Didactique professionnelle Pédagogie des formations professionnelles : discours sur la méthode Les marchands de compétences Je vous propose un article à propos de la pédagogie des formations professionnelles. Malgré le clin d'oeil à Descartes, ce texte n'est pas un discours de la méthode, recommandant comment faire, mais bien sur la méthode, par rapport à ce qui existe. Il s'agit d'un point de vue qui se veut critique quant au modèle didactique ambiant dans les formations pour adultes en Belgique francophone. Ce texte se décompose en quatre temps : réflexion par rapport aux postulats et au contexte des formations professionnelles en Belgique ; analyse des méthodes pédagogiques proprement dites ; présentation schématique du déroulement typique d'une journée de formation ; forces et faiblesses de ces modes de fonctionnement : que peut-on en retirer d'un point de vue didactique en général? Commençons donc par la réflexion quant au contexte et aux partis pris partagés de ces pratiques didactiques en Belgique francophone. 1.1. 1.2. Source : Site Formations-actives.com 2.1. 2.2. 2.2.1.
Éduveille | Autour des recherches en éducation et formation Le blog de Christine Vaufrey Demain jeudi 28 juin, je vais animer un atelier aux Journées du e-learning de Lyon, organisées par l’université Lyon 3 et ses partenaires. Quatre témoins de pratiques « améliorées » de formation et d’apprentissage vont se succéder pour un débat avec la salle. Moi, je ne dirai pas grand chose, car je considère que j’ai dit tout ce que j’ai à dire (pour le moment) sur le sujet, dans le livre blanc L’apprentissage augmenté que j’ai coordonné pour Thot, à partir des articles publiés sur le site depuis quelques années. Tout, sauf une chose, que je partage ici. Je ne suis plus étudiante depuis longtemps. Maintenant, je n’ai plus besoin de diplômes supplémentaires. Au moment d’effectuer un choix de cours / parcours, je me trouve face à une profusion d’offres toutes plus intéressantes les unes que les autres. J’élimine d’emblée : – Les cours sur des sujets sans doute intéressants, mais pas directement liés à mes préoccupations professionnelles ou privées. – Les cours « tout papier en ligne ».
Pédagogie, éducation et formation Scoop.it ressources pour les enseignants Pédagogie 2.0 Éducation La boite à outils du formateur innovant " Format... DE "L'APPRENDRE" A "L'APPRENDRE A APPRENDRE" : existe-t-il des lois d'apprentissage ? 22 Mars 2012 Rédigé par PedagoForm et publié depuis Overblog « Comment m’y prendre pour qu’ils s’approprient cette nouvelle notion, ce nouveau geste professionnel, de la manière la plus efficiente possible ?»... questionnement incessant du formateur, de l'intervenant, dans la préparation de sa formation. Comment apprendre à apprendre ? en déstructurant-restructurant ses connaissances en agissant en résolvant des problèmes en petits groupes en échangeant au sein d’un groupe en ayant un projet d’apprentissage en prenant du plaisir dans un climat de confiance en maîtrisant ses propres stratégies d’apprentissage Source : DISCAS - Nicolas Martello Partager cet article
La référence en formation professionnelle continue 4 ressources en vidéo pour vous aider à booster la qualité et l’efficacité de vos futures présentations Cette semaine, j’ai partagé avec vous 2 articles sur la thématique des présentations multimédia. Le premier visait davantage à vous faire prendre conscience de faire évoluer votre manière de concevoir des diaporamas. Le second présentait 7 principes de base pour réaliser des présentations efficaces. Objectif : vous aider à concevoir des présentations plus efficaces, plus percutantes et de meilleure qualité, afin de captiver votre public. Pour terminer cette semaine en douceur, dans la joie et la bonne humeur, je vous invite à découvrir ci-dessous 4 vidéos mettant en scène des experts internationaux et reconnus dans le domaine de la communication. Fous rires garantis dans la dernière ! Puissent-elles vous inspirer, et vous donner l’envie de vous y mettre à votre tour ! Découvrez ces 4 vidéos pour vous aider à concevoir des présentations multimédia efficaces et de qualité, afin de captiver et motiver votre public. Garr Reynolds : Présentation Zen, c’est quoi au juste ?