. Cette plateforme est dédiée aux candidats et bénéficiaires des appels à propositions du Programme pour l'éducation et la formation tout au long de la vie. Les informations de cette plateforme sont spécialement destinées aux candidats et bénéficiaires résidant en France, aux organismes situés sur le territoire français, et aux lycées français établis dans un des pays éligibles au programme. L'espace projet de Penelope Chaque candidat ayant déposé une candidature à l'agence Europe-Education-Formation France dispose d'un espace projet sécurisé afin de suivre l'évolution de son projet. Information importante : l'espace projet est créé lors du traitement de la candidature par l'agence. Appels à propositions et fiches-actions Vous trouverez ci-dessous l'ensemble des programmes et actions proposés par l' agence Europe-Education-Formation France dans le cadre du programme d'Education et de Formation tout au long de la vie 2007-2013.