Résultats de recherche » Curation L'outil gratuit de comparaison collaborative permet de créer et de modifier en ligne des tableaux sur bien des sujets. Issu des travaux du journaliste , le - outils pour sélectionner manuellement des contenus en ligne (veille), de les éditorialiser et de les partager. Posté par Jean-Luc Raymond le Dimanche 28 octobre 2012 Crédit média : Buddy Catégories : Blog NetPublic , Formation Internet , Formation numérique , Populations accueillies , Ressources NetPublic , TPE, associations Mots-clés : comparaison , curation , outil en ligne , tableau , veille {*style:<b> Comment créer un Scoop.It pour partager sa veille, </b>*} c'est le titre d'une présentation de 58 pages, mise à jour par fin septembre 2012 (voir la présentation en bas de page). Lire la suite... {*style:<b> Christophe Deschamps, consultant-formateur en intelligence économique et en veille et auteur du blog publie un ( ) qui fait écho à l'article de : .
L'intégration d'objets Enrichir des articles en intégrant des objets "web 2.0" On peut intégrer de multiples objets dans les textes des articles ou des actualités, en exploitant la possibilité d'accéder au code Html. des vidéos en ligne (YouTube, DailyMotion, Vimeo, INA, etc.),des présentations (Prezi, SlideShare, etc.)des documents numériques mis en page (Calameo, Scribd, ...)des objets programmés (voir Intégrer un éditeur de bibliographie à E-sidoc),des plans ou des agendas Google, ...des fils Twitterdes flux RSS (non pas dans des articles, mais sous forme d'objets spécfiques e-sidoc)... Intégrer des images supplémentaires Le portail e-sidoc propose déjà de nombreuses possibilités d'intégration d'images : création de galeries,ajout automatique d'imagettes,ajout possible d'une image pour un certain nombre de contenus (articles, actualités...). Lorsqu'on souhaite ajouter une image supplémentaire à un article, il est possible d'utiliser un éditeur Html comme décrit précédemment.
Le rapport de stage en classe de 1° Bac Pro Le travail autour des périodes en entreprise est déterminant. Il se fait à divers degrés, du démarchage du stage à la soutenance, en passant par la rédaction du rapport de stage. Le stage est une obligation pour tous les élèves de lycée professionnel. Le rapport de stage en est l’un des moyens d’évaluation or aucun enseignement spécifique ne lui est dédié. Il semble donc intéressant de mener, en collaboration avec des professeurs de disciplines professionnelles et générales (français et/ou gestion et/ou VSP), des séances d’élaboration du rapport de stage. Vous trouverez ci-dessous en fichiers joints : - Les objectifs - Conseils pour la rédaction du rapport - Conseils pour la mise en forme du rapport - Plan du rapport - Contenu du rapport - Découvrir l’entreprise - Questionnaire préparatoire - Une activité - Références bibliographiques - Auto-évaluation - La soutenannce : les objectifs - La soutenance - Bibliographie
Documentation (CDI) Toute l'actualité sur Éduscol pour les professeurs documentalistes Abonnez-vous à la partie nationale de la lettre TIC'Édu Documentation! Synthèse nationale des TraAM 2018-2019 Cette synthèse revient sur le thème de travail des TraAM Documentation 2018-2019 "Le professeur documentaliste créateur de ressources, de parcours et d'espaces d'apprentissage info-documentaires au sein du CDI virtuel" Publié le 16/10/2019 Année des mathématiques 2019-2020 Le ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse a souhaité faire de l'année scolaire 2019-2020 l' « Année des mathématiques », en partenariat avec le CNRS et l'Institut national des sciences mathématiques et de leurs interactions (INSMI). Publié le 25/09/2019 Michel Serres Le philosophe Michel Serres est décédé le 1er juin.
Evaluer la fiabilité d’un site web Les élèves vont vers un document sans systématiquement chercher à en évaluer le contenu. Or, dans un contexte Web où le contrôle a priori de l’information peut être éludé, comment construire avec les élèves des savoirs qui leur permettent d’interroger la fiabilité d’une source quand ils estiment, en outre, maîtriser les démarches de recherche et les procédures de navigation, ce qui tend à fausser leur jugement ? Cette séance sur la fiabilité de l’information peut être adaptée du collège au lycée, la grille d’évaluation proposée dans les « outils didactiques » pouvant être retravaillée selon les consignes.
FADBEN Planète Culture