5.3 +2.5 Le respect des licences et des droits Informations juridiques Conditions d'utilisation : Droits d'auteur et droits de reproduction du contenu mis en ligne Droits de reproduction des documents publics ou officiels : Depuis la publication de l'ordonnance n° 2005-650 du 6 juin 2005 relative à la liberté d'accès aux documents administratifs et à la réutilisation des informations publiques, ces informations peuvent être réutilisées à d'autres fins que celles pour lesquelles elles ont été produites, et particulièrement les informations faisant l'objet d'une diffusion publique. Les documents publics ou officiels ne sont couverts par aucun droit d'auteur et peuvent donc être reproduits librement. Le graphisme, l'iconographie ainsi que le contenu éditorial demeurent la propriété de l'État, et, à ce titre, font l'objet des protections prévues par le Code de la propriété intellectuelle.
4.4vidéo : « Comment le web classe les informations ? Google, Facebook et les big data » En naviguant sur ce site, des traceurs de mesure d’audience ont été générés, vous pouvez les supprimer et les interdire à l’avenir en bloquant sur votre navigateur les cookies de domaine d’origine xiti.com. X Pour paramétrer les traceurs Cartable en ligne Éduquer aux médias numériques, quels enjeux pour l’école ? Mercredi 6 février 2013 Conférence « Comment le web classe les informations ? Durée de la vidéo : 1 h 11 mn. La vidéo est réalisée par l’équipe de ressources et de productions audiovisuelles du CRDP de l’académie de Créteil. Mercredi 13 février 2013 Conférence « Pratiques numériques médiatiques des jeunes, enjeux et perspectives » par Michel Guillou Durée de la vidéo : 1 h 24 mn. Mercredi 20 février 2013 Conférence « Utiliser Wikipédia en classe dans une démarche d’éducation aux médias » par Carol Ann O’Hare Durée de la vidéo : 35 mn. Mercredi 27 février 2013 Durée de la vidéo : 45 mn. Mercredi 20 mars 2013 Durée de la vidéo : 1 h 47 mn.
Search Strategies What's a search strategy? How do I use Boolean logic in my search? What tutorials are available for students to learn search strategies? Developing a Search Strategy When using search tools, a good plan can save you time. Select precise words and avoid common words such as the, of, and apply. Learning Search Strategies Each tool has it's own set of search strategies. Sources for Students. Conduct a Search Create a search plan.
règles pour utiliser des images pour les tpe 2.5 Les droits des auteurs | Internet responsable Page mise à jour le 01 septembre 2011 Faire la distinction entre les différents droits d’auteur, les différentes œuvres et apprendre à faire respecter ses droits lorsque ses créations sont reprises et diffusées sur Internet. Mise au point Faites le point sur le droit d’auteur appliqué à la musique avec 5 animations des Fondamentaux : Écoutez de la musique, oui mais comment ? Une fiche pédagogique est proposée aux enseignants pour chaque vidéo afin de faciliter leur intégration dans les pratiques de classe. Découvrez les animations Cas concrets Je crée des graphismes, des textes pour mon blog personnel et un internaute a utilisé mes créations sans me le demander. Les bonnes questions à se poser Quels sont les droits d’un auteur sur son œuvre ? Présentation Une œuvre de l’esprit en droit français est protégée par le droit d’auteur dès qu’elle est « originale ». Témoignage Conseils En savoir plus… Ressources de référence Le droit d'auteur en France Fiche détaillée Cette ressource est une partie de :
Rézeau :: DIDACTICIEL la recherche sur Internet << 3. formuler une requête | 5. l'évaluation des résultats >> Méthodologie de la recherche d'information Quel type d'information recherchez-vous ? Dans le cadre d'un travail de recherche universitaire vous pouvez avoir besoin de 2 principaux types de recherche. retrouver les ouvrages d'un auteur dont vous connaissez le nom, ou bien un ouvrage précis, afin de l'emprunter à une bibliothèque, l'acheter, etc. ; retrouver tous les ouvrages & articles concernant un sujet. La recherche documentaire permet de sélectionner l'information dans un fonds documentaire structuré en fonction de critères de recherche propres à l'utilisateur. Dans une recherche de type “information”, il s'agit plutôt de : retrouver des éléments d'information sur un thème donné : des statistiques, des données biographiques, une synthèse sur le sujet, etc. ; retrouver le texte d'une oeuvre (source primaire) ou d'un ouvrage ou d'un article de critique (source secondaire). Définir les mots-clés formuler sa requête Liens utiles
TPE-ECJS-Rechercher avec Google : quelques conseils 2.4 S’exprimer et communiquer librement | Internet responsable Les nombreux outils de communication et de publication numériques offerts à tous actuellement, tels que messageries, messageries instantanées, forums, réseaux sociaux, blogs permettent de communiquer rapidement avec des personnes éloignées et de publier ses idées ou ses œuvres à destination d’un public pouvant se situer aux quatre coins de la planète. Cette liberté de communication ne doit pas faire oublier aux internautes les règles basiques de respect des personnes, de leur vie privée, de leur dignité ainsi que de leur intégrité physique comme morale. Faire usage de sa liberté d’expression La liberté d’expression est un principe constitutionnel fondamental, issu de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789, et qui permet à chacun d’exprimer librement ses idées et ses opinions. Lire la suite Respecter la vie privée et le droit à l'image Internet permet à chacun d’entre nous d’être auteur et éditeur de multiples contenus rapidement et avec une grande facilité.
How To Plan The Best Search Strategy (page 3) How To Use Web Search Engines Tips on using internet search sites like Google, alltheweb, and Yahoo. Page 3--How To Plan The Best Search Strategy The Web is potentially a terrific place to get information on almost any topic. It's important to give some thought to your search strategy. If you're more interested in broad, general information, the first place to go is to a Web Directory. Interesting in finding information about people (friends, classmates, public figures) on the Web? Searching by Means of Subject Directories Think back to the library card catalogue analogy. Example: You'd like to create your own home page on the Web, but you don't know how to write HTML, you've never created a graphic file, and you're not sure how you'd post a page on the Web even if you knew how to write one. Your best bet is not a search engine, but a Web directory like the Open Directory Project, Google Directory or Yahoo. Searching by Means of Search Engines C++ is not a word. Spidap, Top Page Contact Us