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150 herramientas gratuitas para crear materiales educativos con Tics

150 herramientas gratuitas para crear materiales educativos con Tics

Herramientas para crear tecnología ¿Te gustaría enseñarles a los chicos las bases de la programación de una manera fácil y divertida? Compartimos tres herramientas —Pilas Engine, Scratch y Rebeca— para iniciarlos en este mundo. Más de una vez nos hemos sorprendido de cómo los chicos consumen tecnología digital de una manera fácil e intuitiva. ¿Cuáles son los beneficios de aprender a programar? Compartimos tres herramientas libres y gratuitas para iniciar a los chicos en el mundo de la programación. Pilas-engine El softwarePilas-engine es una herramienta pensada especialmente para aprender a programar. Pilas-engine tiene juegos para todas las edades: hay algunos sencillos y otros más complejos. Los instructivos y documentos están en castellano. Pilas-engine está desarrollado en la Argentina y está incorporado en Huayra, el sistema operativo libre del Programa Conectar Igualdad. Scratch ¿Cuáles son las ventajas? Les recomendamos visitar Scratch para padres, un espacio donde podran ver qué dicen los padres sobre Scratch. Alice

Atelier 13 : Stimuler et faire adhérer l’apprenant avec un contexte d’apprentissage signifiant 10 avril 2011 Henri Boudreault Didactique professionnelle, Environnement didactique, Le contexte, Pratique pédagogique La formation professionnelle dispose de l’ingrédient par excellence pour motiver les élèves. Malheureusement, on a tendance à vouloir se conformer aux pratiques traditionnelles d’enseignement au tableau avec les élèves, les démonstrations en laboratoire et les pratiques supervisées en atelier. La formation professionnelle est pleine de sens, pourquoi en priver les élèves. Malheureusement, on associe les sens à l’aspect pratique des exercices. Les environnements que j’ai vus généralement en formation professionnelle étaient plutôt scolaires. J’ai rarement vu une entreprise de soudage, un bureau de dessinateurs, un bureau d’entreprise où l’apprenant venait travailler et où on lui apprenait son métier. Il faudrait peut-être que ça change. Environnement Like this: J'aime chargement…

Booktype – Nueva herramienta opensource para la creación de libros electrónicos En una época en la que cualquier persona con el suficiente talento y fuerza de voluntad para escribir un libro puede divulgarlo sin necesidad de intermediarios, siguen naciendo soluciones que facilitan el trabajo. Ahora es el turno de Booktype, una herramienta con código abierto que nos permite crear ebooks de forma individual o en grupo, permitiendo exportar el trabajo en varios formatos, listo para divulgarlo en la web. Los resultados, que pueden ser archivos pdf, epub, mobi, odt y html, pueden ser el fruto del trabajo de cientos de colaboradores (existen integradas herramientas de comunicación para facilitar el trabajo en grupo), ya que el programa no limita el número de usuarios que pueden trabajar en el mismo documento, siendo así también una buena solución para la creación de manuales. Os dejamos con el vídeo de presentación: Link: booktype.org

Ecrire avec les ressources numériques Tous écrivains ? Peut-être pas. Tous scripteurs ? Assurément. Du moins est-ce l'une des missions que s'assigne l'école obligatoire, l'écriture demeurant l'un des fondements de l'accès à la connaissance et l'une des voies privilégiées de sa dissémination. Les enfants apprennent-ils à produire de l'écrit lors de leur scolarité ? es Pourtant, les jeunes écrivent de plus en plus, et surtout de plus en plus publiquement. Ecrire est un processus de longue haleine. Le blog, moteur d’écriture 30 octobre 2011 La pratique du blogging est en perte de vitesse, battue en brèche par la publication sur les réseaux sociaux. Quels outils pour écrire ? 1 novembre 2011 Un répertoire d'outils numériques gratuits qui rendront de fiers services aux écrivains, journalistes et rédacteurs, amateurs et professionnels. Twitter et la littérature Twitter est un outil très fonctionnel, et personne ne l'utiliserait à des fins de création littéraire. Écriture et aides technologiques* 31 octobre 2011 L'orthographe, le retour

Herramientas gratuitas para convertir texto en voz Algunas herramientas interesantes para transformar texto en audio y aprovechar en el aula de lenguas extranjeras. Announcify: extensión para Chrome que lee en alto sitios web que estés visitando. Fox Vox: extensión para Mozilla que lee en alto un texto que subrayes o destaques en un sitio web. También puede crear audiolibros en .mp3, .ogg y .wav; de este modo, te ayudará también a convertir artículos escritos de un blog o de un espacio web en ficheros de audio. Natural reader: lee en alto un texto que escribas previamente. Cuenta con voces femeninas y masculinas en inglés británico y americano, francés, alemán, italiano y español. Balabolka: software freeware de conversión de texto a voz. Chrome Speak: extensión para Chrome que lee un texto que selecciones en tu navegador. Odiogo: transforma contenido textual en audios que se pueden descargar al equipo y a dispositivos tipo iPod o telefónos móviles. PowerTalk: software gratuito que agrega voz a presentaciones diseñadas con PowerPoint.

Les étudiants et les Tice miguelavg /Stock Photos Dans un établissement éducatif, le prof reste le prof et l'étudiant reste l'étudiant. Sous cette formule un peu provocatrice se cache une réalité : même pour ce qui touche aux technologies de l'information et de la communication, les enseignants doivent apprendre aux étudiants à utiliser les outils. Bien sûr, personne n'apprendra à un jeune insolent de 19 ans à peine la manière d'utiliser son réseau social favori. Les étudiants sont par ailleurs attachés aux formes traditionnelles de l'enseignement, quand elles leur donnent ce qu'ils attendent : une interaction avec un enseignant et, éventuellement, avec des pairs. Et quand les étudiants s'intéressent vraiment aux TIC, qu'ils mettent les mains dans le code, cela donne parfois des résultats spectaculaires : certaines applications désormais fort connues sont nées de projets étudiants. Cette semaine Thot Cursus arpente les couloirs des établissements d'enseignement supérieur à la rencontre des étudiants. 25 mars 2012

Herramientas para maestros Si hay un página que en verdad merezca una mención es la que estamos por presentar, se trata de Tools for Educators que pone a nuestra disposición de forma gratis y libre herramientas para crear material didáctico para nuestras clases y para disfrute de nuestros estudiantes. A continuación enlistamos las fabulosas herramientas que tenemos a nuestra disposición. Sopa de letras, podemos crear bonitas sopas de letras acorde a nuestras necesidades de trabajo, podemos ajustar la direccionalidad y la cantidad de filas y columnas, incluso podemos agregar imágenes prediseñadas para diferentes temáticas. Generador de dados, generar dados para imprimir con imágenes o texto en cada cara de los dados. Crucigrama libre Puzzle Creador con imágenes en busca de pistas o con indicios de texto. Bingo Gratis Junta Creador hacer tarjetas de bingo con imágenes o todo el texto. Fabricante de Maze gratuito con plazas de contenido para introducir texto o imágenes en los laberintos.

Enquêtes sur les usages à l'université  L'observatoire a pour mission de collecter des informations sur les usages et besoins de la communauté universitaire à l’égard du numérique. Les enquêtes et analyses réalisées seront présentées dans cette rubrique. Enquêtes 2011 : les usages du numérique à l'Université de Strasbourg Au cours du deuxième semestre de l’année 2011, l’observatoire des usages du numérique a mené deux enquêtes distinctes. Pour ces premières enquêtes, l'observatoire a choisi de s'intéresser plus particulièrement à l'usage de la plateforme pédagogique Moodle. Au total, 1230 étudiants en Licence et 326 enseignants toutes composantes confondues ont accepté de répondre aux questions. Cette brève analyse se veut objective. Usages du numérique par les étudiants Il apparaît que les étudiants ont bien intégré l’usage des outils et des services numériques de l’université. Usage du numérique par les enseignants Point intéressant : une enquête menée à l’université Lyon 3 en avril 2011 présente des résultats similaires.

2 herramientas muy útiles para grabar screencasts (captura de pantalla) online Los screencast son muy útiles para nosotros los docentes cuando tenemos que mostrar algún procedimiento o crear un tutorial, ya que al ser una guía visual en video permite un aprendizaje mucho más simple. Existen muchas aplicaciones para grabar screencast desde el escritorio como Camtasia Studio, pero hoy les queremos hablar de dos herramientas para grabar screencast online. Screencast-O-Matic es una herramienta que nos permite grabar lo que pasa en nuestra pantalla desde un navegador, sin necesidad de instalar programas. El único requisito para usar esta herramienta es tener Java instalado, ya que está basado en esta plataforma para funcionar. Una vez grabado el video podemos enviarlo a YouTube directamente en formato HD o calidades más bajas, aunque también podemos descargar los videos a nuestro disco. Aquí les dejamos un tutorial para que puedan analizar esta herramienta: Para los docentes fanáticos de Google ahora puede utilizar ScreenCastify. ScreenCastify puede ser usado para:

Créer un outil : Fiche 9 : L’évaluation des outils pédagogiques L’évaluation : éléments de définition Dans son modèle théorique, Demarteau (1998) identifie trois composantes dans tout acte d’évaluation : le processus (par lequel on délimite, on obtient, on fournit des informations utiles) ; le jugement (il s’agit de juger, de poser un jugement fondé sur des valeurs de référence, opérationnalisées dans des critères tels que l’efficacité, l’utilité etc.) ; la décision (sur l’avenir ou la promotion de l’outil : que fait-on suite à l’évaluation ? Gaudreau et Nacelle apportent une définition qui permet d’éclairer ces trois composantes. Imprimer ce schéma Bibliographie Demarteau M., Analyse des pratiques d’évaluation de programmes d’éducation pour la santé (thèse de doctorat), Liège, Université de Liège, 1998 Gaudreau L. et Nacelle N., Manuel d’évaluation participative et négociée, Montréal, Université du Québec, 1999.

Captura y comparte imágenes de pantalla en el navegador Chrome Despues de haber analizado Jing, como un herramienta completa para capturar imagenes, hoy techsmith.com nos presenta, la extensión de Snagit for Google Chrome™ la cual permite capturar imágenes de pantalla dentro del navegador Chrome, lo cual es una buena noticia para los fieles usurios de Google Chrome. TechSmith Snagit for Google Chrome™ es una sólida herramienta de captura de pantalla que nos ayuda a suministrar mejor la retroalimentación, mejora el trabajo en equipo y crea imágenes que explican exactamente lo que queremos comunicar. Lo mejor de todo es que podemos Aprovechar al máximo nuestro Google Drive™, realizando anotaciones y administrando nuestras capturas en cualquier lugar, gracias a la gran integración que Snagit for Google Chrome™ tiene con Google Drive™.

Les Mémos de l'IPM | agenda | répertoires | bibliothèques | offres d'emploi | plan d'accès | urgence | | mon bureau | s'identifier | Louvain Learning Lab > UCL > L'Université > Organisation de l'UCL > Services généraux > Administration de l'enseignement et de la formation (ADEF) > Intranet > Les services de l'ADEF et entités associées > Louvain Learning Lab > Les Mémos du Louvain learning Lab | éditeur responsable : LLL | secrétariat : Brigitte Kerpelt | | règlements |

Las 10 mejores herramientas para crear mapas mentales en el 2014 <img src="<a pearltreesdevid="PTD81" rel="nofollow" href=" class="vglnk"><span pearltreesdevid="PTD82">http</span><span pearltreesdevid="PTD84">://</span><span pearltreesdevid="PTD86">yoprofesor</span><span pearltreesdevid="PTD88">.</span><span pearltreesdevid="PTD90">ecuadorsap</span><span pearltreesdevid="PTD92">. Después de escribir el post del Top 5 de mapas mentales gratuitos para docentes en el 2013, hoy hemos actualizado esta lista con las 10 mejores herramientas para crear mapas mentales en lo que va del 2014. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

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