Mathenpoche - soutien scolaire en mathématiques Mathématiques Les images "comparer" viennent de Troubles neurovisuels et celle de "décomposer" du site Educastream. Construction du nombre Cet outil permet de créer les images des représentations les plus utilisées pour l'enseignement/apprentissage de la numération à l'école primaire : Comme Picbille : Une centaine, c'est une valise. Une dizaine, c'est une boîte. Comme Perrine : Une centaine, c'est un billet de 100€. Comme M. Comme M. Comme M. Mathématique, exercices, corrigés, problèmes, fractions, proportionnalité, géométrie, unités, transformations Mémento : un petit dictionnaire mathématique contenant 74 fiches (notions "basiques" pour élèves de 11 à 16 ans), un index de 400 mots; les élèves peuvent le compléter. Opérations : plus de 200 pages A4 d'exercices, de gammes pour entraîner les opérations fondamentales, y compris les calculs de puissance, les opérations avec des entiers relatifs, des exercices pour entraîner les règles de priorité des opérations... Classeur de calcul mental : un classeur de plus de 60 pages A4 permettant d'entraîner les 4 opérations de base avec des nombres entiers, relatifs ou décimaux (avec corrigé). Fractions : des séries de fichiers permettant de travailler les opérations de base sur les fractions: recherche du dénominateur commun, multiplications, divisions, additions, extraire les entiers, rendre irréductible, simplifier... Jeux : Allumettes, Mathador, Logix, Mastermind... Profils de matheux Un outil dans Excel pour mieux cibler les forces et faiblesses de vos élèves Des liens intéressants
La classe de Mallory - Ressources pour le CM la Circonscription de St Marcellin - Mathématiques - Numération Cycle 3 Frédérique MIRGALET Cyril GIRARD CPC St Marcellin Toute publication de ce document est soumise à l’autorisation des auteurs. · Domaine des entiers naturels · Domaine des entiers relatifs · Autres liens et ressources · Domaine des entiers naturels Pour chaque obstacle repéré chez les élèves, vous sont proposées dans ce tableau des explicitations possibles et des outils ou pistes de travail. Télécharger le doc · Domaine des entiers relatifs D’une façon générale les décimaux posent problème à l’élève parce que : · Il faut renoncer à l’idée du nombre comme suite finie puisqu’on peut toujours intercaler un nombre entre deux nombres. · Il n’y a plus chez les décimaux de « nombre suivant ». · Dans N, plus il y a des chiffres, plus le nombre est grand, ce n’est pas vrai pour D. · Dans N, si axb=c, on a toujours c>a et c>b, dans D ce n’est plus vrai. · Dans l’écriture des nombres décimaux, la symétrie ne se fait pas par rapport à la virgule mais par rapport au chiffre des unités. · Autres liens et ressources
cinq exercices de calculs sur les nombres relatifs cinquième exercice 1 Calculer les différences suivantes : (+9) - (+12) = (+7) - (-1) = (+6,4) - (+3,1) = (-7) - (-5) = (-15) - (+5) = (-10,5) - (-6,5) = exercice 2 Calculer S : S = (-20) - (+13,4) - (-11,4) + (+5) - (-3) + (-8) exercice 3 1. 2. exercice 4 Effectuer les calculs suivants : 36 - 0,4 × 15 = 35 - exercice 5 Citer tous les entiers relatifs positifs r qui vérifient r +6. u -4. Cette fiche Forum de maths 100 Incredibly Useful YouTube Channels for Teachers YouTube has earned a reputation for featuring brain cell-slaughtering fare such as the truly abysmal Fred and playing host to the some of the most depressingly stupid comments this side of Yahoo! News. But for every participant liberally dishing out misspelled racist, sexist and homophobic talking points, there is at least one whose channel genuinely offers something provocative and educational. For teachers hoping to infuse multimedia into their classrooms, YouTube makes for an excellent starting point. Plenty of universities, nonprofits, organizations, museums and more post videos for the cause of education both in and out of schools. Multidisciplinary and General Education Physical Sciences, Mathematics and Technology Social Sciences, History and World Issues BarackObama.com: Love him or hate him, Barack Obama is still America’s president. Visual, Performing and Liberal Arts