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La nature des mots

La nature des mots
Je sais reconnaître la nature des mots Niveau 1 Coche les bonnes cases : Réponds aux questions : Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 Un petit test pour finir ?... Soutien scolaire français - Exercices en lignes de grammaire - La nature des mots Verbe - Nom - Adjectif qualificatif - Adverbe - Déterminant - Préposition - Pronom

L'Ivre Mot - Natures et fonctions Auteur Gaël Gilson Présentation Ce dossier propose des fiches-outils structurées sur les natures et fonctions des mots dans la phrase. Public cible Élèves du 1er degré Matières abordées Les natures des mots dans la phraseLes fonctions des mots dans la phrase Téléchargement Natures et fonctions - Téléchargé 12376 fois (.pdf, 36 pages, 2Mo) En cas d’utilisation du document, merci de laisser le nom des auteurs et un lien vers le site ;)! Aperçu CLASSES GRAMMATICALES (EXERCICE) Exemple Zoé mange une glace. -› Classe grammaticale (nature) du mot Zoé : nom propre -› Classe grammaticale (nature) du mot mange : verbe -› Classe grammaticale (nature) du mot une : déterminant - article indéfini -› Classe grammaticale (nature) du mot glace : nom commun Définition Classe grammaticale (nature) d'un mot correspond à sa catégorie grammaticale (déterminant, nom, verbe, adjectif,...). Propriétés La classe grammaticale (nature) d'un mot est fixe (un mot a toujours la même nature). Attention : ne pas confondre Classe grammaticale (nature) et fonction Il ne faut pas confondre la Classe grammaticale (nature) et la fonction du groupe de mots. Les différentes classe grammaticale (nature) de mots Les mots variables : verbe : c'est le mot qui se conjugue dans la phrase Ex : emporter/jouer nom (des choses, des personnes, des sentiments) Ex : chapeau - Julie - grandeur déterminant : il introduit le nom et indique le genre (masculin/féminin) et le nombre (singulier/pluriel) du nom.

Fonction des mots Il est parfois difficile pour moi de vous faire un retour en arrière sur des apprentissages qui ont précédés ceux que je réalise en ce moment avec notre fils. C'est le cas, par exemple, pour la fonction des mots. Nous avons bien sûr commencé cet apprentissage par l'identification du verbe et du sujet, mais il faut que je fasse un peu de rangement dans mon ordinateur pour mettre en ligne le travail que nous réalisions alors. Plan de la page : en cliquant sur le titre qui vous interesse, vous serez directement redirigé sur la bonne partie de la page..... Le Complément d'objet direct ( ou COD) et le complément d'objet indirect (ou COI) J'ai découpé, comme toujours, l'apprentissage en étapes alors que ces deux notions sont abordées en même temps à l'école. Il est, à mon sens, important que l'enfant se rappelle bien de la question à poser pour identifier le COD. Fiches sur le CODformat wordformat pdf On enchaîne, sur le même principe, avec le complément d'objet indirect ou COI.

CLASSES DES MOTS INVARIABLES (EXERCICE) Est-ce que tu te souviens de Marc? Il était (dans) notre classe il y a deux ans. adverbe préposition conjonctionLes voyageurs sont partis très discrètement, sans parler (ni) faire de bruit. adverbe préposition conjonctionMichel pensait (à) ses amis. adverbe préposition conjonctionLes Anglais sont sympathiques; or, Cindy est sympathique; (donc), Cindy est anglaise. adverbe préposition conjonctionEst-ce que tu te souviens (de) Marc? L'attribut L'attribut exprime une qualité, une manière d'être, etc. qui se rapporte au sujet ou au complément d'objet direct (COD). L'attribut se construit le plus souvent sans préposition . Anne est infirmière (infirmière est attribut du sujet Anne).La direction a trouvé ce projet trop audacieux (audacieux est attribut du COD projet). L'attribut du sujet est rattaché au sujet par un verbe d'état tel que être, demeurer, sembler, paraître, etc. L'attribut du COD s'emploie avec des verbes qui expriment un jugement, un changement d'état, etc. tels que considérer, croire, trouver, élire, nommer... On veillera à ne pas confondre l'attribut et le COD qui se construisent tous les deux sans préposition et qui peuvent souvent répondre tous les deux à la question qui ? L'attribut du sujet ou du COD peut être : Selon sa nature, l'attribut s'accorde différemment avec le terme auquel il se rapporte.

CLASSES DES MOTS (EXERCICE) INDISPENSABLES : TESTEZ VOTRE NIVEAU | GUIDE DE TRAVAIL | NOS MEILLEURES FICHES | Les fiches les plus populaires | Recevez une leçon par semaine | Exercices | Aide/Contact > INSEREZ UN PEU DE FRANÇAIS DANS VOTRE VIE QUOTIDIENNE ! | Cours et exercices de français 100% gratuits, hors abonnement internet auprès d'un fournisseur d'accès. | Livre d'or | Partager sur les réseaux Les personnages "natures des mots" de la méthode Retz Pour celles et ceux qui utilisent la méthode Réussir son entrée en grammaire au CE1 des éditions Retz, voici les personnages de la méthode : Chenapan a créé le personnage "adverbe" très utile ! Sur le même modèle j'ai créé le personnage "préposition" pour celles et ceux qui utilisent ces bonshommes en CE2. Plus récemment, j'ai ajouté le personnage "nom propre" sur une idée de Qat. Edit du 21/01/13 : Nouveau personnage "Verbe à l'infinitif" ! Enfin, j'ai créé 2 nouveaux personnages pour les classes de CM, les personnages conjonction de coordination et pronom relatif. Le pack de tous les personnages en noir et blanc : Les images contenues dans le pack sont au format .png et sont sur fond transparent. On peut les utiliser de deux manières : - en grand format : pour faire les colliers (2 trous à la perforatrice, 1 bout de laine et le tour est joué). Personnages grand format : MAJ le 21/01/13 : ajout du verbe à l'infinitif Personnages petit format : MAJ le 21/01/13 : ajout du verbe à l'infinitif

CLASSES DES MOTS (EXERCICE) Apprendre le français > Cours & exercices de français > test de français n°58757 : Classes grammaticales - cours Les classes grammaticales : ===> On parle de groupe nominal lorsque l'on considère: le groupe déterminant + nom (groupe nominal minimal) ou déterminant + nom + expansions (adjectifs, complément du nom, proposition subordonnée). Ex: un tailleur; un petit tailleur; une reine qui avait une fille qui aimait chanter... ===> On parle de groupe verbal lorsque l'on considère le verbe et ses compléments. Ex. : Il a acheté un stylo. ===> On parle de groupe nominal prépositionnel quand le groupe nominal est précédé d'une préposition. Ex: Par un matin d'été, un tailleur était assis près de la fenêtre. ===> On parle de groupe infinitif prépositionnel lorsque l'infinitif est précédé d'une préposition. Ex: Il m'a demandé de venir. Donnez la classe grammaticale des mots en majuscules.

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