Jordi Adell: edu & tec | El sitio en la red de Jordi Adell Observaciones sobre el impacto de los servicios de detección de plagio en las universidades15 de abril de 2014(Traducción al castellano del informe original en catalán, publicado en la web del CENT). La Universitat Jaume I y otras universidades de nuestro entorno han estado considerando la integración de servicios de detección de plagio (SDP en adelante). Los SDP son sistemas informáticos diseñados para detectar similitudes en los textos y otros materiales presentados por los y las estudiantes para su evaluación. Existen sistemas comerciales y libres. Algunos de los más conocidos son Turnitin, Ephorus o Unkund. Para realizar su función, estos sistemas comparan de manera automatizada el texto en cuestión con millones de documentos accesibles en la Internet y con millones otros textos de su propia base de datos, formada por todos los envíos analizados anteriormente. Los SDP no están exentos de polémica. 1. 2. 3. 4. 5.
Junta de Andalucía - TIC en la Administración Nota: Las competencias sobre esta actividad han pasado a la Consejería de Hacienda y Administración Pública, de acuerdo con lo establecido en el Decreto del Presidente 3/2012, de 5 de mayo, de la Vicepresidencia y sobre reestructuración de Consejerías. La Junta de Andalucía aplica las tecnologías de la información para prestar servicios y relacionarse con la ciudadanía y para aumentar su eficacia interna a través de la mejora de la productividad. Para ello es necesario, además, asegurarse de que esta aplicación de las TIC se realiza de una forma sostenible, segura y eficaz. Impulso del gobierno electrónico A través del portal corporativo, del resto de sitios web y de las redes sociales, que en conjunto conforman la presencia web de la Junta de Andalucía, la administración autonómica ofrece información y servicios. Mejora de la productividad con el uso de las TIC Gestión TIC sostenible Software libre Mejora de la calidad y la seguridad Más información ¿Aún tienes dudas?
Vida Extrema | Una comunidad dedicada al pastoral juvenil ESPURNES TIC I EDUCACIÓ. Blog Pere Marquès Decreto 25/2007, de 6 de febrero, por el que se establecen medidas para el fomento, la prevención de riesgos y la seguridad en el uso de Internet y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa Decreto 25/2007, de 6 de febrero, por el que se establecen medidas para el fomento, la prevención de riesgos y la seguridad en el uso de Internet y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por parte de las personas menores de edad. Atención: La información contenida en estas páginas no tiene validez legal. Ver más La Unión Europea ha aprobado diferentes instrumentos jurídicos dirigidos a propiciar una mayor seguridad en la utilización de Internet y las nuevas tecnologías mediante la lucha contra los contenidos ilícitos y nocivos, principalmente en el ámbito de la protección de las personas menores de edad. Se parte de que el uso de Internet y las TIC ofrece claras ventajas, sobre todo en el campo de la educación, por cuanto mejora las posibilidades de los consumidores, reduce obstáculos para la creación y distribución de contenidos y ofrece un amplio acceso a fuentes de información digital. lo 5.2 de la Ley Orgánica 1/1996. 1.
Nuevas publicaciones sobre TIC y educación Las publicaciones se encuentran disponibles en el sitio web de la División de Desarrollo Social de la Cepal. Describen los resultados de los estudios realizados en América Latina y el Caribe en relación con las TIC, la brecha digital, su inclusión en la educación y el proceder de los docentes frente a las nuevas tecnologías. El proyecto @LIS2 promueve el desarrollo de la sociedad de la información y la disminución de la brecha digital en América Latina. Aquí te mostramos los últimos títulos: –“Políticas y prácticas de TIC en educación en países de América Latina y el Caribe”. –“Aporte del sistema educativo a la reducción de las brechas digitales. –“TIC en la formación inicial docente en América Latina”. –“TIC en la educación inclusiva”.
CanalTIC Educar en las nuevas tecnologías Dentro de nuestra formación presencial podrás encontrar dos formatos. A continuación te explicamos en qué consiste cada uno de ellos para que puedas encontrar de forma sencilla el tipo de atención que deseas recibir: La filosofía de las jornadas de sensibilización de Andalucía Compromiso Digital apuesta por una enseñanza de conceptos imprescindibles para aprender a usar herramientas básicas de Internet… y todo ello en dos horas de formación presencial o cuatro si son talleres. Por su propia naturaleza, nuestras jornadas se dirigen a grupos de personas que tienen conocimientos básicos o iniciales sobre el uso y las aplicaciones de las nuevas tecnologías y desean ampliarlos. Nuestras jornadas dan para mucho y te facilitarán claves y herramientas prácticas para que, a partir de ahí, tú mismo o a través de otros recursos formativos, puedas ampliar tus conocimientos. Nuestros cursos presenciales Tienen dos objetivos principales encaminados a la capacitación en el uso de las TIC:
Mushware Educativo ← Linda Castañeda ← El sitio de Linda Castañeda en la red La evaluación como parte crucial del proceso de enseñanza y como promotor del proceso de aprendizaje: una reflexión de una experiencia Este año, como llevo haciendo hace un par de años, he querido hacer una aproximación ”diferente” a uno de los contenidos más áridos de una de las asignaturas de las que soy responsable “Organización escolar y recursos educativos” del primer año del Grado en Educación Primaria. El contenido es, en concreto, la organización de los ... Y @londones come to visit us El 10 de marzo la clase de School Organization & Educational Resources (#soyer1314) y yo misma, tuvimos una de esas oportunidades para aprender que el buen hacer de otros profes cercanos nos dan, nos vino a ver una maga :-) En concreto, tuvimos la increíble oportunidad de tener un ratico a Mercedes Ruiz (AKA @londones) ... Gamificación: explorando qué podía haber más allá de los estimulitos. Roles para el trabajo en equipo: experiencias y nuevos caminos Mi nube de intereses
Junta de Andalucía - Educar en nuevas tecnologías La Consejería de Empleo, Empresa y Comercio ha puesto en marcha una serie de iniciativas cuyo objetivo es fomentar el uso seguro, saludable y responsable de las nuevas tecnologías. Consulta la información completa en el siguiente enlace: Menores y nuevas tecnologías Se trata de dos recursos educativos dirigidos a padres, madres y educadores de niños y de adolescentes, con los siguientes objetivos: Reducir la brecha digital que afecta a las nuevas tecnologías: qué son las redes sociales, los blogs, los servicios de mensajería, las descargas, etc. Puedes acceder a las webs multimedia de las guías o descargarlas en formato pdf a través de los enlaces siguientes:
La TICoteca | Un espacio para aprender y compartir 5 blogs para Primaria de interés en el aula y en casa Os proponemos una selección de cinco blogs para Primaria. En ellos, es posible conocer las experiencias del día a día en clase, así como acceder a recursos, enlaces y otros materiales de apoyo. Pueden ser utilizados por los docentes en el aula o por las familias en casa. 1. Enlaces TIC 6º de Primaria: María Encina S. Franequi, docente, es la autora de este blog multidisciplinar enfocado al alumnado del Tercer Ciclo de Primaria, con especial atención al nivel de 6º. 2. 3. 4. 5.
Para conocer el futuro de la educación y la tecnología, anota: 23 blogs de profesores a seguir - Blog de Lenovo La libertad que aporta la red nos abre ventanas que quizá no nos planteamos a menudo, sobre todo en la faceta educativa. Nunca es tarde, tengamos la edad que tengamos, para estudiar, para repasar, o para aprender cosas nuevas, y qué mejor forma de hacerlo que de mano de los que mejor saben cómo hacerlo. Vamos a conocer 23 blogs de profesores que nos aportarán, sin duda, una fuente de conocimientos, de reflexión e incluso de debate, siempre con el único motivo de seguir agrandando nuestras miras y límites personales. El mundillo de las TIC Este blog, de Manuel López, maestro de inglés, está muy enfocado a las nuevas tecnologías y todo lo que le aportan personalmente. Blog de Antonio Omatos Este profesor de matemáticas nos habla sobre una gran variedad de temas que le apasionan: educación, matemáticas, redes sociales, el sistema operativo Linux, humor. El blog de Rafael Robles Profesor Francisco Re(paso) de lengua Profesor GeoHistoria El blog de Enrique Dans El aula de Historia Educadores21 Apptúa
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