MapMaker Interactive Welcome to the MapMaker Interactive This tutorial explains how to explore National Geographic Education's interactive GIS mapping tool and tools for customizing outline maps for print. Use the zoom bar to go from a world view to a local view (or in cartographic terms, from a large scale to a small scale). Use the location menus at the top to zoom from a world view to a continent, country, or other region. Identify your geographic position on the map using the latitude and longitude display at the bottom left. Switch between different styles of base maps including a custom layer from National Geographic, satellite, terrain, and topographic views. Using the 1-Page base map, click on a continent, country, or state to load the corresponding MapMaker 1-Page map. You can customize and download your 1-Page map, or go back to the interactive map to explore more. The tabs on the left offer different tools for working with the map: themes, drawing tools, and markers.
De la naissance à la chute de l'empire romain Cette carte fait partie d’un ensemble de 8 cartes animées portant sur Rome et son empire Rome, à l’origine modeste cité d’Italie, finit par dominer l’ensemble de la Méditerranée. La ville a d'abord connu la royauté, puis la République et enfin l'Empire. De -753 à -509, Rome est gouvernée par des rois. Après Romulus, le fondateur légendaire, viennent des rois d'origine sabine, puis des rois étrusques dont le dernier est Tarquin le Superbe. Sous la République, la ville est gouvernée par le Sénat, aux mains des patriciens*, et par deux consuls* élus chaque année. Rome s’agrandit peu à peu en luttant contre ses voisins, les Latins* et les Étrusques*, puis en occupant le sud de la péninsule où les Grecs ont fondé de nombreuses colonies. Au cours des Guerres puniques, Rome combat Carthage, et s’approprie progressivement ses territoires en Méditerranée occidentale. À l’ouest, Rome pénètre en Gaule méridionale et s’empare d’une large partie de l’Espagne. Le plus célèbre d’entre eux est Jules César.
Directorios web A grandes rasgos, un directorio es un almacén de direcciones web catalogadas por “temática”. Estos directorios nutren a la mayoría de buscadores para devolvernos búsquedas relacionadas. La mayoría de buscadores tienen robots que escanean la red para encontrar e indexar todas las páginas web, y del mismo modo, buscan dentro de los directorios para darnos resultados. Si tienes una web o un blog no es obligatorio estar dentro de un directorio, pero sí te ayudará a tener algo más de presencia en la red. A continuación os dejo los dos directorios gratuitos más relevantes de la red, y con los que trabajan los motores de búsqueda más utilizados. Tras el salto… Pagerank 8/10 El Open Directory Project es el directorio, editado por personas, más extenso y completo de la red. DMOZ provee de los servicios de directorio esenciales a los mayores motores de búsqueda y portales, incluyendo AOL, Google, Lycos, HotBot y DirectHit entre muchos otros. Yahoo! Pagerank 7/10
Le début d'un temps nouveau E-Sigéom - Carte interactive Guide d'utilisation Voici un guide d'utilisation de la carte interactive. Un aide précieux pour connaître les fonctionnalités et certaines particularités. [ Format PDF ] Légendes Ce document contient les légendes utilisées sur ce site. [ Format PDF ] Légende de la géologie générale du Québec [ Format PDF ] Trucs et astuces Pour faire un zoom sur sélection : tenir la touche shift en même temps que le bouton gauche de la souris pour dessiner une boîte. Vos commentaires sont importants Si vous avez des questions ou commentaires au sujet de la carte interactive, n'hésitez pas à nous contacter.service.mines@mrn.gouv.qc.ca Informations Cette carte a été testée avec les navigateurs suivants : Internet Explorer 7+, Firefox 3+, Chrome 16+, Opera 10+ © Gouvernement du Québec, 2012
Balkanisation de l'Afrique : Un plan machiavélique « made in Occident » La question de l'Est de la RDC et du Nord du Mali n'est pas un fait divers. C'est l'avenir de tout un continent qui est en train de se jouer en ces moments. Dans cette conquête des espaces économiques, de nombreux pays africains sont dans le collimateur des «faiseurs de guerre et des faiseurs de paix». La situation au Mali soulève un certain nombre d'interrogations. Balkanisation : voilà un concept qui suscite un débat houleux et intéressants, parfois même inutiles, selon certains. Mais la vérité historique est têtue. Aujourd'hui, les Touaregs, soutenus par des forces extérieures, ont pris les armes. Dans la capitale, Bamako, tout se passe comme si l'on ne voyait pas venir le danger. Fait accompli, c'était déjà le cas du Soudan du Sud. Cela donne des idées, et si ce n'est pas encore fait, aux «sécessionnistes» du Nord du Mali désormais «libéré». La question de l'Est de la RDC et du Nord du Mali n'est pas un fait divers. Dans un premier temps, ils ciblent leur proie.
Trabalenguas infantiles para todas las edades en Trabate.com TimeToast. Créer des frises chronologiques. Les Outils Tice TimeToast est un outil TICE qui permet de créer facilement des frises chronologiques au format Flash. TimeToast facilite la création d’une timeline pour raconter un évènement ou une histoire étape par étape. Sa grande force c’est sa facilité d’utilisation qui le rend utilisable par des enseignants, mais aussi par des élèves pour peu qu’ils soient un peu accompagnés au début s’ils sont très jeunes. TimeToast crée une échelle de temps sur laquelle vous allez pouvoir placer des évènements qui apparaitront via des bulles avec des textes et des photos. L’utilisation on l’a dit est simple. TimeToast vous fournira un lien ou un widget pour la partager par mail ou sur les réseaux sociaux ou pour l’installer dans votre site ou votre blog. Notez que TimToast vous permet de parcourir sur son site les frises crées par d’autres utilisateurs. Dans la classe. TimeToast est un bon outil TICE à la portée des enseignants, mais aussi de celle des élèves. Lien : TimeToast Sur le même thème
Géographie jeux gratuits L'architecture islamique sur le web L'architecture islamique s'est développée "entre l'Espagne et l'Inde sous la domination musulmane à partir du VIIIème siècle" rappelle en ligne Lorraine Decléty . Les premiers ouvrages imprimés en français sur "l'art musulman" apparaissent au début du XXème siècle sous la plume de Gaston Migeon et Henri Saladin notamment. Aujourd'hui plusieurs ouvrages de vulgarisation sont facilement disponibles sur support papier, notamment ceux réalisés par Henri Stierlin. Il n'en est pas de même en ligne où la simple requête "architecture islamique" renvoie seulement vers l'article de Wikipédia consacré à ce sujet ou à de brèves approches sur la première page de résultats de Google. Banques d'images en ligne Heureusement un certain nombre de musées proposent leurs collections en ligne afférentes à l'art islamique. Le projet ArchNet La bibliothèque digitale ArchNet constitue l'un des projets les plus aboutis en matière de base de données d'images sur l'architecture islamique. Sources Lorraine Decléty.
Trabalenguas Los trabalenguas, también llamados destrabalenguas, son oraciones o textos breves, en cualquier idioma, creados para que su pronunciación en voz alta sea difícil de pronunciar. Con frecuencia son usados bien como un género jocoso de la literatura oral o bien como ejercicio para desarrollar una dicción ágil y expedita. Los trabalenguas constituyen a la vez un tipo de literatura popular de naturaleza oral. En especial sirve para hacer a uno equivocarse en varias ocasiones las personas que lo pronuncian no lo pueden hacer y ahí se desarrolla el conflicto de la pronunciación. Suelen ser juegos de palabras que combinan fonemas similares, y con frecuencia se crean con aliteraciones y rimas con dos o tres secuencias de sonidos. Un trabalenguas puede constar de una o dos palabras repetidas muchas veces, como en inglés «toy boat»,[1] o puede ser más largo, como, por ejemplo, «El cielo está enladrillado, ¿quién lo desenladrillara? Referencias[editar] Enlaces externos[editar]
Fiches de lecture et cartes heuristiques. La carte heuristique permet d’organiser de manière logique une démarche alliant la recherche et la réflexion personnelle. On peut en effet demander plusieurs choses dans un compte rendu de lecture : • Des éléments concernant le texte et son appréciation directe par les élèves. • Des éléments de paratexte concernant l’auteur, la genèse de l’oeuvre, sa réception etc... Lorsque l’on demande aux élèves de préparer une présentation orale du livre, ils vont avoir tendance à rédiger l’intégralité de leur intervention orale, souvent de manière peu organisée. Il est très difficile de faire abandonner aux élèves cette habitude qui certes les rassure mais les handicape surtout en les enchaînant à une lecture souvent maladroite de leurs notes. La carte heuristique, si elle est utilisée comme document unique et projetée au tableau demande à l’élève de fabriquer son discours au fur et à mesure de sa progression avec pour seule aide sa mémoire et les éléments présents dans la carte.