Pour une critique sceptique de la pragmatique transcendantale de K. O. Apel. Crise de la raison et tâche fondationnelle d’une pragmatique transcendantale selon K. O. Apel 1 Par exemple le courant faillibiliste ou du rationalisme critique représenté par Popper, H. 1Face à la crise de la rationalité, de nombreuses tentatives se font jour pour trouver des parades philosophiques et sauver ce qui peut l’être. 3 Il ne faut voir aucun jugement de valeur dans cet emploi de « faible » et « fort », mais plutôt un (...) 4 Cette dernière l’a emporté et est devenue la « signature » de la philosophie de Apel, mais lorsqu’ (...) 2Je m’intéresserai, parmi ces tentatives, aux « éthiques du discours » qui rapportent la rationalité à une dimension communicationnelle, argumentative ou dialogique. 5 On peut en effet montrer que la fondation d’un système philosophique est toujours menacée de l’int (...) 6 Concernant la mise en évidence des styles de fondation classiques, voir Apel 2001b, pour les tenta (...) 3Mon propos est d’évaluer de façon critique la tentative de K.
Appel à communication Strasbourg2011 « Les cultures des sciences en Europe L'autonomie en morale: au croisement ... Cyclope Éthique à Nicomaque viedumastercs.wordpress Aux fondements d'une éthique ... Master de Communication Scientifique ULP Strasbourg UDS - Accueil La logique de la science : Comment se fixe la croyance - Charles-Sanders Peirce Comment se fixe la croyance On se soucie peu généralement d’étudier la logique, car chacun se considère comme suffisamment versé déjà dans l’art de raisonner. Mais il est à remarquer qu’on n’applique cette satisfaction qu’à son propre raisonnement sans l’étendre à celui des autres. Le pouvoir de tirer des conséquences des prémisses est de toutes nos facultés celle à la pleine possession de laquelle nous atteignons en dernier lieu, car c’est moins un don naturel qu’un art long et difficile. L’histoire du raisonnement fournirait le sujet d’un grand ouvrage. Au moyen âge, les scolastiques, suivant l’exemple des Romains, firent de la logique, après la grammaire, le premier sujet des études d’un enfant, comme étant très-facile. Roger Bacon, ce remarquable génie qui, au milieu du XIIIe siècle, eut presque l’esprit scientifique, n’apercevait dans la conception scolastique du raisonnement qu’un obstacle à la vérité. Mais ce n’est pas là seulement ce qui distingue le doute de la croyance.
Charles Sanders Peirce Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Charles Sanders Peirce Philosophe américain XIXe siècle-XXe siècle Charles Sanders Peirce (10 septembre 1839 - ) est un sémiologue et philosophe américain. Biographie[modifier | modifier le code] Vie[modifier | modifier le code] Cambridge (près de Boston), où Peirce est né et a grandi, New York, qu'il a souvent fréquenté et où il a parfois vécu, et Milford, où il a passé les dernières années de sa vie Juliette. Vers l'âge de douze ans, il lit un livre de logique de l'évêque Richard Whately et devient fasciné par les problèmes de logique au point de penser les problèmes à travers elle[2]. Peirce souffre depuis son adolescence de troubles nerveux qui de nos jours pourraient être diagnostiqués comme une Névralgie du trijumeau. Juliette et Charles chez eux à Arisbe en 1907 Dans les années quatre-vingts, l'indifférence de Peirce aux contraintes bureaucratiques augmente tandis que la qualité de son travail baisse. — Max Fisch 1964, p. 486[9]
Langue et systèmes de communication suivant: À propos de ce monter: F4 10A CMA Propriétés précédent: Variation et hétérogénéité dans Sous-sections Fonctions du langage (Jakobson, 1963) expressive (émotive) expression directe du sujet à l'égard de ce dont il parle. conative Impératifs. phatique établir, vérifier, prolonger, interrompre la communication (Allo, tu m'entends ?). métalinguistique vérification du code employé (Qu'est-ce que vous voulez dire par antalgique ?). poétique accent mis sur la forme du message (I like Ike, La vie Auchan). Un message remplit plusieurs fonctions à la fois, mais les hiérarchise de manière différente (Tout m'afflige et me nuit et conspire à me nuire). Les deux partenaires de la communication ne parlent pas exactement la même `langue' : signifié encodé signifiant du message signifié construit en réception. Récepteur : allocutaire : visé par le locuteur, destinataire direct ; non allocutaire : prévu par le locuteur (`public'), destinataire indirect ; non prévu par le locuteur, récepteur addionnel. réflexive