Permis Piéton - on n'est jamais aussi bien protégé que par soi même ! A Young Entrepreneur's Guide To Starting A Business: Part 1 by TeleTime Video From the producers of over one thousand business building programs and creators of entrepreneurial educational videos with organizations such as Inc. Magazine, Black Enterprise, Business Week, The SBA, NFTE, Fortune and others, introducing: Part 1 of 2 of a comprehensive, in-depth, and entertaining video series that mentors young entrepreneurs to starting and growing a business. Our Young Entrepreneur's Guide To Starting And Growing A Business series was carefully crafted into a rich 90 minute program from over 45 hours of content. This section of the course begins with defining the entrepreneur within yourself, finding an idea to execute, executing the idea, and concludes with drafting a business plan. **Also included is a PDF-formatted 25-page guide and workbook that contains information and exercises to accompany our video program. “…one of the most valuable programs I have experienced. - Michael Simmons, Co-Founder and CEO of Empact
Réaliser un serious game (jeu sérieux) avec Scratch Dans ce tutoriel, apprenez à utiliser le logiciel gratuit Scratch pour réaliser vos propres jeux pédagogiques en quelques minutes ! Scratch est un logiciel gratuit développé par le MIT qui ne nécessite pas de connaître de code de programmation. Son interface visuelle et intuitive permet de réaliser facilement des jeux pédagogiques : quizz interactifs, démonstrations de mathématiques, animations… Petit mais puissant ! Scratch est multi-plateforme, ce qui veut dire qu’il fonctionne sous Linux, Windows ou Mac OS. Pour réaliser un programme dans Scratch, il suffit d’empiler des blocs d’actions et ainsi créer des « scripts ». Pour une taille minimum (environ 50 Mo), Scratch propose de vastes bibliothèques d’objets, de décors et de personnages prêts à l’emploi, dont le chat roux qui est sa mascotte. Exemple de script dans Scratch. Donner vie à un personnage Les blocs disponibles sous les intitulés « Mouvement » et « Apparence » permettent de placer, déplacer, grossir, masquer… un objet. Résultat :
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