Valider l’info sur Internet : des outils pour éduquer
La maîtrise et l’évaluation de l’information sont, selon les termes d’Alexandre Serres, un « enjeu éducatif majeur », « une condition de survie » dans notre société. Heureusement, les ressources ne manquent pas pour relever le défi. Piéger ou éduquer, cette alternative a enflammé la toile. Fin mars, un article intitulé « Comment j’ai pourri le web » paru sur la vie moderne, un site créé par quatre enseignants est repris par Rue 89 dans une rubrique « témoignage » sous le titre « J’ai piégé le Net pour donner une bonne leçon à mes élèves ». Tous les débats, réactions… suscités par cette publication (1) prouvent bien qu’apprendre à évaluer et à valider l’information sur Internet est devenu essentiel. 1) L’article « Troll de prof qui sabote le net pour venger l’école » paru sur le site mediacteur en reprend l’essentiel et propose toutes une série de liens pour qui veut aller plus loin. Des définitions crédit photo: flickr Ressources nationales Un document à étudier Ressources académiques
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Le certificat informatique et internet
Si la réforme Bayrou de 1997 et la mise en place de l’unité d’enseignement de méthodologie du travail universitaire (UEMTU) ainsi que l’adoption du LMD (licence-master-doctorat) en 2002 ont pu favoriser le développement de formations à la méthodologie documentaire au sein des services communs de documentation (SCD), les étudiants des filières de santé représentent encore aujourd’hui un public difficile à former. La réforme LMD excluait jusqu’ici les études médicales, toujours soumises au concours en fin de première année et au fameux numerus clausus. Dans ce contexte, la formation des étudiants dans les disciplines de la santé reste le plus souvent conditionnée par les bonnes relations que la bibliothèque peut entretenir avec les UFR (unités de formation et de recherche) et les enseignants. L’année 2002 a vu naître pour l’enseignement supérieur le C2i (certificat informatique et internet), qui fait suite au B2i (brevet informatique et internet) délivré de l’école primaire au lycée.
5 idées innovantes pour votre prochain Serious Game
Depuis quelques années, un nombre croissant d’entreprises et d’administrations choisissent le Serious Game comme support de formation ou de communication. Mais les technologies évoluent vite, et il y a toujours de nouvelles idées à explorer, de nouveaux concepts pédagogiques à imaginer ! Profitons de la période estivale pour s’ouvrir l’esprit et faire un peu de prospective sur les 5 innovations que vous pourriez intégrer dans votre futur projet de Serious Game : 1- Les tablettes tactiles : Elles commencent à s’installer dans les entreprises, comme les Smartphones l’ont fait quelques années avant elles. Touch3D par Simlinx 2- La reconnaissance gestuelle : Popularisée par Microsoft avec la Kinect, pour Xbox360 dans un premier temps et désormais sur PC Windows, la reconnaissance gestuelle permet d’interagir avec l’ordinateur simplement grâce à nos gestes. Leap Motion 3- La reconnaissance vocale : Siri par Apple 4- Les objets communicants / connectés : La raquette connectée par Babolat
Créer des infographies en ligne : outils et bonnes pratiques
La visualisation des données offre aux professionnels une manière innovante de communiquer des informations. Éditeurs web et journalistes, services de communication d'entreprise, spécialistes du marketing -et plus généralement les professionnels amenés à faire des présentations publiques- recourent aux infographies pour mettre en valeur l'information, la vulgariser et la contextualiser. Si la création d'infographie est avant tout un métier, elle est aujourd'hui également accessible aux non-initiés. Bonnes pratiques Cerner l'objectif d'une infographie : traduire simplement des données complexes, pour comparer ou mettre en valeur des informations, dégager une tendance/évolution, dresser un bilan, etc. Enfin, penser à s'appuyer sur des outils existants : comme Microsoft Excel, qui permet de générer de manière très soignée une grande variété de diagrammes qui pourront ensuite être intégrés à l'infographie. Les grands types de diagrammes Chronologie Camemberts Graphes à barres comparées Tree maps
Former à la recherche d’information #1 – en France
Quelques notes, vraiment mal rédigées (je révise !), de la journée organisée conjointement par les groupes Ile-de-France et Paris de l'ABF jeudi 25 avril à l'UPMC. • Introduction de la journée - Le profond bouleversement du monde des bibliothèques universitaires Christophe Péralès, Président de l'ADBU, Directeur du SCD UVSQ Christophe Péralès a rappelé les grands enjeux de l'enseignement supérieur et la recherche aujourd'hui. Il a ensuite fait le point sur les réformes des dix dernières années : la loi LRU a été votée en 2007. La LRU s'inscrit dans le cadre de la LOLF (2001), qui a profondément réformé la manière dont on votait les budgets. Dans ce contexte, les PRES ont été créés : il s'agissait de favoriser des rapprochements pour la recherche. Actuellement, les universités se trouvent dans ce qu'on pourrait appeler l'acte de 2 de la loi LRU. Une autre modification d'importance a consisté dans le fait que les budgets ne sont plus fléchés. L'ADBU s'était prononcée en faveur de la LRU.
Des bons usages des Univers Netvibes dans les bibliothèques
S’il y a un service en ligne qui est populaire chez les bibliothécaires, c’est bien Netvibes et plus particulièrement les pages publiques, ou univers qu’il propose, au point que même le blog de Netvibes salue la tendance ! Pour s’en convaincre, il suffit de jeter un œil à la page de Bibliopédia qui propose une looongue liste d’univers Netvibes proposés aussi bien par des bibliothèques municipales que par des BU ou des CDI. Il me semble qu’on peut facilement expliquer ce succès : Les bibliothécaires utilisent en majorité Netvibes comme agrégateur personnel et l’Univers public proposé par l’outil est un « livrable » documentaire facilement accessible, hébergé et gratuit pour proposer des sélections de ressources de manière attractive. Autrement dit, si je fais un Univers Netvibes, je dois savoir pourquoi et pour qui. C’est moche! Pourquoi ça me gêne ? C’est vrai : un univers Netvibes est un exercice difficile car il impose des choix difficiles. Par disciplines ? Comment ? 1. 2. 3. 4. 5. 6.
20+ Tools to Create Your Own Infographics
A picture is worth a thousand words – based on this, infographics would carry hundreds of thousands of words, yet if you let a reader choose between a full-length 1000-word article and an infographic that needs a few scroll-downs, they’d probably prefer absorbing information straight from the infographic. What’s not to like? Colored charts and illustrations deliver connections better than tables and figures and as users spend time looking back and forth the full infographic, they stay on the site longer. While not everyone can make infographics from scratch, there are tools available on the Web that will help you create your very own infographics. Read Also: The Infographic Revolution: Where Do We Go From Here? What About Me? “What About Me?” Vizualize.me Vizualize.me allows you to create an online resume format that is beautiful, relevant and fun, all with just one click. Piktochart easel.ly Visual.ly Infogr.am Many Eyes Venngage iCharts Dipity Timeline JS StatSilk InFoto Free Photo Stats More Tools
